關(guān)于挫折的作文13篇[實(shí)用]
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于挫折的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![關(guān)于挫折的作文13篇[實(shí)用]](/pic/00/b4ecd5db1_2.jpg)
關(guān)于挫折的作文 篇1
學(xué)習(xí)中沒有挫折怎么會(huì)有意思？只有不平坦的道路，才能走出不平凡的人！
——題記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒······”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的期中試卷。
這次期中考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我埋怨老天不公平。不覺之間又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？我的心如一波碧水，微風(fēng)輕輕拂過，一時(shí)波瀾起伏；又如一捆毛線亂成一團(tuán)，可謂是“剪不斷，理還亂，是‘憂愁’，別是一般滋味在心頭”呀！
算了，不去想它了，讓自己的心平靜一下，開燈看一看課外書吧！我心中默默地想道。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的面包渣在動(dòng)。我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚。只見幾只螞蟻在搬這面包渣，面包渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁�？烧媸怯幸馑�！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將面包渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這些小小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生。只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過：“挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的'人來說，它是一塊成功的踮腳石。”
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，生活因挫折更精彩！
我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函；感謝挫折，是挫折鍛就了我，讓我讀出了挫折里的“甜”！
關(guān)于挫折的作文 篇2
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。“長安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!由此看來，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，冒然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的`千古悲劇�？杀杀�!前事不忘，后事之師。
古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭日益加劇的社會(huì)里，挫折無處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過;遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動(dòng)，水開始靜默。水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。山開始柔弱，去放大痛苦。
關(guān)于挫折的作文 篇3
一個(gè)國王，不幸兵敗被圍，接著可能就會(huì)全軍覆沒。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎?還是忍辱負(fù)重，以圖東山再起?
身為太史令，就因?yàn)樘嬉粋�(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將領(lǐng)不知是真降還是假降辯護(hù)幾句，卻觸怒皇帝，遭受“腐刑”。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死?還是咬緊牙關(guān)，自強(qiáng)不息，做出一番事業(yè)呢?
本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截瘓了，這樣的打擊真讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁悶而終?還是堅(jiān)強(qiáng)起來，奮斗不止，創(chuàng)造出自己的人生輝煌呢?
有人選擇了后者。公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會(huì)稽，被吳軍圍困起來。他沒有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，自己為對(duì)手當(dāng)馬夫、送茶送飯、端屎端尿不算，還用妻子作人質(zhì)。勾踐終于贏得了吳王的信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國，一面聚兵練習(xí)。最后他率精兵數(shù)萬，徹底打敗了吳國，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。
越王勾踐能屈能伸，把這次慘敗當(dāng)做自己的墊腳石，成為春秋時(shí)期的最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒有消沉下去，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》，成為我國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
是的，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達(dá)賢人，哪一位不是飽經(jīng)磨難，把挫折墊在腳下，最終讓有限的`生命綻放出了重于泰山的光彩呢?
