寫(xiě)荷花的作文錦集[6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)荷花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![寫(xiě)荷花的作文錦集[6篇]](/pic/00/bac9bba808_5fbf7eeec2d60.jpg)
寫(xiě)荷花的作文 篇1
比喻:
綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。
翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
靜靜的湖面上布滿(mǎn)了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
那片片荷葉，像撐開(kāi)的'一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
擬人:
1、一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。
2、荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。
寫(xiě)荷花的作文 篇2
荷花是夏天的使者，也是池塘中的公主。
走近池塘，那亭亭玉立的荷花千姿百態(tài)，就好像一位位穿著裙子的少女，有的白如玉，有的粉如霞。瞧，荷花們真是婀娜多姿。那打著苞的，多像一位靦腆的'小姑娘，羞于向人們露出笑臉；半開(kāi)著的，又像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著面龐；那完全盛開(kāi)的，更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出笑容……一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花少女們就跳起了芭蕾舞，更加楚楚動(dòng)人，她們的香氣也更加沁人心脾。
碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。它們的葉脈是放射狀的，摸一摸，就像絨布一樣光滑。荷花在它們的襯托下更加富麗堂皇。荷花的莖上有小刺，它們頑皮地錯(cuò)開(kāi)，那是一道不對(duì)稱(chēng)的美。哦，看累了，坐下來(lái)嘗一嘗蓮子吧。那是荷花的果實(shí)��！它們躺在蓮蓬中，就像一個(gè)個(gè)嬰兒，睡在母親懷里。摘一顆，剝出蓮子，放到嘴里，嚼一嚼，嗯，甜中帶點(diǎn)苦，真好吃！
美麗的荷塘也是小動(dòng)物們的樂(lè)園。瞧，一只頑皮的小蜻蜓把荷葉當(dāng)做了“停機(jī)坪”。這不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”愣頭愣腦的小烏龜們，有的爬到荷葉上，懶懶地享受日光��；有的在荷葉的綠蔭中閑游；有的想吃游人扔的玉米棒，不停地用嘴想把它叼住，可是玉米棒太大了，他只好戀戀不舍地離開(kāi)了，但他還時(shí)不時(shí)地回頭張望，似乎在想：肯定很好吃，到底要不要回頭呢？最終，他還是放棄了，向荷葉深處游去……
我愛(ài)春天那五彩斑斕的迎春花，我愛(ài)秋天那清香撲鼻的菊花，我愛(ài)冬天那迎雪傲霜的梅花，可我更愛(ài)夏天那“出淤泥而不染”的荷花。
寫(xiě)荷花的作文 篇3
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的`荷花就像是個(gè)碗，中間露出一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。有的荷花還是花骨朵，它們好像迫不及待要出來(lái)看看美妙的世界。有的兩三片花瓣兒，似乎還沒(méi)睡醒，來(lái)不及展示它的美麗給大家欣賞。
寫(xiě)荷花的作文 篇4
凌波仙子下凡間，朝飲玉露帶淚妍。
沐浴云霞溢光彩，粉腮嬌嫩秀芳顏。
驚鴻一瞥生眷戀，今生化蓮為君開(kāi)。
紫陌紅塵遙相念，前世今生不了緣。
清晨的陽(yáng)光明媚，荷塘也分外明艷。八月里的荷塘，分外沉靜。照例沿著垂柳陰香的石子小路漫步，通過(guò)柳絲的縫隙窺探那一池蓮荷。大片的地方只是碧綠了，不再千朵萬(wàn)朵，不再極盡奢華，偶爾才會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵。荷花越來(lái)越稀少了，卻每一朵，開(kāi)得分外碩大，舉著將近三十厘米直徑的花瓣，感覺(jué)分外驚艷。驀然看見(jiàn)，有一種圣潔的感覺(jué)。荷花高貴挺拔，如雪團(tuán)，似胭脂，薄施粉黛，不，是清水出芙蓉，天然去雕飾。白中帶粉，粉中透紅。凌波微步，嬌羞嫩艷。
不覺(jué)想起，那江南的女子，涉江采芙蓉。一舟，一棹，一人，一箬笠，載酒，彈琴。淡淡的清香沁入心扉，江上蓮荷開(kāi)得正艷。岸上蘭亭樓閣，小橋曲徑，雕欄玉砌。有歌聲幽遠(yuǎn)，有琴音渺茫，有酒微醺，有玉人如芙蓉。把小舟，搖到荷花深處，吟詩(shī)，賦詞，忘世忘機(jī)。
湖很大，最好是西湖，遮天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。最好是洞庭，浦上荷花生紫煙，吳姬酒肆近人船。更將荷葉包魚(yú)蟹，老死江湖不怨天。最好是猛洞河上蚱蜢舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。最好是層層又層層，疊疊又疊疊，聞歌始覺(jué)有人來(lái)，羌管弄晴，菱歌泛夜，釣叟蓮?fù)蕖?/p>
