微笑的作文匯編（5篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的微笑的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
明媚的陽光照在身上，暖洋洋。遠處一抹倩影，驚起我心底一陣驚濤駭浪。沒有太多的聯系，卻依舊熟悉。
剛上初中時，你給我的第一印象就是美。窈窕的身材，輕盈的步伐，尤其你臉上溫柔的微笑，深深的.印在了我的心底。我很高興能做你的學生，可是也許我太過平凡，以至于你很晚才注意到我。我努力的學習英語，只為博得你一抹微笑，終于有了一絲成績。你也越來與關注我了，卻突然有一天，因為種種原因你離開了我們，我無比傷心。幸好你離我們并不遙遠，雖然無法天天在課堂上看到你，但每天在校園里都能見到你。每次見到你，我會熱情的喊你，你會給我一個微笑，好像咱倆是許久未見的閨蜜。漸漸的，學習緊張的初三，加之你班主任工作的忙碌，讓我們少了聯系。直到那一次，因為我們快要畢業了，英語老師組織了一場英語演講。我沒有稿子只好向你求助，我還擔心你沒有時間，沒想到你竟然爽快的答應了。你說你很高興我還能想到你，說明咱倆感情很深。是的，你只教了我一年，一年不長，可師生情卻很濃。當我有困難時，你還會盡所能幫助我。說話間，你又向我露出了你溫柔的微笑。這一笑，深深地印在了我的心底。
看得出來，你當了班主任后變的疲憊了，不再像從前那樣清純唯美，但你留在我心底的那抹微笑沒有變。在我心中，你依然是最美，因為你有最美的微笑。你的微笑使我度過了當初英語障礙，你使我相信了微笑的力量。
老師，許久未見，你依舊保持微笑。你是我最難忘的老師，我是被你影響的學生之一。如今我的臉上也常掛笑容，是因為在我的心底，有你一抹微笑。
微笑的作文 篇2
記得五年級的時候，爸爸媽媽有事出去了，就讓表姐送我去上學。表姐不會開車，只好坐公交車去上學。
那天，我和表姐在站臺上等了很久，714終于來了。我和表姐一看人特別多，本來不想上的，可是下一輛714還要等很久，只好上去了。剛一上車，擠得不得了。一個急剎車，我沒站住，差點摔倒了，還好表姐把我拉住了，我才勉強站住了。幸虧有表姐在，不然我就要倒霉了。
表姐對我說：“小心一點，這樣吧，你扶著我，這樣就不會摔倒了。”我答應了。就這樣，過了很久。突然，我感覺到了一只溫暖的手正在拉著我，我不知道是誰，就使勁把手往回拉，可是這只手的主人比我勁大，最后，不得已，只好跟著這只手的主人走。這時，耳邊響起了表姐的聲音：“唉，劉文莉，你去哪呀?”說罷，她拉起我的另外一只手跟著我走。走著走著，手的主人停下步伐，這時，我才發現我已經走到了一個座位前，手的主人把我的手放在了那個座位的椅背上。我抬頭一看，原來是一位不知名的大姐姐。大姐姐有一張稚氣未脫的臉，她長得不是很好看，可是她的心靈是美麗的。
“劉文莉，快跟大姐姐說謝謝呀!”表姐推了推我說著。這時，我才想起來說謝謝，我抬起頭，剛想對大姐姐說謝謝，她先給我了一個微笑。我對大姐姐說：謝謝你，大姐姐。”他沒回答我，而是又給我了一個微笑。我本來以為大姐姐要下車了，可是，我又聽見她正在和另外一位大姐姐聊天。因為大姐姐個子不高，要想扶一個地方也不是很容易，所以每當急剎車的時候，她都是扶著旁邊的那一位大姐姐。
接著，在無意中，我聽見了大姐姐和另一位大姐姐的談話。先是另外一位大姐姐說：“你為什么把你扶手的地方讓給那個小女孩呀?你都沒地方扶了，真是的，你不怕摔倒呀 ?”我也很想知道大姐姐為什么這樣做，于是，我又把耳朵豎了起來。我看著大姐姐，她先是微微一笑，然后，對另外一位大姐姐說：“嗨，就這事呀!我再矮，也比她高吧!再說了，她那樣一顫一顫的'多危險呀!我嘛，不還有你這個大高個嗎!”
