抒情作文大全【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的抒情作文8篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
我以為我能讀懂母愛(ài)，
原來(lái)，
我只知道母親要照顧我們
原來(lái)母愛(ài)是你寒冷時(shí)的一抹陽(yáng)光，
是你在黑暗里的一絲光亮。
我以為我讀懂了父愛(ài)，
卻不知道父親在我們背后有著怎樣的艱辛，
更不知道父親給予我們那溫馨的家；
我以為我能將父親照顧好，
卻不知道我只能光說(shuō)不做，
更不知道我只能惹父親生氣。
啊，親愛(ài)的母親，你是我在經(jīng)受風(fēng)雨時(shí)的保護(hù)神；
我那敬愛(ài)的.父親，你是我在困難前勇往直前的動(dòng)力。我愛(ài)你們。
抒情作文 篇2
美麗的家鄉(xiāng)小河
夜深了，伴過(guò)窗外的月色，我的思緒飛呀飛呀，飛到了家鄉(xiāng)的小河旁。小河岸邊垂柳依依，河水青青，河面上還不時(shí)咕嚕咕嚕地冒出像珍珠一樣的水泡泡。
陽(yáng)春三月，微風(fēng)吹拂綠水，如毛細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的'柔柳飄拂著，河面上已浮起荷葉片片。晚上，我和幾個(gè)小伙伴總愛(ài)靜靜坐在河邊，仰望那天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，傾聽(tīng)小河里蛙聲片片。每當(dāng)這時(shí)，我們的心就會(huì)心花怒放得飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
盛夏時(shí)節(jié)，火辣辣的太陽(yáng)把河水烤得滾燙，似乎會(huì)冒出縷縷青煙，這時(shí)也是小河最迷人的時(shí)候。荷葉滿(mǎn)塘，荷花飄香。河面上有綠葉搭著綠葉，紅花疊著白花，還不時(shí)蹦出幾條小魚(yú)來(lái)。看那荷葉擠擠挨挨，互不相讓?zhuān)荒呛苫ǘ涠湫沱悾捎指鞑幌嗤？纯催@一朵很美，聞聞那一朵很香。夏日的小河，美得叫人流連忘返。
秋天的小河是我們孩子們的樂(lè)園。小河清澈見(jiàn)底，河里沙石歷歷在目。那些男孩在傘一樣的荷葉下鉆來(lái)鉆去，采摘蓮蓬，我們女孩只
好眼巴巴地望他們，懇求“施舍”。每當(dāng)我吃蓮蓬時(shí)，總是慢慢品嘗，吃完了隔幾尺還能聞到淡淡的清香。
冬天是收獲的季節(jié)，大人們帶著鐵鍬，拿著麻包，興高采烈地來(lái)到河邊，每當(dāng)按住大人們?nèi)由蟻?lái)的魚(yú)時(shí)，心里特別快活！魚(yú)捉光了，又挖起藕來(lái)，掀開(kāi)泥土，順著藕的走向一拽，一條條四五尺的圓滾滾的藕就被拖了出來(lái)，——真是“鮮魚(yú)肥藕”啊！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)那條給人們歡樂(lè)的小河。
抒情作文 篇3
一個(gè)酷熱的早晨我來(lái)到了錢(qián)塘江大橋。在驕陽(yáng)下，錢(qián)江大橋顯得十分雄偉壯觀。在橋側(cè)望去，波濤滾滾的江水中，巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，大橋分為兩層，下面一層是鐵路，上面一層是公路，公路兩側(cè)則是人行道。這座橋梁是由中國(guó)橋梁專(zhuān)家茅以升設(shè)計(jì)，在二戰(zhàn)時(shí)，因?yàn)槿毡厩致哉叩牡絹?lái)，將橋炸毀，直到抗
戰(zhàn)勝利后才重新修復(fù)。這座大橋凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的智慧，它經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也見(jiàn)證了新中國(guó)的成立。
橋，有許多的意義，有的是可以夠通過(guò)車(chē)輛和行人的橋梁，也有的是指你身邊的人代表的橋梁，其實(shí)在每個(gè)人的`身邊都有五彩繽紛的橋。
老師就像是通向知識(shí)殿堂的橋。每當(dāng)我們遇到困難和挫折像一條大河一樣在我們面前時(shí)，老師就變成一座充滿(mǎn)知識(shí)的橋，引導(dǎo)我們找到解決問(wèn)題的途徑和方法，直到成功的渡河到對(duì)岸。這是一座戰(zhàn)勝困難、通向成功的橋。