華人張士柏，經(jīng)歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，他并未因此一蹶不振，反而以此化為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當(dāng)代保爾張海迪……逆境中成材的名人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”遇到挫折的人因更能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。雄鷹翱翔天宇，有傷折羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險(xiǎn)。有位哲人說得好：磨難對(duì)強(qiáng)者是墊腳石，對(duì)弱者卻是萬丈深淵。面對(duì)人生路上的一個(gè)個(gè)挫折，你是選擇做生活的強(qiáng)者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)膨脹;把挫折時(shí)刻掛在嘴上，美好的追求就會(huì)隨著口中的氣息一起消失得無影無蹤;把挫折系在手上，雙肩就舉不起其它的分量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，揮動(dòng)更有力的翅膀，奔向生活的充實(shí)、人生的歡樂和事業(yè)的輝煌。
關(guān)于挫折的作文 篇4
鈴……”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來上課�！鞍舌舌泵脶樲D(zhuǎn)了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì)就該來了。于是我便拿出了一本篇書，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”我聽了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個(gè)蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評(píng)過的，可今天……隨后，老師又批評(píng)了班委會(huì)的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽了老師的話，像有一把鋼 針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長，我做的不對(duì)，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應(yīng)該批評(píng)�？衫蠋煯�(dāng)著十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過自新的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來說簡直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費(fèi)了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的`班長威風(fēng)！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長的我常常受到老師的表揚(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對(duì)象……而現(xiàn)在，我丟掉了班長的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對(duì)象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表揚(yáng)的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來�！�，我聽了，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開始積極學(xué)習(xí)了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對(duì)的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現(xiàn)在可以自豪地說：“我經(jīng)歷過一次挫折了，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折！”
關(guān)于挫折的作文 篇5
一杯清茶淡淡苦，人們卻可深品其中的香;一杯咖啡濃濃的苦，人們卻可以回味其中的甜;一杯好酒，濃濃的烈，人們卻可以體會(huì)其中的醇。然而面對(duì)苦澀的生活，為何不去細(xì)品其中的韻味，遭遇失敗，一笑而過，何等大度。玉不琢，不成器。不經(jīng)歷挫折，怎么能成材呢?只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”開闊;只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生才更加富有意義。
十年洗劫中，許多有識(shí)之士受到迫害，季羨林就是其中一位�！啊逼陂g，他被勒令守樓和聽電話。一般人都會(huì)覺得這是難以忍受的恥辱。季老面對(duì)在別人看來巨大無比的挫折，只喜不悲：我雖然被禁錮了自由，可我還有大把的時(shí)間，即使生活再艱難，我也要將它變得更有意義。于是，在三年的“好時(shí)光”中，季老潛心研究梵文，學(xué)至大成后，翻譯出印度史詩《羅摩衍那》，為世界文化史和中印交流史建立起了一座永垂不朽的豐碑。季老的成就告訴我們：人生在世，難免有失敗和無奈，這需要我們懷抱勇敢的心，用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝挫折。這是我們由逆境走向成功的必經(jīng)之路。
有人用字/母“V”來形容面對(duì)挫折的正確態(tài)度。左邊的一半代表向下，右邊的一半代表向上。左邊的到底部終止了，這是形退實(shí)進(jìn)，是消極態(tài)度向積極態(tài)度的轉(zhuǎn)折。這并不是逃避，并不是退縮，而是在迂回中窺測(cè)前進(jìn)的方向，在審時(shí)度勢(shì)中做出理智的選擇。伊朗在修建德黑蘭皇宮時(shí)，設(shè)計(jì)者原本打算把鏡子裝在墻上，但鏡子從國外運(yùn)抵皇宮后卻被打破了。交工的日期臨近了，但新鏡子仍未運(yùn)抵工地，工人們一籌莫展。此時(shí)，總設(shè)計(jì)師看到滿地閃光的碎片，眼前一亮，他指揮工人將碎片鑲嵌在四壁與天花板上。整個(gè)皇宮就像置于星空之中。德黑蘭皇宮也因此成為世界上最漂亮的馬賽克建筑。由此可見，面對(duì)挫折時(shí)，不能被眼前的`惡魔嚇倒。換個(gè)角度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正好通向另一成功的捷徑。由于每個(gè)人換位思考的能力不同，也就造就了別樣的人生。
烏云遮住晴空，秋風(fēng)吹落枯葉，寒冷冰封大地，并不可怕，因?yàn)榇煺勰軐⑽覀冏兂申柟�，射穿烏云的禁錮;將我們變成春風(fēng)，喚醒枯樹的生機(jī);將我們變成小草，鉆破大地的寂靜。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。面對(duì)挫折，挺直腰桿，以笑品之，回味那一絲苦澀帶來的芳香與甜美，以笑品苦，何樂而不為?
