（精華）續(xù)寫的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的續(xù)寫的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
自從小木偶有了多種表情，他不想再被騙了，于是，買了個紅背包，去上學(xué)了。
上學(xué)了，一年級有五個班，小木偶進(jìn)了一班，一班的同學(xué)對他很冷淡、無情。
小木偶很想換班，于是找到校長，可憐巴巴地說：“馬校長，一班的同學(xué)對我不好，很冷淡，比如說上周五吧，我借橡皮，借了一天，也沒人借我。您讓我轉(zhuǎn)二班吧……”“好嗎。”馬校長嚴(yán)肅的表情變得溫和了一點(diǎn)。
第二天，小木偶高高興興地走進(jìn)了二班，“小木偶，你好。”“歡迎你。”“歡迎新同學(xué)，小木偶”……。二班的同學(xué)七嘴八舌地議論著，這時，一位較高的同學(xué)幫小木偶排座位，大家馬上干起來，有的幫小木偶拎書包、有的帶小木偶參觀校園、還有的幫助小木偶認(rèn)識同學(xué)……
不久，三年過去了，小木偶想老木匠了，準(zhǔn)備回去，同學(xué)們一個個送上了自己的禮物。依依不舍地目送小木偶離開。
“嗨！小白兔！”小木偶親熱的打招呼，“小木偶，我到現(xiàn)在一個朋友也沒有，你能當(dāng)我的朋友嗎？”小白兔傷心地說。“好吧！”小木偶爽快地說。
“老木匠！我回來啦！”這時，老木匠出來了，老木匠的.頭發(fā)被歲月染白了，無情的歲月仿佛是一把利刀，刻出年老的象征。“孩子，你終于回來了！”老木匠激動得流出眼淚。
此時此刻，老木匠和小木偶沉浸在無言中，留下了幸福的眼淚。
續(xù)寫的作文 篇2
他依然在發(fā)呆，腦中一片空白，在鐘聲中，他的妹妹走到了他身邊，輕輕地說了一聲：該走了。她也找不到適當(dāng)?shù)恼Z言來安慰自己的痛苦之至的哥哥，此時空氣仿佛已經(jīng)凝滯，韓麥爾先生只是低著頭。窗邊的一個小小的身影，一個正在流淚的身影，這身影悄悄地出現(xiàn)，又靜靜地消失了，絲毫沒有被人察覺。一陣死寂，韓麥爾先生轉(zhuǎn)過頭，看了一眼教室，嘆了一口氣，對妹妹輕輕地說了一聲：走吧！
路過樹林時，只見小弗郎士紅著眼睛正站在路旁，一見到韓麥爾先生，我終于等到你了！說完十分激動地迎了過去，一把將韓麥爾先生拉住，帶著他往樹林里飛奔，韓麥爾先生的妹妹只好跟了過去。跑了一會兒，韓麥爾先生被眼前的景象驚呆了，只見，在這如茵般的草地上鋪著一層地毯，這地毯上坐著許多人，有附近的.居民，從前的學(xué)生，他們的手上都捧著一本法語書看著眼前那一片俱是激動、仇恨的眼神，韓麥爾先生頓時明白了，他走到地毯前的小凳子邊，坐在上面，開始講課，講歷史，講分詞，忘情地教，傾其所有地教，從此，每個清晨，無論刮風(fēng)下雨，走進(jìn)森林里的人們，都會隱約聽到法語聲，一縷若隱若現(xiàn)，若有若無的法語聲。
續(xù)寫的作文 篇3
小木偶有了人，所以表情后又去大街上游玩了。
在大街上他又看見，小紅狐在大街上被大灰狼追逐著，非常可憐。小紅狐看見小木偶走過來可憐巴巴的說：“小木偶，快來救我！”這時，熊警長正在認(rèn)真巡邏，小木偶想自己一個人對付不了大灰狼，于是馬上跑到熊警長面前說清楚了情況。熊警長聽了之后大吃一驚，因?yàn)榇蠡依乔耙惶觳盘映鰜怼Ｐ芫L三步并作兩步跑了過來，大灰狼看見了熊警長剛才那兇狠的表情消失的.無影無蹤，小紅狐得救了，小紅狐慚愧的說：“謝謝你，小木偶……”小木偶興高采烈的說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”之后熊警長走過來深深的敬了個禮說：“對不起，我錯過了你。”“小紅狐你要知錯就改做個好孩子。”之后小紅狐和小木偶結(jié)成了好孩子。
續(xù)寫的作文 篇4
胡蘿卜先生又走到了小雞家的門前，他那長長的胡子在雞太太的'門前飄著。雞太太看見在他門前飄著的胡子，也像鳥太太那樣把胡蘿卜先生的胡子當(dāng)成了一根繩子。雞太太想我正好要給我的一個孩子坐一個秋千，就是不知道這根繩子夠不夠牢固。然后他就使勁扯了扯，因?yàn)樗灾u面包還很高興的走著路所以沒有發(fā)現(xiàn)雞太太帶扯他的胡子。雞太太扯完之后發(fā)現(xiàn)繩子不太結(jié)實(shí)，就說這跟繩子不太結(jié)實(shí)，我還是不用他來做孩子蕩得秋千了吧。然后他就繼續(xù)找啊找啊終于找著了，于是就不用胡蘿卜先生的長胡子了。
續(xù)寫的作文 篇5
他的名字叫xx，是一個普通的不能再普通的小學(xué)生，但卻做出了有時連大人也做不出的事……