農(nóng)婦少女們提著竹篾編成的籃子，到湖里采蓮蓬。乳白色的蓮子，青黑的殼，散發(fā)淡淡的清香。蓮蓬從荷葉間伸上來(lái)，歪著頭，朝向一方，感性，飽滿(mǎn)，充實(shí)。
萬(wàn)畝荷花，香風(fēng)十里。酒旗風(fēng)外，畫(huà)船天邊，搖著一湖氤氳，醉看兩岸人家。據(jù)說(shuō)很多地方都有萬(wàn)畝荷塘了。父親從不愛(ài)旅游，在電視里看見(jiàn)萬(wàn)畝荷塘的宣傳片，說(shuō)一定要去看看。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的壯觀，只在幾十畝大的人工湖里，醉賞千荷萬(wàn)荷的盛開(kāi)。席慕容是最?lèi)?ài)荷的，喜歡畫(huà)荷，寫(xiě)荷，種荷，曾在自家院子里親自鏟淤泥種養(yǎng)了六大缸子荷花，也曾花一年時(shí)間畫(huà)了一副畫(huà)，那畫(huà)上有荷花三百朵。季羨林也是愛(ài)荷的，曾在一個(gè)小湖里撒了幾十粒種子，居然三年時(shí)間，長(zhǎng)出了滿(mǎn)滿(mǎn)一湖復(fù)瓣的.太湖蓮。
在千層萬(wàn)層的蓮葉之間，回眸，驚艷。那開(kāi)得最盛的，讓眼睛一亮，心也隨之明亮。這些碩大的荷，用拼命兩個(gè)字最合適。仿佛狂熱的愛(ài)情，要用生命燃燒，才驚心動(dòng)魄。
你說(shuō)，你是佛前的那朵青蓮，不為超度，不為香火，只為在紅塵里與我相遇。邂逅，重逢，在你最美麗的時(shí)候，把一生交付。你是寂寞的，獨(dú)立于眾荷之間，在我靠近時(shí)，突然心動(dòng)，突然輕聲地喚我。
靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)！你的臉便緋紅，羞澀成最嬌艷的那朵。身影搖曳。只怕我看不見(jiàn)你，只怕在這個(gè)最美的夏日的清晨錯(cuò)過(guò)。陽(yáng)光正好，時(shí)光正好，你正好。
你說(shuō)，你是我前世的印記，我是你今生的謎底。今生，你只愿為我開(kāi)成一朵美麗的蓮。把苦藏在心底，那無(wú)聲的痛，灼熱的愛(ài)，熾烈的情，驚心動(dòng)魄的相思，都掩飾在淡定的微笑，從容的風(fēng)姿里。
寫(xiě)荷花的作文 篇5
炎炎的夏日，太陽(yáng)當(dāng)空照，使人感覺(jué)酷暑難耐，但這絲毫沒(méi)有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無(wú)比的空調(diào)，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長(zhǎng)在水下讓人看不清楚，但從課外書(shū)上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來(lái)看一下荷花的莖。只見(jiàn)那莖又細(xì)又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來(lái)形容荷花。
接著來(lái)看一下荷花的葉子。只見(jiàn)那碧綠碧綠的'蓮葉，就像是玉盤(pán)，上面還點(diǎn)綴著滾動(dòng)的露珠，遠(yuǎn)看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見(jiàn)有的花已經(jīng)開(kāi)了，它們正聆聽(tīng)著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營(yíng)養(yǎng)。
再來(lái)看看果實(shí)。等到花凋零的時(shí)候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個(gè)小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說(shuō)：“我熟了，來(lái)吃我吧�！�
有句古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開(kāi)時(shí)的美景。你是不是也很想來(lái)拜訪一下它呢？
寫(xiě)荷花的作文 篇6
我很喜歡荷花。記得去年夏天我和媽媽一起到北海公園看荷花。
荷花的花瓣比別的花大多了。外面的花瓣是深紅色的，里邊的逐漸變成粉色的，花瓣的尖兒更紅一點(diǎn)兒。荷花旁邊是碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的`高高地?fù)纬鏊妫褚话丫G色的大傘。荷葉上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。你看，一片花瓣落下來(lái)掉在水里，多像一只小船呀！它還一晃一晃地向前劃動(dòng)呢！荷花里面是黃色的花蕊，一絲一絲的，多得數(shù)不清。
我想這些美麗的荷花都是園林工作者精心培植出來(lái)的。沒(méi)有科學(xué)、沒(méi)有文化怎么能栽培出這么漂亮的荷花呢？
我愛(ài)荷花，也愛(ài)科學(xué)，更愛(ài)培育荷花的人們。
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