觀察作文500字經(jīng)典(6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的觀察作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察作文500字 篇1
作文課上王老師問我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時(shí)候，吳楠已經(jīng)第一個(gè)把手舉了起來，她說：“可以用眼睛看。”王老師微笑著說：“對(duì)了！我們觀察時(shí)可以用眼睛看。”話音剛落，便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來，她說：“還可以用耳朵聽。”這時(shí)，吳楠又想出一個(gè)來，她說：“還可以用鼻子聞。”其他同學(xué)也不甘示弱地說：“用嘴嘗。”“用手摸。”老師也來湊熱鬧說：“你們說的這些方法都離不開動(dòng)腦子想，一邊觀察一邊思考很重要。”
老師掃視可教室一周，隨便從一個(gè)同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說：“既然知道了觀察的方法我們就來觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的呀？”這時(shí)，同學(xué)們有的說：“我看到稿紙是長方形的。”有的.說：“用手一摸紙很薄。”“還很滑”有人補(bǔ)充道。突然有個(gè)人說：“一彈它就發(fā)出清脆的響聲。”“稿紙還有一股子紙香。”等大家七嘴八舌說完了，就都啞口無言了。
大家把求助的目光一起投向了王老師。只見王老師“唰”的一下拉開了窗簾，把那張稿紙放在了陽光底下，老師的舉動(dòng)啟發(fā)了我們，我們舉著稿紙?jiān)陉柟庀驴戳擞挚矗l(fā)現(xiàn)稿紙并不是潔白潔白的，它上面有不規(guī)則的網(wǎng)格。有的同學(xué)還獨(dú)出心裁，自稿紙的背面做起了手影，真有意思。
這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！
觀察作文500字 篇2
隨著移動(dòng)支付的飛速發(fā)展，大到商場小到路邊攤，都可以用微信或者支付寶掃碼支付，我們用現(xiàn)金的機(jī)會(huì)雖然減少，但是依然不能阻礙一些違法分子印制假鈔，影響正常的市場秩序。接下來，我們會(huì)使用觀察法來教大家識(shí)別人民幣真假。
觀察安全線
在紙幣正面右側(cè)，有一條閃光的安全線。可以利用安全線來辨別紙幣真?zhèn)巍４怪狈较蚩窗踩�，它呈粉紅色；從一定角度看安全線，它是黃綠色的；透光觀察安全線，里面有一連串“100”字樣。方便觀察。這也是普通老百姓比較常用的一種方法。
觀察變光數(shù)字
在紙幣正面，有一個(gè)大大的數(shù)字“100”，從不同角度觀察這個(gè)“100”，它會(huì)變換顏色。垂直觀察它，它是金黃色的；從側(cè)面觀察它，它是綠色的'；上下翻動(dòng)觀察它，它便會(huì)有一條亮光閃耀。這也是比較方便的一種識(shí)別方法。
觀察人像水印
在紙幣左邊空白處，是水印區(qū)。透過光線，可以很清晰地看到毛主席的頭像，呈透明狀。另外，還可以看到一個(gè)透明的“100”字樣。看水印法是市面上最常見的一種方法。但是目前也有一些紙幣能制作出假水印，所以，建議這種方法能跟其他方法合作使用。