關(guān)于挫折的作文 篇6
隨著主裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師想取勝的念頭也隨著哨聲響起被擊碎了，回想我們?cè)谀橇胰障潞沽鳑驯�，疲憊不堪的樣子，我那豆大的淚珠不由自主的落下，我的心里是多么的痛苦。
回家后，我把自己一個(gè)人鎖在了自己的房間里，連中午飯都沒有吃，我躺在自己那形影不離的小床上，抬頭望著天花板，我心里默默的念著：“既然付出了那么多努力也沒有用，那就干脆放棄吧！但是，我努力了應(yīng)該有收獲，為什么要半途而廢呢？而我也很喜歡足球，不行，我不甘心就這樣放棄了！”
就在我惱羞成怒不知道怎么辦時(shí)，一陣急促的敲門聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，打斷了我的思考，我垂頭喪氣的走到了門邊，把門打開了，“你不要再那般無奈的模樣了，你的隊(duì)友、同學(xué)們看到你會(huì)傷心的！”我向后看去，哪曾想，居然是反對(duì)我踢球的媽媽。
我大驚失色，疑惑的看著媽媽，媽媽見了我一臉的震驚，便語重心長地對(duì)我說：“我反對(duì)你踢球，但是你不能因?yàn)檩斄饲蚓妥员詶壯�！”我低下頭小聲說：“反正都輸了，你也不需要再來安慰我了�！薄坝浀米闱蛎餍敲肺鲉�？”媽媽說�！爱�(dāng)然記得了，他可是咱們班球隊(duì)的信仰呢！”
“那好！我給你講一講梅西在成長時(shí)受到的挫折吧！當(dāng)時(shí)，梅西在10歲前遇到的那件事刻在了他的成長記憶當(dāng)中，梅西在踢青少年足球賽時(shí)，因?yàn)槊鎸?duì)球門很緊張而最后因?yàn)樗數(shù)袅吮荣�，他受到了教練的�?zé)罵也受到隊(duì)友們的嘲笑，因?yàn)檫@件事，他非常沮喪，但最后他還是重新振作起來，他每天都堅(jiān)持在足球場(chǎng)上訓(xùn)練，每次都是滿頭大汗還不肯休息，經(jīng)過苦練，他的球技不但更精進(jìn)了，就連當(dāng)年放的錯(cuò)誤也都改正了過來，就連他的身高也奇跡般的長高了二十厘米，他最終突破了層層難關(guān)，成為了世界足球先生。”聽了媽媽一講，我想：“他給我們帶來了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的球賽，誰又會(huì)知道梅西的背后又付出了多少的汗水�！�
聽了梅西這樣一段經(jīng)歷后，我又重新打起了精神來，每天放學(xué)后，我都召集隊(duì)員勤加苦練，一個(gè)個(gè)都像拼命三郎一樣沒日沒夜的練習(xí)，我們把青春與汗水撒在了我們熱愛的球場(chǎng)上，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的`苦練，我們球隊(duì)里，個(gè)個(gè)都成為了“小梅西”。
在與老對(duì)手七班的較量中，我們以二比零的比分終于搬回了關(guān)鍵的一局，進(jìn)入了決賽，雖然最后只獲得了第二名，但站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我開心的表情定格在了曾經(jīng)嘲笑過我們的人的心中。
我從這次比賽中明白：“每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要正視它。要記住！只有迎難而上才能夠迎來屬于你的晴天。”
關(guān)于挫折的作文 篇7
一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營扎寨。
五年，整整五年，我何時(shí)遇到過挫折？何時(shí)被他人所戰(zhàn)勝？哪一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒有我？翻閱過去的歷史，我的身影，都會(huì)出現(xiàn)過在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！而直視現(xiàn)在，為何領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒有我的一絲影子？又是挫折！
自六年級(jí)以來，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過了。我憋在心里，痛在心中。有誰知道，我此時(shí)，酷似千刀萬剮的心情？還有一次，競(jìng)選班長。我又一次付出，準(zhǔn)備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀(jì)侓委員。為什么？為什么！我難道不可以做副班長嗎？2個(gè)班長，3個(gè)副班長，2個(gè)學(xué)習(xí)委員中竟然都沒有我！當(dāng)上紀(jì)侓委員，我肯定會(huì)得罪不少同學(xué)，但我更不能罷工呀，于是，在評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，由于我得罪了很多人，他們都反對(duì)我。我，又失敗了！
