成長的故事作文6篇【優(yōu)】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長的故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的故事作文 篇1
小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的`許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術(shù)也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……最后有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，但是一不留意……
有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我:“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時候我才發(fā)現(xiàn)這一錯誤。
這就是我的“成長”。
成長的故事作文 篇2
日子一天天過去了，我們一天天長大了。成長中有成功的喜悅，有失敗的沮喪，有遭受挫折的煩惱，我在成長中也有喜有憂，把它分享給大家吧！
記得有一次，我因太貪玩，把衣服弄臟了。我想把衣服脫下遞給媽媽洗，可媽媽沒接，反而說：“從今往后，自己的事情自己做，襪子之類的小件衣服自己洗。毛衣之類的大件衣服可以交給洗衣機。總會有一天，父母會離開你，我們不可能陪你一輩子，后面的路要自己走。”媽媽說完走了，我望著媽媽的'背影說：“知道了，媽媽。”然后我自己洗衣服去了。
我認認真真地洗完自己換下的衣服。當穿上自己親自洗的衣服，心里有說出的激動和喜悅。我同時正真體會到了，媽媽每天洗我們?nèi)夷敲炊嘁路媸翘蝗菀琢恕Ｎ以谛睦锵胫鹤约旱氖虑樽约鹤觯瑒e人不會幫助你一輩子。如果我們?nèi)胰硕甲约合醋约旱囊路瑡寢尣痪湍茌p松多了嗎？
是的，我已經(jīng)是四年級的學生了，再不能像小時候了，只知道玩。我從那以后，再也不會把所有的事情扔給媽媽，我要幫媽媽做力所能及的家務活。
成長的故事作文 篇3
媽媽說我小時候很愛惜東西，弄臟弄破一點都會掉眼淚。記得小時候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，說是弟弟，其實只比我小半年，弟弟很聰明，就是有點霸道，一不順心就大哭大鬧，我什么都要讓著他，覺得可委屈了。有一次，他把我心愛的玩具弄壞了，我哭了好半天，好幾天不愿意理他。有時我跟媽媽要求，我不給他當姐姐了，媽媽總是耐心地勸導我，弟弟還小，不懂事呢。
后來，我和弟弟都進了小學，還在一個年級，我們每天學習知識，懂得了不少道理。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)弟弟變得脾氣好多了，我們倆很少生氣打架了，我發(fā)現(xiàn)弟弟有很多優(yōu)點，比如，我和弟弟一起學電子琴，我沒堅持下來，弟弟每天堅持練，該考10級了，媽媽說弟弟很有毅力，應該向他學習。現(xiàn)在，我和弟弟都學硬筆書法，弟弟進步很快。我倆比著學習呢。
上學的日子，每天都很開心。但偶爾也會遇到不開心的事。前幾天，我因為不舒服，下午才去上課，一個同學跑過來告訴我，我的作文本被人撕了。我有點不信，拿過來一看，果然整個本子被“大卸八塊”，心里很驚訝，心里一閃念：誰撕的呢？下課后，老師讓王姊文幫我粘一下，我們用了好幾個課間，才一頁頁粘好。有的同學很氣憤，說：“誰這么可惡啊？把人家作文本撕成這樣！”我心里想，別管是誰撕的吧，粘好就行了，別再糾結(jié)是誰干的了，寬容別人就是寬容自己，我真的一點也沒生氣。
后來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽很驚訝我的.表現(xiàn)，夸了我半天，媽媽說要是以前，肯定會氣哭了。我說“這點小事，我才不會哭呢。”媽媽高興地看著我說，“孩子，你真的長大了，記住，好人好自己。媽媽真為你高興！”
媽媽說，女大十八變，我不知道長大的我會變成什么樣，我希望自己能變成美麗、聰慧、寬容，做一個有能力幫助別人的人，開心每一天。
成長的故事作文 篇4
在我成長的道路上，發(fā)生過許許多多的事。它們有的讓我幸福，有的讓我傷心，有的讓我快樂，有的讓我開心。它們猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，然而有一些事情，我卻依然記憶猶新。
那是我四歲時發(fā)生的事情。那年，我正上幼兒園，下課了，我一個人坐在座位上畫畫，洋洋和明明在我桌前追逐打鬧，這時，洋洋被明明捉住了，洋洋為了擺脫明明，伸手朝向明明的腋下，是伸進去撓明明癢癢，明明撒開了手，大喊：“好癢，好癢！”洋洋這才松開了手，我看了，也想試試，我也撓自己的腋窩，可是不管怎樣撓我也不覺得癢。我又一想：“是不是我得什么怪病了？”一想到這些，我不禁哇哇大哭起來，同學們見我哭了，都去找老師了。老師急忙跑了過來，輕輕的`對我說：“怎么了，不舒服嗎？”我不吭聲，心想：“要是讓老師知道我有這種怪病，肯定不理我了。同學們也會和我絕交，我不可以說。”我停止了哭泣，這一下午我都心神不寧，老師見我精神不在狀態(tài)，就聯(lián)系了我的父母，我一回家，爸爸媽媽就問我怎么了，我只好坦白：“我撓自己的腋窩不會癢。可是別的同學都覺得癢，我得了奇怪的病。”說完我就大哭起來，爸爸媽媽卻哈哈大笑，說：“如果你癢那才奇怪啊！”