其實(shí)，還可以觀察紙幣的雕刻凹槽、膠印對(duì)印圖案等更多的細(xì)節(jié)，有心的你一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。
觀察作文500字 篇3
十月一日早上，我爸爸帶著我們?nèi)チ艘虌尲疫^中秋和國慶。我在姨媽家的陽臺(tái)上看見了許許多多、各種各樣的植物，如仙人球、文竹、玫瑰花、野菊、玉吊鐘等。
這些花中，最引人注目的就是玉吊鐘了。最初我不知道它的名字是什么，是我和爸爸一起百度查找出來的，它還有一個(gè)特別美麗的別名叫做蝴蝶之舞，是多年生肉質(zhì)草本植物。它來源于馬達(dá)加斯加島，干燥、陽光充足的熱帶地區(qū)。
玉吊鐘和陽臺(tái)上別的植物很不一樣。它的枝干并不是筆直的，而是彎曲的，還有一些枝干是舒服的躺在花盆的邊沿上，可惜它的枝干不是綠色的，而是灰白色的，不然就活像一只胖胖的毛毛蟲懶洋洋的伏在花盆上。
它的葉子不是像別的植物一樣，跟著枝干一直長上去，而是都長在最頂端，好像許多神仙聚在一起在天上開派對(duì)似的。它們的形狀有的是卵形的，有的是長圓形的，葉子的邊緣不是光滑的，而是粗糙，有鋸齒，但是不鋒利。葉子的表面是內(nèi)凹外凸，它們面對(duì)面相互生長。那一片片獨(dú)特的葉子，就像一只只精巧的湯勺，“湯勺”的正面是翠綠色的，底部是半紅半紫的`，非常美麗。
它的花很有特色，遠(yuǎn)看那一簇簇火紅火紅的花，就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒著的小火苗，走近一看，原來這一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的“小火苗”是由一朵一朵火紅的小花所組成的。細(xì)看，這一朵朵小花就像一個(gè)個(gè)小小的金鐘。看到這里我才知道它為什么叫玉吊鐘了。我被它深深吸引了。
俗話說得好：處處留心皆學(xué)問。通過寫觀察日記我明白了不懂就要問的道理。也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找資料的方法。你呢？
觀察作文500字 篇4
我的同學(xué)家養(yǎng)了一只威風(fēng)凜凜的大螃蟹。
這只大螃蟹背上的殼好似一件青色的盔甲，堅(jiān)硬無比，無堅(jiān)不摧。殼上還有一些點(diǎn)線裝飾的花紋，不過不容易看出來。它的殼呈橢圓形，輪廓上還有一圈鋒利無比的暗刺，十分厲害。這只大螃蟹的'大螯更是厲害，它的大螯像是一把鋒利的老虎鉗，像是能剪碎任何東西。有一次我拿一根筷子戲弄它，可它反倒不怕，舉起鉗子，夾住了木筷子松都松不開。我和它又“戰(zhàn)斗”了一番，筷子已經(jīng)傷痕累累了，我看了都害怕。何況有的同學(xué)還被大鉗子給夾破手了呢。接下來就是它的那雙眼睛了，它的眼睛跟黑米一樣大，別看它小，但是非常的靈活，它的眼睛還有一個(gè)特異功能，就是可以伸縮自如，只要你去摸一下它的眼睛，它就會(huì)非常警惕地把眼睛縮回去。
它的大鉗子后面有八條由粗到細(xì)的小腿，這些小腿毛茸茸的，你可別看它細(xì)，就以為它跑不快了。有一次，我想看看螃蟹，就把它身上的繩給解了，剛到地下，它一動(dòng)也不動(dòng)，我以為他不敢跑，就走開了，可是我一走就聽見背后有沙沙聲，原來它想溜走，我一走開，它跑得更快了，最后它跑到了一個(gè)桌子底下，我看眼前一片漆黑，它跑得也太快了吧，我只好拿著手電筒把它給掃了出來！
你想分的出它是公，母？就得看它的腹部了，如果你看見是一個(gè)三角形，就說明是公的，如果說是橢圓形，就是母的哦。它的嘴唇是兩片方形，它還會(huì)不斷吐一些泡沫，有時(shí)候還會(huì)把泡沫包在自己的身上呢。