挫折，你伴我何時(shí)？我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風(fēng)雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會(huì)白白失敗的，我會(huì)從中汲取大量的經(jīng)驗(yàn)，甩掉你，走向成功！
第11篇：當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
人生變幻莫測(cè)，如同無邊無際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的一生就會(huì)遇到很多的挫折。
記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺不錯(cuò)，高高興興回家了。過了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書。老師告訴我數(shù)學(xué)考了八十九分，語文只考了七十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺天要塌下來。我真的希望是我聽錯(cuò)了，但，這是不爭的事實(shí)。我的`心情遭透了，耷拉著腦袋回了家�；氐郊抑�，媽媽問我考了多少分，我撒謊說：“老師沒有念分�！眿寢屇眠^去我的通知書一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說：“考得不錯(cuò)嘛。”因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知書不填具體分?jǐn)?shù)，老師根據(jù)平時(shí)的成績?cè)谕ㄖ獣咸顑?yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過去了。
幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問我的考試成績，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì)罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習(xí)更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習(xí)成績也越來越好，再?zèng)]有讓父母擔(dān)心過。
從那以后，我認(rèn)為遇到挫折沒有關(guān)系，需要的是重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。
關(guān)于挫折的作文 篇8
挫折是另一種人生視角，她就是一個(gè)五味瓶，缺少了它所帶來的痛苦，生活便會(huì)變得暗淡；生活是一張調(diào)色板，而挫折就是那深沉的底色，沒有了它的陪襯，所有明亮的色彩也顯不出美麗；生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了有了他們磨練，就少了一份歷練。
生活是如此的美好，可是這甜美中也需要一點(diǎn)點(diǎn)苦味——挫折。
初二期中考試前，我給自己立下了目標(biāo)。我懂得，為了實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)，必須堅(jiān)持不懈的奮。于是，我每天早上伴著星辰起床，每天晚上伴著月亮回宿舍，日夜不停，只為能實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。每當(dāng)我在題海里痛苦掙扎，想要放棄的時(shí)候，我的腦海里邊浮現(xiàn)出了自己的目標(biāo)，不，我要努力！我滿懷希望的努力著，希望在期中考試中取得好成績。可，事與愿違，天不隨我愿，我陰差陽錯(cuò)得掉進(jìn)了第十二名這個(gè)泥淖里。莫心里莫名的充斥著委屈，還有失敗的苦痛……
我還記得班主任在念成績單時(shí)，那副神情，當(dāng)讀到我的成績是，他忘了我一眼，沒有言語。我的心里卻掀起了千層浪，不停的翻騰著。我趴在書桌上，哭了，第一次，我當(dāng)著那么多人的'面，我哭了。我在心里質(zhì)問自己：“這難道就是所謂的‘書上有路勤為徑’嗎？可是，我的路在何方，今年就要上初三啦，要是按照這樣的成績考下去，那初三……”我哭了，哭得歇斯底里的，一塌糊涂，甚至想要放棄了，難道真的要放棄嗎？
