（熱門）實用的讀書的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀書的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
清晨，鳥語花香，品香茗讀散文不亦樂乎：午后，陽光一米，倚陽光讀小說不亦樂乎；靜夜，月明星稀，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。讀書是快樂的。因為：在知識的海洋里遨游，我們離不開書；在前進的路途上奔跑，我們離不開書；在求學的世界中漫步，我們離不開書。書是我們的好朋友，讀書更是一種樂趣，同時讓我們成長前進。
讀書好，在求學的路上，有這樣一座階梯，基石是書本，靈魂是知識，徐徐登上這座階梯，我們看到“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的鄉思；“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的童稚；“大漠孤煙直，長河路日圓”的.悲壯。我們看到《西游記》的神奇；《水滸傳》的豪邁；《三國演義》的惋惜和《紅樓夢》的悲涼。還有一個個神奇的數學符號，生活常識。我們的這位朋友，上通天文，下知地理，從古至今，由中到外，無所不通，無所不曉。
讀好書，什么是好書呢？童年時，一本精美的故事書是好書；少年時，幾本唐詩宋詞是好書；上學時，嶄新的教科書本是好書；而閑暇之際，輕松的雜志小說也是好書……我們不僅要讀書，還要“會”讀書，去其糟粕取其精華。一本好書，能冶煉我們的情操，教給我們做人的道理。相反，一本好書，不僅起不到這些作用，還會污染我們的心靈，阻礙我們成長，前進。
讀好書，常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”知識是無窮無盡的大海，沒有水源窮盡的一天，讀書與學習是一個艱苦的過程，我們必須“好讀書”，以百折不回的毅力，勇往直前，方能采集到知識的果實，在知識的大殿中自由地漫步。
讀書好，讀好書，好讀書，爭當勤學好少年。
讀書，從來都是讓人快樂的，猶如一場春雨，一股春風，吹拂滋潤著我們的心；猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；又猶如一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給我們快樂，也給我們幸福！
讀書的作文 篇2
小時候，我常生病，我有病在家休息時，總會讓媽媽買書給我看，有時聽媽媽講故事，聽著我便進入夢鄉。
上了三年級時，我要求媽媽給我買《三國演義》，媽媽不但不買，還把我訓斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來，我買了下來，回家后趕緊藏了起來，以免讓媽媽發現，我盼望著假期的到來，這一天終于來了，于是我每天晚上找借口讀了《三國演義》，我讀完三國厚啟發很大，后來我又讀了《紅樓夢》，是我又增加一些知識。
這時已到了開學了，我只能偶爾擠出一些時間來隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時間再多一些吧！有了充足的.時間讓我再多史書，讓我更了解一些知識吧！
讀書的作文 篇3
在書的海洋里遨游是一件很快樂、很開心的事，因為書是我忠實的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識和道理。世界著名文學家莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”是啊，書對于尋求知識的我們來說就像一個人在饑餓時出現的面包。
我是一個喜歡看書的小女孩。當我讀一本書時，不管讀多少遍，總能從書中學到新知識，通過讀書明白了許多道理，如：經典童話《嚴文井專集》中有個“下次開船港”這個故事：這個故事主要講述了有一位名叫唐小西的小朋友，最初不抓緊時間，結果氣走了時間小人。小西跟著灰老鼠來到一個叫“下次開船港”的地方，那里全都是玩具，停在港里的船上都掛著“下次開船”的牌子，那里的玩具們除了“吃喝玩樂”外，讓他們干其它事情都說“下次”。后來，在營救布娃娃的過程中，小西才從老面人兒口中得知，原來有三個大壞蛋，那就是洋鐵人、白瓷人和灰老鼠，他們很懶惰，弄壞了所有的`鐘，趕走了時間小人……最后，小西請回了時間小人，鐘聲再一次響起……從此，小西懂得了怎樣珍惜時間，不再等待“下一次”。是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，世界上最寶貴的是時間，它是不會等待任何人的。
書是人類智慧的結晶，讀書可以讓人從中學習到很多的知識，還有很多書是教我們做人的道理呢！同學們，讀書有這么多的妙處，我們還有什么理由不好好讀書呢？
讀書的作文 篇4
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…。。那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的`逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？
讀書的作文 篇5
以前在書店里常常可以看見有所謂《讀書秘訣》《作文秘訣》之類的小冊子，內容毫無價值，目的只是騙人。但是，有些讀者貪圖省力，不肯下苦工夫，一見有這些秘訣，滿心歡喜，結果就不免上當。現在這類秘訣大概已經無人問津了吧！然而，我覺得還有人仍然抱著找秘訣的心情，而不肯立志用功。因此，向他們敲一下警鐘還是必要的。
歷來真正做學問有成就的學者，都不懂得什么秘訣，你即便問他，他實在也說不出。明代的學者吳夢祥自己定了一份學規，上面寫道：