親人是給予我們生命，教會(huì)我們做人的橋。當(dāng)我們因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被家長(zhǎng)責(zé)罵時(shí)，會(huì)使人感到煩躁，但仔細(xì)想想家人的每句責(zé)備，如果自己做好了，家人還會(huì)來(lái)責(zé)備你嗎都是親人用愛(ài)搭成的橋啊，這是一座親情的橋，一座關(guān)愛(ài)的橋。
朋友是用心構(gòu)筑的橋。借助這座友誼橋，我們可以一起去播種美好的希望，去尋覓人生的真諦。這是一座給我們快樂(lè)、伴我們成長(zhǎng)的心靈之橋。
我們身邊還有許許多多的橋，溝通是橋，信心是橋，知識(shí)是橋……這些橋的無(wú)私奉獻(xiàn)使我在通向成功的路上風(fēng)雨無(wú)阻。
抒情作文 篇4
我一直相信萬(wàn)物有靈。所以，我愛(ài)幻想，愛(ài)發(fā)呆，有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故的哭，為不現(xiàn)實(shí)的事物而執(zhí)著，付出一切。因?yàn)椋蚁嘈牛f(wàn)物有靈。
在春天，我看見(jiàn)了花被摘下流出的'液體，我認(rèn)為那是花流下的眼淚;夏天，我看見(jiàn)西瓜被切開(kāi)時(shí)會(huì)滾動(dòng)，我認(rèn)為那是西瓜在劇烈痛苦時(shí)絕望的抽搐;秋天，風(fēng)把樹(shù)葉從樹(shù)上刮下，樹(shù)葉被人踩得發(fā)出脆響，我認(rèn)為那是樹(shù)葉不甘發(fā)出的慘叫;冬天，積在樹(shù)枝房檐上的雪塊掉下時(shí)會(huì)有輕輕的聲音，我認(rèn)為那是雪塊摔碎時(shí)留戀發(fā)出的輕吼。
萬(wàn)物有靈。一滴露珠，一塊石頭，一些空氣，一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的，是不被尊重的。但它們來(lái)到這個(gè)世界上，他們是快樂(lè)的，它們被不停地遺忘卻一樣有著對(duì)一切的憧憬和渴望，所以，在我心中萬(wàn)物有靈。
抒情作文 篇5
處在青春期的我們，卻不知道如何把握自己，不過(guò)千萬(wàn)不要等到我們自己的棱角被年輪消磨殆盡的時(shí)候才惋惜。
——題記
(一)停在某一角落，看那過(guò)往的曾經(jīng)
曾經(jīng)有個(gè)人對(duì)我說(shuō)，你的文字有著淡淡的憂(yōu)傷。是，我迷戀哀傷的音樂(lè)，喜歡聽(tīng)輕輕的吟唱，像聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的故事，有結(jié)局的，沒(méi)有結(jié)局的，關(guān)于青春的，關(guān)于青春那些零碎的。
開(kāi)始有些想念，想念小時(shí)候，花兩個(gè)小時(shí)用凍紅的.小手抓著蠟筆繪出自己心中的景，看到那些畫(huà)面，一切似乎都不那么美了，葉子落了，草枯了，花調(diào)了。只好在一幅幅畫(huà)上寫(xiě)下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。
遇見(jiàn)小時(shí)候的同學(xué)，我們微笑著，然后擦肩而過(guò)，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我不知道，也許那微笑可以代表很多，友好抑或是忘記，突然感覺(jué)自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過(guò)去，但曾經(jīng)畢竟擁有，如今，夠了。
(二)站在一個(gè)高峰，執(zhí)著自己的夢(mèng)想
因?yàn)榫髲?qiáng)，所以執(zhí)著。是誰(shuí)說(shuō)90后沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有希望的？小時(shí)候的夢(mèng)想全是過(guò)眼云煙，不斷的換著夢(mèng)想，以致有一段時(shí)間我迷茫著，我不知道該怎么去走人生路。但，迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因?yàn)槟且环輬?zhí)著。而對(duì)于自己的夢(mèng)想，我也始終抱著執(zhí)著，夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)。記得某人很認(rèn)真的告訴過(guò)我，如果連夢(mèng)想都堅(jiān)持不下去，那我們還剩下什么呢？
我們?yōu)楹尾荒茏龅南翊髽?shù)一樣？像大樹(shù)一般挺拔，像大樹(shù)一般不輕易倒下，經(jīng)歷風(fēng)雨卻從不哭泣，面對(duì)挫折，勇往直前。