“我知道你這次在期中考試是沒有考好，也許對(duì)于你來說是一次很大的打擊，但是要知道，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折的，沒有哪個(gè)成功的人是一帆風(fēng)順的，也沒有哪個(gè)人會(huì)隨隨便便的成功的。孩子，挫折對(duì)于強(qiáng)者來說只不過是個(gè)墊腳石罷了，但對(duì)于弱者，它是一個(gè)絆腳石，它可以一下子把一個(gè)人的信心擊碎。孩子，你想想，他仕途不順，可他還有‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暮狼�，孩子，把心放寬些吧。挫折帶給你痛苦的同時(shí)也會(huì)給你意想不到的收獲的�！卑嘀魅卫业氖终Z重心長的說下了這番話，心里頓時(shí)涌上一種莫名的感覺，是感動(dòng)，是委屈？都不重要了，一切重新開始！
每天的清晨我不孤單，只因有星辰伴著我；每天的晚上我不孤單，只因有月亮陪伴我，漸漸地，我的成績有了提高在第三次月考試，考得了好成績。我飽嘗了艱辛，也收獲了學(xué)習(xí)帶給我的喜悅。老師，也謝謝你，是你讓我知道，生活需要挫折，而我們所做的就是要戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造美好未來！
關(guān)于挫折的作文 篇9
在我們的人生道路上，難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，而就是因?yàn)檫@樣的挫折，使得一些人丟失了自己寶貴的生命，同時(shí)也讓一些人從挫折中不斷的前進(jìn)，不斷的探尋人生的意義。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)候，我總認(rèn)為中學(xué)生的生活會(huì)比小學(xué)生的生活更加的精彩。在學(xué)校不用整天被老師責(zé)罵，可以隨便和同學(xué)出去，不管什么地方都行，除了不適合我們?nèi)サ膱?chǎng)所。能夠在外面自由自在的玩耍，就像是快樂無比的小鳥一樣，不受別人的限制。�。∧鞘嵌嗝吹淖杂�，是多么的悠閑��！
可是上了中學(xué)才真正的明白，我那時(shí)候幼稚的思想是錯(cuò)誤的。雖然說上了中學(xué)，是比小學(xué)的活動(dòng)變得更加的豐富多彩了，但是，相反，有時(shí)候還有許許多多的難題等著我們來解決。漸漸的，科目漸漸的增加，一課也比一課難多了。這才知道，我那時(shí)候的思維根本就是不存在的。
這些的生活是有趣的，同時(shí)也是無畏的。
面對(duì)挫折決不氣餒的愛迪生，在一次的一場(chǎng)大火里，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦��！”愛迪生也很傷心，但他決不會(huì)由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛迪生對(duì)老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始�！痹谶@里面的所有一切都是愛迪生一生的努力，是他的.心血，可是就被那么一場(chǎng)突如其來的火燒了個(gè)精光，�。∧敲炊嗄陙淼呐托难。桶装椎臎]了�？墒牵m然他也很傷心，但是他竟然不因?yàn)檫@種挫折而倒下，而是一直在安慰自己，鼓勵(lì)著自己。最后也在多次的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中獲得了努力的回報(bào)。真是功夫不負(fù)有心人��！愛迪生的這種不被火災(zāi)嚇到的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
哎，一道道的挫折都是因困難而產(chǎn)生的。而我因挫折明白了許多人生的哲理和做人的道理。在人生的一路上，我懂得了如何去克服挫折，也明白了如何去認(rèn)識(shí)挫折。因?yàn)榇煺弁际亲屇憧缤晒Φ牡谝徊剑灰隳苌拼煺郏脴酚^的態(tài)度去面對(duì)它，它可能也會(huì)對(duì)你有所回報(bào)，所以，你只有用樂觀的態(tài)度去面對(duì)挫折，克服挫折，為了打敗挫折，你會(huì)不斷的去進(jìn)取，漸漸的獲得成功。
人生難免有挫折，我們應(yīng)該像愛迪生那樣的去面對(duì)自己所經(jīng)歷的挫折，不管在前面跌到了多少次，失敗了多少次，你只要心中有一份拼搏的意志力，我相信我們終究有一天會(huì)成功。因此，我們要給自己充足的信心，在自己跌到的時(shí)候，給予自己更多的安慰和鼓勵(lì)，讓自己重新站起來。讓我們一起面對(duì)將要來臨的挫折吧！讓我們用自己的勇氣來打到它們，將它們一一的消滅。