還有一次，媽媽去商場買菜，我看見了一個包子鋪，就纏著媽媽給我買兩個包子，媽媽答應了，老板給我重新上面拿了兩個包子，我十分疑惑，為什么先從上面那包子呢？媽媽耐心的說：“熱氣向上升，上面的包子熟得快啊！”“哦！怪不得《西游記》里妖精都把豬八戒放在最上面來蒸。原來是這樣啊！”我這一句話把在場的人逗得哈哈大笑。
現(xiàn)在，每當我回想起這些事情時，都會經(jīng)不住大笑。我的成長經(jīng)歷是快樂的，每當想起這些事情，我的心中就會產(chǎn)生一種甜蜜的味道。
成長的故事作文 篇5
我是一個獨生女，雖然已經(jīng)十歲了，但在家里還被大人們當作“小公主”似地捧著、寵著。可我總覺得這甜甜的關(guān)懷，有時還真叫人難為情。
我要長大！
瞧，機會來了。一天，我看見媽媽拿著一個嶄新漂亮的數(shù)碼攝像機，我忙湊過去。“媽媽，這怎么拍呢？”我疑惑的問道。媽媽笑瞇瞇地對我說：“如果你能掌握攝像機的使用方法，我就把攝像機借給你用半年。”我一聽，喜出望外，心想：這不僅能得到一部數(shù)碼相機，還是個鍛煉自己的'機會，于是我一口答應了。
吃完晚飯，我就坐在書桌旁，一邊手拿著攝像機，一邊捧著說明書，仔仔細細地看著。不一會兒，開機、關(guān)機、照相、背景，我都掌控自如。可這時，媽媽給我下了道“圣旨”：給她拍一段錄像。怎么拍呢？我皺起了眉頭，束手無策。可為了得到這部攝像機，為了證明自己已經(jīng)長大了，我又聚精會神地研究起來：我拿著攝像機，左看右看，上看下看，就是找不到拍攝錄像的鍵。可我不氣餒，邊看說明書，邊反復嘗試，終于把媽媽的要求完成了。
可大的難題還在后面。“嗯，不錯，”媽媽和藹地對我說“那么你再把攝像機調(diào)到自動拍攝，給我們?nèi)遗囊粡垺！边@下我可傻了眼，自動拍，我能行嗎！我哭喪著臉說：“這可真難啊！老媽，你是不是故意刁難我！”我剛想去求助爸爸，可這時，“我要長大！”這句話在我耳邊想起。于是，我又埋頭苦干起來。我拿著說明書專注的看呀看，對這攝像機按呀按，經(jīng)過半個小時的“奮戰(zhàn)”，終于讓我發(fā)現(xiàn)了“玄機”。“爸，媽，快來看呀，我找到了，可以拍了！”我興奮地大叫著。隨著“咔嚓”一聲，一張全家福永久地留了下來。我又成功了，在成長的道路上，我又一次前進了一步。
通過這件事，我懂得了一個道理：無論做什么事，只要下決心不斷地刻苦專研，堅持不解地為自己的目標而努力，就一定能成功！
成長的故事作文 篇6
我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。
在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學習成績向來都很優(yōu)秀，從來都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學測驗的結(jié)果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數(shù)學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數(shù)，我真的難以接受這個事實。
在放學回家的'路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看著這張試卷，我心里特別難受，差點流出了眼淚。
中午十二點鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙在悶悶不樂，就問：“兒子，怎么還不睡覺?"“我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎么了?”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分數(shù)。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊!”她接著補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績!”
聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’!把自己在學習中的錯誤都改正!這樣才會一次比一次進步，一次比一次穩(wěn)健!”
于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數(shù)學測試中，我終于取得了好成績。
通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜......正是因為經(jīng)歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力!
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