這時，我不禁鼻子一酸，心里想：大姐姐寧愿自己吃苦也要幫助我的心，真感人。雖然這件事已經過了很久了，但是，我仍然記得那天在那輛公交車上的那只溫暖著我的心的手;仍然記得那天在那輛公交車上的對話;仍然記得那天在那輛公交車上的那個微笑。
微笑的作文 篇3
那群身著絢美華麗舞服的女孩們，在一霎間，吸引了無數目光，一個個曼妙身姿，在寬大的舞臺上翩翩起舞，以優美的舞姿張揚著無敵的青春。
冰般的純潔，星般的耀眼，水般的輕柔，對于那群女孩來說，實不為過，在這群無與倫比的女孩面前，月亮也會害羞吧？更何況她們那美麗的臉龐上還綻放著一抹明媚的微笑。
女孩們的臉上掛著的微笑，是動人，耀眼，會心的，而且，還帶著那一抹不可抗拒的自信力量，沒有人不被折服。這明媚的微笑，像一陣暖暖的風兒，有著如沐浴在陽光下的溫暖，微笑帶給我的不是驕傲，自大，不可一世，而是親切、和藹和那美好的`心。
那群翩翩起舞的女孩們有兩個名字，一是叫千手觀音，另一個叫聾啞人，誰也不會想到，那完美的女孩無法與人溝通！
重新回憶千手觀音，這個無與倫比的表演，有一次被那舞姿所陶醉，但那個笑容卻有點刺眼，我替那群少女感到不公，上天賜予她們曼妙的同時，又剝奪了她們與人交流的權利。
在她們的世界里，沒有歡笑，沒有哭泣，什么都沒有，只有死般的寂！這精美絕倫的背后，又有多少辛酸？一次次的練習，練到手發麻，腳發酸，腿抽筋，還不止，但她們卻以超人的毅力忍耐下來了！真的很難，但付出總有回報，從此，女孩們用她們的身體舞出了旋律，有了聲音，那是一個個堅強的女孩譜成的樂章，很悅耳……很動聽……
那個笑容，包含著數年來所受的辛苦，曲曲折折，荊條遍布的成長之路終于走過，她們也踏上了寬廣的成功之路。那個會心的笑容來的多么艱難，比那些自我的笑容美麗的多，因為，那美麗的笑容來自一顆明媚的心。
那抹會心的微笑，在我心中留下了投影，很美，很美！
微笑的作文 篇4
有些人的生活過得沒精打采的，但有些人卻每天都過得有滋有味，那是因為他們會享受生活。而我卻不懂得享受生活。
我每天都“面無表情”地去上學，面對同學也很少微笑，所以我的朋友不多。而且，我總覺得生活枯燥乏味，每天都過得不開心。可自從我看了《微笑著，去唱生活的歌謠》，我就知道了怎樣才能開心地過每一天。
不要抱怨生活的苦難，也不必去抱怨生命中的曲折，因為如果人生一帆風順，那生命就失去了魅力；不用把失敗看得太重，也不要總想著一次小小的'成功，因為從容地，微笑著面對生活才能感受到生活的快樂；人要把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，因為寬容能讓你的嘴角微微上揚……這些都是《微笑著，去唱生活的歌謠》的作者馬德教我微笑的方法。
生活就像一面鏡子，只有微笑才能享受到生活給你的樂趣，也只有微笑才能讓人與人之間的距離越來越近。我就要做一個會享受生活的人，以后我就要微笑著對待身邊的每一個人。如果你不相信，就可以嘗試一天對他人微笑，你就會發現，你周圍的人都會很好地對待你，向你微笑。
微笑著，去唱生活的歌謠吧！
微笑的作文 篇5
漫天的繁星，掩藏我點點的秘密，夏日的鳴蟬，歌唱我對未來的希冀。
——題記
小小的野心，混之以夏季的滂沱大雨，深埋于冬季的皚皚白雪中，無蹤無際。張愛玲說：“生活是一件華美的袍子，里面爬滿了虱子。”秋季種下的勃勃野心，經過冬風的侵襲和春雨的沖刷，在夏季結束之際，淹死在了淚水里。
曾經有著輝煌成績的我，而今，一次期末考試帶著毀天滅地之勢，毫不留情地推我入深淵。哭喊，咆哮，亂砸一氣，身體已脫離思維。一向心疼我的父母面對情緒失控的我，竟也無動于衷。失敗的成績攜裹著最后一絲對親情安慰的渴望，終也破滅。我的世界天昏地暗、支離破碎。
那個百般折磨我的.暑假，在父母和老師的叫囂下，開始了。
熹微的晨光灑下，我開始復習，上補習班，饑腸轆轆中飛奔回家吃飯。然后再復習，上課，吃飯，復習，上課，吃飯……周而復始，因成績就冷落我的父母鐵下了心，除了照管我正常的生活，竟再無一言。沒收了手機、電腦，封了電視，家里籠罩在烏云下，沉悶得讓我喘不過氣。
那夜，異常悶熱，從厚重的書中走出來，身心俱疲，走去房間里休息。爸爸走過來，似乎有話想說。我心里微微緊張：多久沒有好好說話了，心里隱隱期待。“作業做好了嗎？”生硬的問話如同一盆冷水，倏地澆滅了我心中的小火苗，心冷的蜷縮起來。“沒好。”“為什么不寫好？”滿是質疑的語氣，讓我的腦袋嗡嗡作響。老師的批評，同學們的驚訝，就連他們也這樣對我。因為自己的失誤，一直忍氣吞聲，可是心中的難受像火山噴發一樣壓抑不住。
我隨手拿起書桌上的書，用力的丟到地下：“我很累啊！成績比我重要嗎？你們有理解我嗎？”爸爸也動怒了，眼看局勢一觸即發。媽媽走過來拉住爸爸，但眼神卻盯著我，滿是責怪與心疼，“你累！我們就不累嗎？考前你沉迷與手機，怎么勸也不聽，你爸就一直和老師溝通。考試后怕你心里難受沒敢批評你，為了讓你好好復習，，你爸到處奔走買資料。你總是不情愿，可是，你現在在人生第一個轉折點上，我們不想你遺憾，后悔。”
這些話繚繞在耳邊，刺在心里。在書中，我度過了一個難忘的暑假。終于，一切的努力都會有回報，一切的淚水與汗水都會以成功的形式歸來。
感謝失敗，讓我重拾了自己；也感謝你們，陪我走過奮斗的日子。回首那愛與汗交織的日子，我含淚微笑，無限感恩。
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