關(guān)于挫折的作文 篇10
在每個(gè)人的生命里，都不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都面臨著失敗與挫折，在坎坷崎嶇的人生道路上有許許多多的困難等著我們。
在面對(duì)一次次失敗時(shí)，懦弱的人會(huì)被他打倒，而堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)勇往直前，繼續(xù)拼搏，不會(huì)被困難所擊倒 。大凡看起來，我們面對(duì)失敗和挫折的時(shí)候，總會(huì)有一種難過和失望的心情。那些即使能夠微笑面對(duì)失敗的人，我想他們心里還是免不了難過的，只是他們能把微笑寫在臉上，把痛苦埋在心里；只是他們能夠從容，樂觀的來對(duì)待他們的失敗與挫折，他們的承受能力大一些。畢竟失敗不是一件令人愉快的事情，雖然失敗是那么的普遍和難免。在現(xiàn)實(shí)中，往往還會(huì)有這樣的情況，就是對(duì)自己的期望越高，失敗后對(duì)自己的打擊也越大。在每一年的高考中，都會(huì)有學(xué)生因?yàn)樽约旱某煽儾疃詺F(xiàn)象發(fā)生，但站在他們的立場(chǎng)上去看，只能說他們的承受能力太差了。其實(shí)，每一個(gè)人的生命當(dāng)中，注定會(huì)感到或大或小的失敗，但有的人后來成功了，有的人則沒有，或許是每個(gè)人對(duì)待失敗的方法不一樣吧。
春秋時(shí)期的越王被吳國打敗，成了吳國的俘虜，面對(duì)這樣慘痛的失敗，他不是從此就意志消沉而是臥薪嘗膽，從失敗中吸取教訓(xùn)，汲取力量終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國；愛因斯坦他曾經(jīng)被人認(rèn)為是笨小孩，一直以來在長時(shí)間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他有什么天才的影子，他經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與失敗才成為了偉大的科學(xué)家；著名音樂家貝多芬在他的著作《命運(yùn)交響曲》的背后隱藏了多少的艱辛，26歲的貝多芬遭受了雙耳失聰?shù)拇驌�，恐懼、痛苦、憂傷和憤怒充滿了貝多芬那年輕的心靈，在苦難中他悲觀厭世甚至走到了自殺的邊緣，但是，不甘就此退出樂壇的強(qiáng)烈信念，使他重新振作起來……
這么多的名人都是從失敗和挫折中走過來的，為什么我們不能和他們一樣繼續(xù)的`拼一拼，搏一搏呢？在哪兒跌倒就應(yīng)該在那兒爬起來，把每一次的失敗都看成一個(gè)新的起點(diǎn)，有失敗才會(huì)有成功。萬里江山從頭躍，堅(jiān)持不懈加倍努力，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸，失敗只是暫時(shí)的，成功往往在最后，不要被暫時(shí)的失敗否決了你的勇氣，加把勁，去迎接美好的明天
在面對(duì)失敗時(shí)我們不應(yīng)該垂頭喪氣，應(yīng)該讓自己重新的樹立一個(gè)新的目標(biāo)，讓自己朝著這個(gè)目標(biāo)拼搏，微笑面對(duì)失敗和挫折標(biāo)志著自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界，微笑的 面對(duì)著挫折和失敗，失去的只是自己的煩惱，贏得的只是整個(gè)世界……
關(guān)于挫折的作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，暑假又到了，每次如果考砸便得回鄉(xiāng)下幫二伯炒茶。
今年當(dāng)然也不例外了，又考砸了面對(duì)那分?jǐn)?shù)，我心里十分無奈，消沉。
乘車來到鄉(xiāng)下，沿著小路，路上那些樹都彎下了腰，我的心情更低迷了。
回來了啊！杰，是不是又考砸了？二伯關(guān)切地問道。
見我低頭不語，他要我早點(diǎn)休息，第二天帶我上山去玩。
不是回來勞動(dòng)改造的嗎？怎么還能玩？我丈二和尚摸不著頭腦。
第二天，我們沿著崎嶇的山路，來到山上。映入眼簾的是那城市里永遠(yuǎn)欣賞不到的美景，還有那清新的空氣。只是我的心緒不佳，這樣的分?jǐn)?shù)，怎么迎接即將到來的中考？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的晨霧模糊。二伯卻一臉燦爛：走，到山頂去，那邊風(fēng)景更好！層層疊疊的茶樹青翠欲滴，田壟間的雜草被農(nóng)民伯伯收拾晾在岸邊，整個(gè)茶園黃綠錯(cuò)綜，井然有序。忽然，二伯蹲下身，從干枯泛黃的雜草堆里抓起一株綠色的植物，一旁的我便發(fā)現(xiàn)那植物被連根割斷，怎么卻還如此翠綠？二伯見我發(fā)愣，揚(yáng)了揚(yáng)手中的植物，告訴我，它叫薊，是茶園的頑固敵人。
