近視眼的煩惱
從三年級開始，我就近視了。當(dāng)時(shí)媽媽嚇得趕緊詢問醫(yī)生，“醫(yī)生啊，是真性近視嗎?應(yīng)該是假性近視吧?”醫(yī)生便一臉肯定地回答：“沒錯(cuò)是真性近視，換句話說就是百分之九十九的機(jī)率不是假性近視。”
我媽回家了之后，在我的寫字桌上安放了一個(gè)預(yù)防近視、糾正坐姿的糾正器，我的臉只能靠在上面寫作業(yè)。這個(gè)姿勢令我難受極了，因?yàn)橛行┳衷诒容^下方，這個(gè)糾正器不偏不倚正好擋住了它們，所以寫作業(yè)就特別不方便。
晚上吃飯，我本能地伸出筷子想夾一塊紅燒肉，媽媽卻一筷子打在了我的手背上：“不能只吃肉啊，要多吃蔬菜，對眼睛好!”話音剛落，我的碗里就多了芹菜、花菜還有白菜。沒辦法，我不得不吃掉它們，為了眼睛，也為了媽媽的良苦用心。
到了五年級的時(shí)候，近視的度數(shù)不斷地上升。醫(yī)生說，一是因?yàn)橐咔槠陂g電腦看多了；二是因?yàn)槲议_始發(fā)育，眼軸拉長，度數(shù)也自然會(huì)上升。
一次測視力，別人看的“e”字都很小很小，而我的“e”卻比他們大了兩到三倍，所以每次測視力都是我最自卑的時(shí)候。本來我的近視度數(shù)是五十度的，而現(xiàn)在已經(jīng)上升到兩百多度。
最令人煩惱的，莫數(shù)游泳了。我是近視眼，再加上游泳鏡比較糊，較小的東西我?guī)缀醵伎床磺濉８形覠⿶赖氖�，老師還讓我看鬧鐘計(jì)時(shí)，一百米需要游多少時(shí)間。我摘下游泳鏡看了半天，到底幾分鐘呢？當(dāng)時(shí)我對速度這玩意兒沒多少概念，便隨口說了個(gè)數(shù)：四分鐘。身旁的同學(xué)們都笑趴在水底了，我尷尬極了。他們對我說:“你游得最快，我都游了兩分半，你怎么可能游了四分鐘啊!”最后，經(jīng)過老師的推算，我游了兩分零六秒。
更夸張的是，我不僅近視還有散光。我上臺比賽或者表演時(shí)，都是要摘下眼鏡的。有一次比賽，一位工作人員對我說：“到你上臺時(shí)拿這個(gè)編碼的話簡，不要拿成另一個(gè)了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，瞟了一眼，兩個(gè)話簡的編碼很像。我繼續(xù)看別人比賽。過了兩個(gè)小時(shí)，輪到我時(shí)，我緊張極了，看了一眼話簡，嗯，對!有兩個(gè)“y”，我抓起話筒就奔向后臺，直接上場了。怎么話簡那么大聲？后來才知道拿錯(cuò)話簡，沒拿到好名次。
啊，近視的煩惱可真多��！希望可以早點(diǎn)戴上隱形眼鏡，避免這些不必要的煩惱。
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