和好的朋友作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的和好的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個茂密又熱鬧的森林中有個三只小動物，分別是小貓、小狗、小松鼠。
它們是密不可分的好朋友，但是有一天這幾個密不可分的好朋友變得冷漠了起來。
有一天小貓在森林的深處找到一個好玩的，它們從來沒有見過東西，這件東西是蹺蹺板，小貓興奮不已，就急忙叫小松鼠來玩，由于小貓?zhí)脍s快玩了，因為在興奮和高興之中忘記叫小狗了，它們在快樂中度過，幾乎連時間都忘了，小狗發(fā)現它們兩個好伙伴不見了，就去找它們兩個一起來玩了。
小狗突然也想找小貓，小松鼠來玩，但是小狗怎么也找不到它們。后來終于在一個地方找到它們。而看到它們竟在玩蹺蹺板，竟然不叫自己來玩，真是太不夠意思了。所以小狗十分生氣，后來小狗過去問小松鼠才知道是小貓沒叫自己，而不是小松鼠，所以小狗沒有怪小松鼠，把這件事怪在了小貓的頭上，原本小松鼠以為它們這么好的朋友不會生很大氣只是鬧點小別扭而已，但這個小別扭竟鬧了四五天，小松鼠才意味著這次事情的嚴重性，他去勸小貓給小狗道一下歉，小貓也同意了畢竟是自己不對在先，并且老師經常教育我們有好東西就應該和大家一起分享，但小貓去給小狗道歉，小狗卻一點也聽不進去，反過來責怪小貓：“你以后不想叫我玩，就別叫我了，我們以后再也不會一起玩了�！闭f了小貓半天，把小貓給說火了，小貓心想：“我只是忘了叫你了，憑什么和我擺臭架子，再說為什么要叫你呢，這是我的權力。”小貓越想越不心甘。然后小貓既然和小狗打起架來了。
這件事使原本兩方本來就生氣的關系更加惡化，如同火上澆油啊。這件事，讓朋友的關系陌生人，熱情的朋友開始變得冷淡了下來，小松鼠看到原本密不可分的好朋友，竟然變成了互不說話的陌生人小松鼠十分傷心，小松鼠看到此情景絕下心來要讓它們和好如初。
小松鼠想了半天終于想到了一個好方法，小松鼠趁小狗不在家的時候，去買了一塊骨頭，用精美的盒子，包起來，上面有一個字條上面寫著：小狗對不起我不應該忘記叫你對不起，我們和好吧！——小貓。
然后小松鼠又趁小貓不在家的時候，連忙去買了一條魚，也用精美的盒子包起來，上面也有一個字條，上面寫著：小貓對不起我不應該擺臭架子給你看，對不起，我們和好吧！——小狗。
等它們回來看到，字條和禮物十分讓對方感動，對方竟然給自己買了一個禮物，小狗去小貓家道歉，小貓也去給小狗道歉，它們在森林里相遇，雙方都臉紅了，同時說出對不起就這樣它們兩個就如小松鼠所愿和好了。
冷淡的兩個朋友又變得熱情起來，小松鼠看到它們兩個和好了開心地笑了，它們幾個朋友都開心的笑了。
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