那它怎么根部被割斷了還沒枯萎呢？我倍感驚奇。
是啊，這植物雖然可恨，但它的頑強(qiáng)卻讓人肅然起敬哦！二伯撫弄著手中的薊，接著說，它在根被割的時(shí)候，會(huì)流出白色的血液，并在每一個(gè)斷面迅速凝成痂，于是重新生根發(fā)芽，因而它不會(huì)像其它雜草那樣枯萎了。
那它豈不是永遠(yuǎn)不會(huì)被割死了？我頓時(shí)來了興致。
是呀，這就是薊的精神，我們也不忍心趕盡殺絕，給了它新的歸宿，你看！二伯用手指著山旮旯。
順著他手指的方向，我看見那旮旯，一簇簇的'薊不見其發(fā)端，也不見其終極，那深深淺淺的綠，在陽光下仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長著。仔細(xì)看時(shí)，綠色的大條幅上，一顆顆紫紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)張滿的帆，在綠色的海洋中乘風(fēng)破浪。
我佇立凝望，覺得那一片盎然的薊不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著，流著，它帶走了這些時(shí)在我心上的焦慮和低沉，考試失利的烏云也漸漸散去，心若在，夢(mèng)就在，一切都可以像薊一樣重新再來！我沉浸在這片花海的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在了，有的只是精神的愉悅和生活的美好。
真的很慶幸這個(gè)暑假，讓我認(rèn)識(shí)了薊，感謝薊讓我勇敢地走出挫折的泥濘。
比起薊的生命來，我們?cè)谌耸篱g停留的時(shí)間和空間是不是更長和更多一些？是不是也應(yīng)該像薊一樣擁有一顆固執(zhí)而簡單的心？當(dāng)挫折降臨時(shí)，我不再哀傷悲嘆，我會(huì)坦然面對(duì)，讓失敗的傷口結(jié)成 痂，以新鮮樂觀的姿態(tài)，讓創(chuàng)傷的斷面萌生新的希望！
關(guān)于挫折的作文 篇12
平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。
——題記
在人生道路上前行，會(huì)遇到很多不如意的事。在我看來，自己需要的生活是風(fēng)平浪靜，一波不折的。從小到大，我都沒有經(jīng)歷過什么大風(fēng)大浪，因此，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我就變得渺小，變得無助。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？于是，經(jīng)過那件事的磨礪，我終于成長起來了。
小時(shí)候的我，還是很稚嫩，看到周圍的人都騎著漂亮的腳踏車時(shí)，心中充滿著好奇，但更多的是羨慕。
于是，我向父親提出了一個(gè)大膽的要求：我要學(xué)腳踏車。
“不，不行，你還太��！”一向?qū)ξ业囊笥星蟊貞?yīng)的父親居然出人意料地拒絕我。
“我可以的，我可以學(xué)會(huì)的！”我向父親懇求道�！斑@可是你說的，到時(shí)候可不要哭鼻子！”父親在我的懇求下，無奈地答應(yīng)了
于是，我擁有了我的第一輛腳踏車。
看到漂亮的腳踏車，我心中充滿了喜悅�！败囄医o你買來了，學(xué)不學(xué)就看你了”父親指著那輛腳踏車，滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我說。“知道了！”我回答道，但是心早已飛出去了。
要開始學(xué)了，幼稚的我認(rèn)為這其實(shí)很簡單，于是，毫不猶豫的開始練習(xí)。
“腿慢慢地從腳踏車跨過，踩住兩邊的腳踏板，雙手握住面前的把手，控制方向，兩條腿輪流使力。”父親耐心的教導(dǎo)道。我按照父親的指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著，開始往前騎，車很快就運(yùn)動(dòng)起來了。騎著騎著，突然，車頭猶如想要擺脫束縛的小精靈似的，不受控制地左右晃動(dòng)起來，我使勁控制，卻無濟(jì)于事。于是，“砰”一下，車和我倒在了地上。
沉重的車身壓著我的`小腿，巨大的疼痛，讓我情不自禁地大聲哭泣。父親趕快跑了過來，將腳踏車挪開，將我扶起�！案阏f了，你還太小，不行的！”父親安慰道。“不，我就要學(xué)！”我堅(jiān)毅地說，“我一定可以自己學(xué)會(huì)的，我能行！”?