那天，我和xx在小區(qū)玩。忽然，我們在打鬧時發(fā)現(xiàn)了地上有50元錢，我笑嘻嘻地說：“這下我們發(fā)財(cái)了!”說完，便拉著他去小賣部。可沒想到他一把推開我說：“我覺得應(yīng)該把錢還給失主!”“為什么?”我好奇地問。xx一本正經(jīng)的說道：“君子愛財(cái)，取之有道。我們應(yīng)該憑勞動收取回報(bào)。再說，你不是還有一點(diǎn)干家務(wù)賺的錢嘛!”“……”見我啞口無言，立馬轉(zhuǎn)移話題：“我們還是趕緊找失主吧!”說完便拉著我四處尋找。可是，我們找遍了整個小區(qū)，還是沒找到失主。我氣喘吁吁地說：“唉…我看……還是把錢……分了吧。”xx沒我好的到哪去，頭發(fā)跟“剛涮完的拖把”一樣，但還是說道：“可是我還是覺得還給失主比較好。”我自知說服不了他，便只好“舍命陪君子”了……
第二天，“賊心不死”的他又拽著我等失主。經(jīng)過漫長的.等待，我們終于等到了失主。原來失主是一個高中生，那50元錢是他這一個月的零花錢。那個高中生激動的說：謝謝!謝謝你們!雖然這錢不多，但也是父母的一番心意啊!”“呵呵，不用謝。只要你下次注意點(diǎn)就行了!”告別完后，我們也是身心俱疲，就各自回家了……
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌不時縈繞在我的耳旁。我突然希望每個人都能續(xù)寫雷鋒日記，使我們的國家更和諧、更歡樂!
續(xù)寫的作文 篇6
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，走進(jìn)了茂密的森林。小蜈蚣丟了鞋帶，哇哇大哭，正好胡蘿卜先生的長胡子飄在它的眼前，它剪了幾段當(dāng)作鞋帶系在鞋上。之后小蜈蚣開開心心地上學(xué)去了。
胡蘿卜先生走呀走，走到一家超市買東西。這時，山羊爺爺領(lǐng)著他新養(yǎng)的小狗來了。調(diào)皮的小狗看見貨架上的狗糧迫不及待地向貨架跑去，還邊跑邊叫，把在購物的顧客嚇得魂飛魄散。這時，山羊爺爺看見胡蘿卜先生的胡子正好在風(fēng)中飄動，就有了好辦法。他拿出剪刀，剪了一段胡蘿卜先生的胡子綁在小狗的脖子上，把小狗拉了回來。這時，超市又恢復(fù)了原來的平靜，真好！
胡蘿卜先生走出了超市，來到了小兔小姐的家門口。小兔小姐正在采花，鮮花很多，芳香撲鼻，可沒繩子綁，小白兔小姐正找繩子呢！這時，小兔小姐看見胡蘿卜先生的胡子正好在風(fēng)中飄動，于是走上前問：“胡蘿卜先生，你能給我一段胡子嗎？我要把采來的花綁起來，送給我最好的`朋友！”胡蘿卜先生爽快地答應(yīng)了。小兔小姐連忙剪了一段胡子把花綁了起來。花兒隨風(fēng)舞動著，真美！
胡蘿卜先生的胡子真有用！他做了數(shù)不完的好事，人們都在稱贊他。
續(xù)寫的作文 篇7
皇帝回宮后，急忙召集他的內(nèi)臣們商量，其中就包括那個老大臣和那個誠實(shí)的大臣。現(xiàn)在的皇帝已經(jīng)沒有心思在追究兩個大臣的欺騙。
顯然，皇帝已經(jīng)意識到他們早已是一根繩上的螞蚱。經(jīng)過商量，他們終于想出一條自以為是錦囊妙計(jì)的方法。是一條自認(rèn)為既可以保住面子又可以稱之片子的好方法。那就是先找一個借口把兩個騙子帶到一個地方謀殺，然后已影響國民散布謠言之罪，逮捕小孩家。
可是皇帝哪知道隔墻有耳，他們的話全被另一個國家的潛伏特務(wù)聽見了。這個國家早就想占領(lǐng)皇帝的國家，可一直不知道皇帝這個國家的實(shí)力如何現(xiàn)在這個特務(wù)的心里可有底了。他立刻秘密去通報(bào)自己國的國王，將皇帝的昏庸如實(shí)報(bào)告了以天下。哪個國家的領(lǐng)導(dǎo)者是個十分明理的人，他立刻與大臣們商量攻打?qū)Σ摺６藭r在皇帝那邊，他們正在進(jìn)行著他們那條子認(rèn)為天衣無縫的計(jì)劃。
由于皇帝的逮捕令引起了極大的民憤，再加上特務(wù)的`挑唆。人民中有了極大的騷動。而此時明理的君主看準(zhǔn)時機(jī)，攻打了皇帝的國家。由于民心不齊，再加上皇帝對國家的不關(guān)心。只是皇帝的國家走向滅亡，幾位自以為和聰明的去投靠新君主，但由于新君主游客前車之鑒，不但沒有用他們，反而把他們拉出去斬了。
故事結(jié)束了，自以為很聰明很稱職的君臣們，卻因?yàn)樽约旱挠薮乐率棺约旱膰易呦驕缤觥?/p>
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