默默奉獻(xiàn)的人們
奉獻(xiàn)是為了讓全國(guó)的人民享受快樂(lè)的日子,不讓疾病折磨著脆落的人們;不讓交通事故對(duì)人們?cè)斐傻膫;不讓(xiě)?zhàn)爭(zhēng)成為最大的敵人。當(dāng)然,沒(méi)有全體人名的共同參與,人人盡責(zé)出力,世界還會(huì)是以前那樣。

世界上有些人,他們天天一大早就醒來(lái)走著陡坡的山路,跋涉千里,只為的是人們能吸取知識(shí),吸取營(yíng)養(yǎng),他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),為人民付出。他們付出了自己的時(shí)間,付出了自己的鮮血,改變了一代又一代的生命,教導(dǎo)了他們一生的道理。而這其中最令我敬佩的是那位來(lái)自于援疆的教師——陳鋼。
那是一個(gè)黑蒙蒙的早晨,陳鋼踏著積雪,迎著朔風(fēng),來(lái)到了新疆阿克蘇地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這是什么?有人知道嗎?在晨光的課堂上,陳老師舉起一個(gè)早上多買(mǎi)的饅頭,學(xué)生們都笑了,有的說(shuō):誰(shuí)不知道,這就是一個(gè)饅頭嘛!有的說(shuō):對(duì)呀,這個(gè)東西誰(shuí)沒(méi)吃過(guò);還有的說(shuō):老師你好笨啊!誒呀!不是老師笨,你們沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)像紅細(xì)胞嗎?紅細(xì)胞就像饅頭這樣,是圓餅形的,中央較薄,邊緣較厚。同學(xué)們都不知道,這個(gè)可是陳老師的寶貝,既好吃又是特別實(shí)用的教具,在課堂上三天兩頭要用到。孩子們也不知道,陳老師是吃了很多的饅頭的才想出這些點(diǎn)子的。在新疆教書(shū),教案都用不上,對(duì)于漢族學(xué)生可以講的成語(yǔ),歇后語(yǔ),在這里一貫不通用,只能用貼近學(xué)生的比喻,避免與少數(shù)民族的沖突……
記得在第一節(jié)課堂上,陳老師用維吾爾語(yǔ)請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們聽(tīng)到老師會(huì)用維吾爾語(yǔ),異常的高興,異口同聲的說(shuō):馬林木,亞克西!下課時(shí),一句薩瓦代西拉海伊利獲西。又讓全班同學(xué)報(bào)以熱烈全班的掌聲。
從浙江來(lái)的援疆人,不僅給阿克蘇帶來(lái)了新建的建筑,還帶來(lái)了不少藏書(shū)豐富了圖書(shū)館;不只是給課堂提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,還帶來(lái)了新穎的教學(xué)方法……
新疆的人們受到了高等的教育,享受著教育帶來(lái)的快樂(lè)。
我以后也要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,對(duì)國(guó)家做出奉獻(xiàn),讓世界變得美好!科技更先進(jìn),更發(fā)達(dá)!
加油吧,我們的家園,為我們的家園努力吧,做出對(duì)國(guó)家最好的貢獻(xiàn),讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!讓未來(lái)馬上實(shí)現(xiàn)!加油吧!
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