（精品）三年級小學作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的三年級小學作文5篇，歡迎大家分享。
三年級小學作文 篇1
同學們，你們知道我怎么這么黑嗎？因為我游泳去了。今年的游泳把我都要曬成“小黑人”了！你們知道我是怎樣學游泳的嗎，讓我來告訴你們吧！
首先我換了泳裝，興奮地來到了游泳池邊。可教練并沒有叫我們下水，而是要我們做運動。做完運動，教練要我們練習蹬腿，“收、翻、蹬、并”，“收、翻、蹬、并”，練了幾百次。接著，教練就叫我進入了小池子，繼續練習蹬腿，又練習了幾百次。
學會了蹬腿，教練就教我憋氣和吹泡泡。可我連頭都不敢埋到水里去，怎么可能學得會呢？我一次又一次的給自己加油，終于有一天，我會了！原來有的東西沒有想象中的那么難！
蛙泳學習，正式開始啦！第一次進入大池子游的時候，教練笑我像只蝦子，因為我的`背、腰，還有屁股都在動。我又一次又一次地給自己加油，終于我的背、腰、屁股也不動了，終于我也可以游那么一二米了。雖然現在我可以游那么五六米了，但我還是覺得自己不厲害，因為我姐姐比我強多了，她不僅學會了蛙泳，還學會了仰泳呢！
游泳的過程中還發生了一件驚險的事呢！姐姐要我到池子中間去游，可我游著游著就沒力氣了，慢慢地就沉了，姐姐就趕忙來救我，結果兩人都沉了，幸虧教練發現了，就把我們從水下抱了上來。
學游泳是一件多么快樂的事情呀，就連做夢我都是在游泳！
三年級小學作文 篇2
這是一幅極具諷刺意味的漫畫。
畫了一個伐木人拿著一把鋒利的斧頭，正在砍樹。一邊砍一邊念念有詞的說著：“這段木頭里肯定有蟲。”正在這會，一只啄木鳥從天空中飛了下來，以憤恨的眼神望著他。漸漸地，一棵棵樹都倒下了。伐木人拖著木頭滿載而歸，而那些生活在森林里的.動物卻流離失所。究竟是木頭里有蟲還是他的腦袋里有蟲？地球，是人類的母親。如果地球破碎了，人們將別無去處，雖然宇宙空間大得很，但是至少在以地球為中心的40億千米的范圍內，沒有適合人們居住的第2個星球。一些人濫砍濫伐，使森林變成空曠的空地。難道這些人不懂得珍惜自然資源？不是，他們只是被金錢蒙蔽了眼睛而已，黃河斷流，是為什么？還不是因為人類隨意破壞地球資源。地球資源是有限的。如果再這樣下去，肯定會使地球資源枯竭。原來的地球，是那樣的美麗壯觀，現在被人類折磨成了什么樣子？
人類，醒醒吧，讓我們一起行動起來，為今后的美好生活奮斗。
三年級小學作文 篇3
親愛的汶川災區小朋友：
你們還好嗎？
我知道，汶川發生了8．0級的大地震，這場空前絕后的災難，帶走了你們中一些人的親人，坍塌了你們的家園，或許，看到我這封信時，你們正在垂淚，正在傷心，那么，請先讀完我這封信吧。
你們正在承受災難，很多人被深深的埋在在廢墟下，無法與我們聯絡、交流，但祖國母親沒有忘記你們，世界人民沒有忘記你們，我們更沒有忘記你們！我們是同胞啊！同胞……
你們身處在水深火熱之中，但此刻身處700多公里以外的我們，心同樣處在水深火熱之中。它在為你們而焦慮，它在為你們而擔心，它在一遍遍地呼喚著你們，祖國母親也在一聲聲地呼喚你們，你們聽到了嗎？
你們知道嗎？我們與時間，與生死展開了殊死搏斗：我們在不斷地加快救援速度，看看是時間快還是我們更快，我們能不能在最短的時間里救出更多的人；我們在不斷地搶救在生死邊緣徘徊的人，看看是死神厲害還是我們更厲害，我們能不能從死神手中奪回一條條鮮活的生命！
這不是一聲“一方有難，八方支援”的呼吁可以訴盡的情誼，我們在用實際行動，用最真摯的援助之心拯救你們于水火之中。
一個又一個鮮紅的募捐箱啊，承載了多少問候與關切！為了獻血而排成長龍等候的人們，只是期盼著能為你們盡一份自己的綿薄之力，這一刻，我們血脈相連！
一百多個小時的生命奇跡，是我們堅持不懈的'努力創造的。在災難面前，團結一心的中華兒女用熱血與信念譜寫了一曲生命的壯歌！
你們未來的路還很長，你們依然可以讀書，學習，正常生活。所以，你們一定要樂觀，堅強！
我們每個人都在努力，所以你們更不能放棄！或許你們失去了親人，或許你們失去了家園，但你們還有祖國啊，你們還有生命啊！如果你們的家人在天有靈，也一定會希望你們能過得很好。所以，為了你們自己，為了你們已故的親人，更為了讓我們這些素不相識的親人安心，你們不能放棄！
祝： 身體健康 萬事如意
三年級小學作文 篇4
夏天已經來臨，天氣是酷暑難耐今天我要教大家做一個簡易電風扇。
首先我們要準備好工具：小馬達 電池盒電線、按鈕開關、厚板紙 電路 電池卡槽。
首先我們，先裁剪好葉片，形狀自定。接著將電池板的兩頭接上電線，一頭到開關，一頭到馬達。然后用硬金屬絲做兩個支架，固定在紙板上。這是電風扇已經快完成一半了。
接下來把剪出來的電風扇輪廓套在馬達的轉軸上。接下來把他們放在剛剛完成的金屬支架上。
現在就是一個驚心動魄的的'時刻了。我們打開開關，一陣陣的涼風迎面吹了過來。
在這么炎熱的夏日做一個電風扇是不是非常方便呢？你也來試一試吧。
三年級小學作文 篇5
秋天，不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨特的美。秋天是成熟的季節，果園里，蘋果樹、橘子樹、葡萄樹，紛紛為人們獻出豐碩的果實。農民伯伯有的在摘蘋果，有的在摘葡萄，一個個紅紅的大蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草，樹木也失去了原來的活力都枯黃了，落下來的樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉蝶飛起來，我輕輕地走過去打算捉住它，一看，原來是一片枝葉。
抬頭一看，蔚藍的天空沒有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的'玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。農民伯伯正忙著收谷子玉米呢！汗水順著農民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。
我來到公園里，公園里的菊花那千姿百態的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風吹來，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。
我愛秋天的景色，因為它象征著成熟，它把豐收的喜悅帶給人間。
秋天，我愛它那美麗的風景，更愛它那生機勃勃的樣子。
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