到了冬天，你不用管它，只要把它放在一個(gè)小溝里，它就會(huì)用大鉗子把土給刨開，躲進(jìn)去，整個(gè)冬天都躲在里面，因?yàn)樗吡恕?/p>
螃蟹真威武啊，要是我也有一只就好了。
觀察作文500字 篇5
在寒冬的夜里，有一只雌螳螂，它把一個(gè)個(gè)卵包起來，小心翼翼的把它們藏起來。因?yàn)樗溃约涸谶@世界上是屬于弱小種族，它的生存法則就是——謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，再謹(jǐn)慎。
就在它要完成自己生命最后一步的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)一只大腹圓蜘蛛正悄悄地藏在了草葉子后面。雖然大腹圓蜘蛛沒有螳螂那么強(qiáng)大，但是它只知道這只雌螳螂已經(jīng)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的爛木頭。老螳螂很可能，就會(huì)有被大腹圓蜘蛛吃掉的危險(xiǎn)。不過，老螳螂幸運(yùn)的'地方是，大腹圓蜘蛛沒有發(fā)現(xiàn)它產(chǎn)下的孩子。老螳螂在樹上為了隱藏自己的卵，費(fèi)勁的包樹葉，它的爪子和牙齒已經(jīng)磨破了，但它的心里只有一個(gè)念頭——誰也不能傷害我的孩子！
那只大腹圓蜘蛛一下子撲過來，老螳螂躲閃不及，被大腹圓蜘蛛狠狠的咬了一口。老螳螂的傷口瞬間流出了黃色的汁液，它強(qiáng)忍著自己最后一點(diǎn)力氣，死死地按住這只大腹圓蜘蛛，大腹圓蜘蛛被老螳螂的行為驚住了，它害怕了，想趕快逃離這只母螳螂，去吃其它美味的蟲子。可是，無論大腹圓蜘蛛多么想逃走，母螳螂就是不放手，就算母螳螂的血已經(jīng)流到了地上了。這時(shí)下起了大雪，砸下了冰雹，把他們都砸死了。那里成了那只偉大母螳螂永遠(yuǎn)的墓碑。
沒想道兇殘的螳螂，也有最溫柔的一面，為了自己的孩子，哪怕棄了自己的生命，也要與敵人戰(zhàn)斗到底。快遞員胡甲蟲經(jīng)過，看到了這一切，給了螳螂留下最后一滴眼淚！
觀察作文500字 篇6
今天，老師說要觀察蔬菜和水果，教室里立刻像炸開了鍋一樣，瞬間沸騰起來。有的跑到講臺(tái)桌前跳舞，有的議論紛紛，有的趕緊去廁所洗手。
讓人掃興的是，老師只拿出一個(gè)焉巴巴的茄子。老師說：“在觀察水果之前，我們先觀察這個(gè)茄子！”我興致勃勃地觀察起這個(gè)茄子。原本紫瑩瑩的茄子變得毫無光澤，上面還有一些細(xì)線般的褶皺，像一個(gè)人臉上難看的傷疤。老師先拿起一把水果刀，從中間切了下去，茄子就被分成了兩半，露出了白白的茄子肉，還有一些黑色的.小斑點(diǎn)，像蟲子的卵；接著，老師把茄子“解剖”了，我看到了淡黃色的茄子的籽。哦，原來那些黑色的斑點(diǎn)不是蟲卵，而是正在生長的茄子的籽。因?yàn)檎麄�(gè)茄子肉都是完整無缺的，并沒有沒蟲咬過的痕跡。看來，我們遇到問題不要輕易下結(jié)論，得好好“研究”一番啊！
接著，老師拿出了一個(gè)青里透黃的桔子。桔子扁圓扁圓的，只要輕輕掐一下，馬上就可以看到桔子皮里的汁液流出來，看來這個(gè)桔子十分新鮮啊！剝開桔子皮，一股沁人心脾的桔子的香味飄了出來。同學(xué)們都爭先恐后地說：“我要吃！我要吃！”老師分給我們每人一瓣。有的酸得眼睛瞇成了一條線，有的酸得眼淚都流出來了，有的小口小口地吃著，似乎這樣可以降低低桔子的酸味。
這節(jié)作文課真好玩啊！
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