其實(shí)夢(mèng)想也要這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(三)那些人，那些事，那些青春
曾經(jīng)，那些人，給過(guò)我教訓(xùn)并教我怎樣成長(zhǎng)；曾經(jīng)，那些事，告誡我們應(yīng)該如何對(duì)待一切不要魯莽行事；曾經(jīng)，我們總是孩子氣的去選擇，我們總是孩子氣的去執(zhí)著，我們總是孩子氣的放棄。可能是我們還太年少，不懂什么該堅(jiān)持，什么該放棄，所以導(dǎo)致我們堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的放棄了不該放棄的。
記得寫(xiě)在日記本里的一句話(huà)：那些難忘的日子，刻上了“青春”兩個(gè)字。時(shí)鐘都讓走動(dòng)一格，青春就保留了一段心靈的路程，那我們此刻所面對(duì)的，就只是現(xiàn)在，而不是過(guò)去；是堅(jiān)強(qiáng)，而不是怯弱；是微笑，而不是傷心。既然我們還擁有青春，又何必自我感慨那些不堪一擊的年華呢？
(四）青春，我最美麗的時(shí)光
我們?cè)僖膊粫?huì)像原來(lái)那樣無(wú)知，現(xiàn)在所要考慮的是如何要將剩余的青春譜成最美的樂(lè)章。我們90后，沒(méi)那么不堪，只不過(guò)有過(guò)多的堅(jiān)持罷了。青春，是我最美麗的時(shí)光。
慶幸的是我終于知道了：我無(wú)處安放的青春，也有了一個(gè)好的歸宿，就像飄灑在藍(lán)天上，總是呢么遙不可及，卻又如此美麗。
抒情作文 篇6
我們班的班主任王老師對(duì)我們非常慈祥，非常關(guān)心。
記得有一次，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的走廊上玩抓人游戲，我一下子跑得太快了，不知被哪個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我的左腳一下子扭了。
我痛得走路都是一瘸一拐的，這時(shí)，王老師看見(jiàn)我的'腳一瘸一拐，著急地問(wèn)我：“你的腳怎么了？”我把事情全都告訴了王老師。王老師著急而親切地說(shuō)：“你怎么這么不小心呀，快！跟我去醫(yī)務(wù)室。”
在醫(yī)務(wù)室里，大夫幫我擦了一些藥，老師說(shuō)：“下次要小心呀！”我說(shuō)：“知道了，老師，謝謝您！”
我的腳好了，我心想，老師對(duì)我真好，我長(zhǎng)大后一定要回報(bào)老師。
雖然王老師下個(gè)學(xué)期不教我們了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記慈祥的王老師。
抒情作文 篇7
我的生活就像一張不停被復(fù)印的白紙，內(nèi)容空洞又無(wú)趣，我的生活就如同一只被關(guān)在鐵籠里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，一直被關(guān)在鐵籠里我想，是時(shí)候了，我該要把我內(nèi)心里的不滿(mǎn)表達(dá)給媽媽了
媽媽?zhuān)绬幔课也灰獦s華富貴，我要的只有自由，我多么希望您能讓我休息，能把我從鐵籠中放出來(lái)，好嗎？媽媽?zhuān)瑥奈叶乱詠?lái)，您就一直幫我安排補(bǔ)習(xí)班，最后，我學(xué)壞了，逃課，不去補(bǔ)習(xí)。您才不會(huì)一直逼我去補(bǔ)習(xí)。
我多么喜歡您能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我不需要?jiǎng)e人幫我補(bǔ)習(xí)，我只需要媽媽的關(guān)懷和愛(ài)以前，您還沒(méi)工作時(shí)都會(huì)陪我做功課，教我做功課，甚至還會(huì)陪我玩現(xiàn)在，你和爸爸離婚了，您開(kāi)始對(duì)我不聞不問(wèn)可能是因?yàn)槟α耍圆艣](méi)空里我。
以前的媽媽是只溫柔的母羊，現(xiàn)在的媽媽是只可怕的母獅子，以前您不會(huì)逼我做功課可是現(xiàn)在呢？您不但每天的拿著藤條逼著我做功課。以前我生病時(shí)你會(huì)無(wú)微不至地照顧我，現(xiàn)在我生病時(shí)您只會(huì)帶我看醫(yī)生不知道是不是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以您不再關(guān)懷我了難道只有10歲以下兒童才能得到母親的關(guān)懷嗎？我好羨慕他們哦！
不要，我不要！我不要媽媽變成母獅子，我要以前那只溫柔的母羊，在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧我，我好懷念在那雷聲隆隆的夜晚，您抱著我入睡的'溫暖，我好想要您在我跌倒時(shí)用那溫暖的雙手，扶我起來(lái)，誰(shuí)能把之前的媽媽還給我？