“古人讀書，皆須專心致志，不出門戶。如此痛下功夫，庶可立些根本，可以向上。或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。”
看來這個學規中，除了“不出門戶”的關門讀書的態度不值得提倡以外，一般都是很好的見解。事實的確是這樣。不管你學習和研究什么東西，只要專心致志，痛下功夫，堅持不斷地努力，就一定會有收獲。最怕的是不能堅持學習和研究，抓一陣子又放松了，這就是“或作或輟，一暴十寒”的狀態，必須注意克服。吳夢祥的這個學規對我們今天仍然有一些用處。
這種學規早在宋代就十分流行，特別是朱熹等理學家總喜歡搞這一套。但是其中也有的不是學規，而是一些經驗談。如陳善的《捫虱新話》一書寫道：
“讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能人得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。”
用現在的眼光讀這一段文字，也許覺得他的見解很平常。然而，我們要知道，陳善是南宋淳熙年間，即公元十二世紀后半期的人。在那個時候他就能夠提出這樣鮮明的主張，也算是難能可貴的了。他主張要讀活書而不要讀死書，就是說要知入知出；要體會古人著作的精神和實質而不要死背一些字句，就是說要體會古人用心處而不可死在言下。不但這樣，他還反對為讀書而瀆書的傾向。他主張讀書要求實際運用，并且要用得靈活，即所謂“透脫”。你看他的這些主張，難道不是一種反教條主義的.主張嗎？他的這個主張，過去很少有人注意，因為他的聲名遠不如朱熹等人，但是他根據自己讀書的經驗而提出了這種主張，我想這還是值得推薦的。
宋儒理學的代表人物中，如陸九淵的讀書經驗也有可取之處。《陸象山語錄》有一則寫道：“如今讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。”接著，他又舉出下面的一首詩：
“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；未曉不妨權放過，切身須要急思量。”
這就是所謂“讀書不求甚解”的意思。本來說不求甚解也并非真的不要求把書讀懂，而是主張對于難懂的地方先放它過去，不要死扣住不放。也許看完上下文之后，對于難懂的部分也就懂得了；‘如果仍然不懂，只好等日后再求解釋。這個意思對于我們現在的青年讀者似乎特別有用。
至于我們現在提倡讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕，這個主張古代的讀書人卻沒有膽量提出。古代只有一個沒有機會讀書的木匠，曾經有過類似這種思想的萌芽。這個人就是齊國的輪扁。據《莊子》《天道篇》記載：“桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公日：敢問公之所讀何言耶？公日：圣人之言也。日：圣人在乎？公日：已死矣。日：然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”接著，輪扁還介紹了他自己進行生產勞動的經驗。他的話雖然不免有很大的片面性，他不該把一切所謂“圣人”之言全部否定了；但是，他反對讀古人的糟粕，強調要從生產勞動中去體會，這一點卻有獨到的見地。
我們現在讀書的態度和方法，從根本上說，也不過如此。而這些又算得是什么秘訣呢？如果一定要說秘訣，那么，不要秘訣也就是秘訣了。
讀書的作文 篇6
一本好書像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；有時候，一 本好書像一縷清風，給人以最溫柔的撫慰；有時候，一本好書像一張 精美的書簽，給人以最深刻的歷史記憶；有時候，一本好書像一個最 好最陪伴的朋友，給人以孤單的安慰。 書，就像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。
書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的'生活；書是人類進步的階梯，是它，讓我逐步實現自己的夢想；書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門；書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結成形影不離的朋友。 同學們，讓我們一起讀書，與書為友，讓書香伴我們成長！
小時候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
讀書的作文 篇7
書，就想一位老師，告訴你所有的答案。書，就像一片知識的海洋。書，是你最忠誠的朋友。讀完一本書，就會獲得一堆的財富。每讀一本書，我都會陶醉在書的情節中。
讀書，它不但提高了我的寫作水平，而且也開闊了我的視野，記得小時候，我有許多說也說不完的問題，比如：鳥為什么會飛，而人卻不會？天上為什么會有白云？為什么動物不會說話呢？為什么蘋果是圓的，而不是四角行的呢……這些問題書都給我做了解答。我感到了讀書的好處，使我越來越喜歡讀書了。
我十分喜歡讀書，以至于上個廁所也要帶一本書，邊看書邊上廁所。我讀過的書有很多很多，從《三字經》中我知道了做人的'言行，從《十萬個為什么》里，我知道了許多答案，從《成語故事》里我知道了很多道理。在書中，有是會讓人十分高興，有時又會讓人十分傷心。讀書，好像讓我走進了故事的情節中一樣。
書，它把智慧都奉獻給了讀者。它讓我懂得了什么是善、惡、正義、邪惡，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。
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