于是，我又開始了不斷的練習(xí)，“砰，砰……”一遍遍的練習(xí)，一次次的摔倒，一處處的傷口，在不斷地挫折與失敗后，在無數(shù)的痛苦與失敗后，在一聲聲的摔倒聲后，我終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎著自行車前進(jìn)了，我成功了。我終于戰(zhàn)勝了挫折
也許，在遇到挫折后，我們會(huì)感到痛苦，會(huì)感到無助，但是，在面對(duì)挫折時(shí)，一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)輕易去放棄，輕易更改道路，輕易去說：“我不行！”。因?yàn)�，即使是敗了七八次，十幾次，甚至是上百次，只要你�?zhí)著地去前進(jìn)，堅(jiān)持下去，再振作振作，那么成功就在眼前！不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香，我深深懂得了這個(gè)道理，我從此次經(jīng)歷中不僅學(xué)會(huì)的騎自行車，更懂得了成功的秘訣，我的收獲可大了，它將使我受益終身。
只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。
關(guān)于挫折的作文 篇13
一個(gè)人的一生如潮起潮落的大海，有歡喜的高潮，也有失落的低谷。然而一個(gè)人所擁有的、所需珍惜的，不只是微曦的黎明，還有那美麗的黃昏。正如人們?cè)隗w會(huì)成長帶來的喜悅時(shí)，也不應(yīng)忽視成長的附屬品——挫折。
挫折，聽到這個(gè)詞，你會(huì)想到什么呢?是害怕?是逃避?是面對(duì)?如果是以前的我，恐怕只會(huì)膽怯得落荒而逃，而現(xiàn)在的我長大了，會(huì)用我自己的方式來面對(duì)挫折。說起來，還要感謝那一次的失敗……
那次學(xué)校里舉行奧數(shù)比賽，一開始，我信心滿滿——那兩年的奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班可不是白上的!可是，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上，望著那一道道我看都看不懂的題目，再望望周圍同學(xué)如魚得水的表情，我失望了�？紙�(chǎng)上靜得連根針掉下都能聽得清楚，唯一的響聲只有筆尖與紙張接觸發(fā)出的“沙沙”生�？粗渌瑢W(xué)奮筆疾書的樣子，而我的試卷卻一片空白，我不禁心急如焚起來，同時(shí)，心底那個(gè)小小的希望瞬間破滅。然而，真正讓我的心墜入萬丈深淵的，是老師鋪天蓋地的批評(píng)與指責(zé)：“你怎么回事?一道題都不會(huì)寫嗎?老師對(duì)你的期望都白費(fèi)了!”
是啊，我什么都不會(huì)，我對(duì)不起老師。
拖著滿地的淚水，我慢慢地往家走去，肩上的書包變得格外沉重。掛在天邊的夕陽，還是那么紅，正要從山間銀落，是那么的滄桑;街邊，婦人教訓(xùn)孩子的聲音是那么的刺耳;遠(yuǎn)處，那廣播的聲音，好像也沒有了過去那么響亮;馬路上，汽車不耐煩的鳴笛聲，充滿了急切與不甘……我的世界被蒙上了一層灰色的紗。
到家了，我愣愣地坐在床上，眼淚還是止不住地落下。天，已經(jīng)暗了，空中的星子閃爍著，仿佛也在為我悲傷。慢慢地，我將視線從天空轉(zhuǎn)到窗臺(tái)，一盆新鮮飽滿的蘆薈正迎著月光與風(fēng)共舞。這是好久以前買的蘆薈了，從剛買來的悉心照顧，到后來越來越疏懶，它應(yīng)該快干枯了吧?沒想到今天看到它，竟還活著!我迷戀地望著蘆薈，它還是那么飽滿，完全不像沒人照顧的樣子。我呆呆地看著它，一剎那，我明白了——人生就如同一盆不會(huì)開花的`蘆薈，沒有美麗的花朵，沒有醉人的芬芳，但卻擁有多汁飽滿的葉。不需要蜂蝶環(huán)繞，不需要人們照顧，就這么坦坦蕩蕩地屹立在風(fēng)中。它沒有逃避，勇敢地面對(duì)，同時(shí)也戰(zhàn)勝了挫折。
我笑了，并不是因?yàn)槲覟檫@盆蘆薈而拋掉了煩惱，而是我終于學(xué)會(huì)了珍惜最容易被大家遺忘的挫折。
未警力坎坷泥濘的艱難，哪知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，哪能體會(huì)勝利和成功的喜悅……挫折，面對(duì)你，擁有你，珍惜你，也謝謝你。
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