也許我是真的錯(cuò)了，可是，您可不可以放下那藤條，用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)罵我呢？媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我時(shí)常惹你生氣，可是，我發(fā)現(xiàn)我今天很少惹您生氣了，為什么您還是一樣會(huì)鞭打我，責(zé)罵我呢？
媽媽?zhuān)覑?ài)您！我也希望您用我喜歡的方式來(lái)愛(ài)我，好嗎？我要的是您的關(guān)懷，您的擁抱，您的溫暖！我多么希望您會(huì)在我絕望的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：加油，媽媽員永遠(yuǎn)支持你！
抒情作文 篇8
當(dāng)我們?nèi)栽跒橄娜盏娘L(fēng)和雨、雷和電的熱戀而歡呼的時(shí)候，秋已經(jīng)款款地、悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，她是那么專(zhuān)注，那么執(zhí)著……
秋是美的。她的美是柔和的、深情的，不同于春的明媚、夏的奔放、冬的遼闊。秋宛如一位成熟的中年女性，沉穩(wěn)中不失熱情，豐腴間更顯嫵媚；秋又如茫茫草原上奏響的風(fēng)笛，飄蕩在宇宙上空，悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，彰顯著那份高貴和雍容；秋似碧空中的一輪皓月，深情的如水一般，柔媚中帶有愛(ài)憐脆弱，讓人聯(lián)想到古代時(shí)如花似玉的美女那晶瑩剔透的眼眸仿佛就是深遠(yuǎn)幽靜的一潭秋水，若她對(duì)你回眸一笑，你便永世不能忘懷，印在記憶的深處。 秋菊的那種“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。”的氣勢(shì)，分明就是秋的.魂。天高云淡，丹桂飄香；楓林如火，遍地似金，只是秋的著意；五谷豐登，碩果累累才是秋的神韻。柔柔的秋雨，緩緩的秋風(fēng)點(diǎn)綴其間，使這幅美麗的水墨畫(huà)更顯幾分清新和淡雅。
秋是熱烈的。她不在意別人的挪揄和譏諷，什么太過(guò)蕭瑟呀，什么惹人哀愁呀，什么不合時(shí)宜呀，等等等等，她對(duì)這些片面的譴責(zé)只是淡淡的從容地一笑，然后毫不吝嗇地把一腔熱忱奉獻(xiàn)人間。你看那赭紅色的高粱、黃橙橙的谷子、碩壯的玉米棒子、白生生的棉花，還有那紅的蘋(píng)果、黃的梨、紫的葡萄，都是她的傾情奉獻(xiàn)，豐碩得都讓人有些應(yīng)接不暇。
秋是憂(yōu)郁的。她那憂(yōu)郁的眼神分明告訴人們，漫長(zhǎng)的冬季在不久就會(huì)來(lái)臨，那一片片枯葉仿佛在呢喃著：“我要走了，我必須走了，再見(jiàn)了！”但秋明白，她心中仍然有著許許多多的牽掛，仍然放不下那份眷戀。你看那雁過(guò)長(zhǎng)空留下的陣陣?guó)Q叫就是對(duì)美景的留戀，還有那固守在枝頭的葉子，也在向人們表明著她的堅(jiān)強(qiáng)。在日月星辰的湖畔，蹁躚的蝴蝶仍在舞蹈著，演繹著一份不舍；秋蟲(chóng)在蜇伏前奏響的啾鳴就是對(duì)未來(lái)的憧憬。秋啊，你也讓人覺(jué)得多了些惆悵，你會(huì)回來(lái)嗎？
秋孕育著希望。秋注定不是無(wú)情的，其實(shí)她早已把希望給人們留下。那沉甸甸的果實(shí)就是她留給人們收獲播種的希望。她還會(huì)不懼那朔風(fēng)怒吼和漫天雪花，在嚴(yán)寒中傲然挺立，向人們展示著她的堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)著晴空一遍又一遍呼喚著你的名字，企盼著你能夠留下。但你只是戀戀不舍地向我揮揮手，讓我不必悲傷，明年你還會(huì)來(lái)的。我也知道明年你一定會(huì)來(lái)的，但我還是免不了一絲傷感，讓思念你的每一點(diǎn)每一滴流淌過(guò)我心頭的愛(ài)意，讓長(zhǎng)久的等待抹去我的悲哀，等待你的再一次降臨，等待你出現(xiàn)在我眼前，幸福快樂(lè)的日子就會(huì)揭開(kāi)新的篇章。
秋的離開(kāi)是為了再一次的到來(lái)，因?yàn)槎煸俾L(zhǎng)也熬不過(guò)春的腳步。當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)就是秋再一次光顧我們的開(kāi)始。
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