一節(jié)有趣的游戲課作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一節(jié)有趣的游戲課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一節(jié)有趣的游戲課作文1
“哈哈……”“嘻嘻……”此時(shí)是上課時(shí)間，怎么從四一班教室傳來陣陣歡笑聲？那是我們在玩“瞎子摸人”的游戲呢！
瞧，一向走如風(fēng)的黃梓一戴上黑眼罩后怎么頓時(shí)變得慢如蝸牛了？不是我夸張，你看他每一次向前邁步都小心翼翼的，好像一腳下去隨時(shí)都可能踩到地雷似的，而他的雙手也伸出來，慢慢地前后左右地摸索著。看他如此謹(jǐn)慎的樣子，同學(xué)們的膽子大了起來，有的故意從他身邊跑過，有的蹲著從他手臂下鉆過，有的干脆把自己變成一只青蛙，從他一側(cè)爬過。最大膽的是李雨穎，飄然掠過后，又順勢用手在他頭上拍了一下，逗得大家哈哈大笑。黃梓一呢，不是沒發(fā)覺，就是發(fā)覺得晚了，伸出去抓人的手總是慢半拍。
該賈明霖這個(gè)小“瞎子”了。他是我們班的大力士，當(dāng)了“瞎子”依然不改其雄風(fēng)。瞧他那動作，一跨、一抓，都虎虎生風(fēng)，根本沒把那眼罩放在心上。“來吧，來一個(gè)，我吃一個(gè)！”這家伙，還真把自己當(dāng)老虎了。我們嚇得有點(diǎn)驚慌失措，都站在一旁挪來挪去，始終不敢向前一步，有的還躡手躡腳地往后退。“怎么？不敢來，那我主動出擊了。”賈明霖說著，做出向前撲的動作，站在他前面的同學(xué)嚇得趕緊往后退。哪知他只是虛晃一槍，一個(gè)急速右轉(zhuǎn)，就抓到了躲閃不及的原浩愷。下面該用手摸人了，我們懸著的心都放下了，也呼啦一下圍過來看他怎么辨認(rèn)。他倒好，根本不去用手摸摸對方，而是湊上鼻子去聞。我們看了，忍不住哄堂大笑。賈明霖啊賈明霖，你以為你是訓(xùn)練有素的警犬啊？“原浩愷。”哇，他還真的`聞出來是誰了！在我們的歡呼聲中，他露出了勝利的笑容。
我們的游戲還在歡快進(jìn)行著。你心動了吧？那快來參加吧！
一節(jié)有趣的游戲課作文2
“哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語，原來今天要上一節(jié)有趣的游戲課——“抓尾巴”。
當(dāng)老師說完時(shí)，同學(xué)們紛紛議論起來，有的說：“我們連尾巴都沒有怎么玩啊？”有的說：“抓尾巴怎么玩啊？”也有的說：“抓尾巴快樂大巴里我看過。”有的說……
接著，答案揭曉了，原來老師說的“尾巴”就是一張紙條。我們接過紙條，貼在自己的身上，比賽就拉開了序幕。
老師問我們：“誰先來試試啊？”陳浩浩和徐子晨大聲叫道：“我先！我先！”他們倆爭先恐后地走上比賽的地方，“3、2、1——開始！”兩個(gè)同學(xué)“拳打腳踢”，誰也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴，也不忘保護(hù)自己的尾巴。突然，陳浩浩來了個(gè)“翻身搶”把對方的“尾巴”搶走了，看著對方的表情我情不自禁地笑了。
第二組比賽由三個(gè)女生上場，分別是：徐菀彥、項(xiàng)若妍、杜姝其。她們剛上場就搶成一團(tuán)，徐菀彥來了個(gè)偷襲把杜姝其的`尾巴搶走了。
項(xiàng)若妍和徐菀彥展開了“白熱化”的比賽，可是她們都不容小視，不知花落誰家。“戰(zhàn)”了幾分鐘還是沒分出勝負(fù)，于是暫告一段落，又展開了第三輪比賽。
這局比賽我對自己很有信心，因?yàn)槲铱辞辶怂麄儌z組的攻略，于是我一上場就來了個(gè)假動作，把對方——蔡子晨的尾巴搶走了。
抓尾巴這游戲，不僅給我們的課余生活增加了樂趣，還提高了靈活應(yīng)變的能力。
一節(jié)有趣的游戲課作文3
隨著一陣清脆的下課鈴聲響起，老師神秘地說:“下節(jié)課，每人帶一雙筷子，我們要做一個(gè)有趣的游戲”。話音剛落，教室里立刻像炸開了鍋似的，許多同學(xué)都爭先恐后地?fù)屩鴨柪蠋?“做什么游戲呀？”老師眨眨眼對那些同學(xué)說“保密！”
星期天，我們懷著好奇的心情來到教室。老師微笑地說:“今天我們要做一個(gè)有趣的游戲，就是筷子夾書。游戲規(guī)則是:同桌分為甲、乙隊(duì)，甲方同學(xué)先參賽，乙方同學(xué)數(shù)頁數(shù)，第二輪互換，夾書時(shí)只能一頁一頁地翻，誰夾的'頁數(shù)多，誰就獲勝。”
隨著老師一聲令下，游戲開始了。我同桌陳芳怡右手緊緊地握住筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書頁的小縫隙，左手壓住書的另一邊，突然她好不容易才夾起的書頁一不小心又掉了下來，但她仍不灰心，只見她屏息凝視，一邊握住筷子，一邊小心翼翼地夾起書頁，自言自語地說:“別緊張，我能行！”最后經(jīng)過一番努力，陳芳怡一共夾了16頁。
看著陳芳怡的夾書動作，我忽然想到了一個(gè)提高夾書速度的好辦法。輪到我上場了，我心里想:一定要贏過她。于是我嘴巴閉得緊緊的，心里暗暗地提醒著自己:一定要沉住氣、不緊張。這時(shí)老師又喊計(jì)時(shí)開始，我右手拿著筷子，在書頁右下方折了個(gè)角，迅速地夾了起來，左手緊緊地壓住書的另一邊，一頁，兩頁，三頁……我越夾越快，越夾越熟練，不一會兒，我就順利地過了關(guān)。真是功夫不負(fù)有心人，哈哈！我總共夾了26頁。
游戲雖然結(jié)束了，但是我依然沉浸在歡樂之中。這游戲不僅帶給我們樂趣，還鍛煉了我們動手協(xié)調(diào)能力。真是一節(jié)有趣的筷子翻書課啊！
一節(jié)有趣的游戲課作文4
教室里面立刻沸騰起來，只聽見硬幣落地聲，同學(xué)們的加油聲與失落聲，吹硬幣的呼吁聲，水花四濺的嘩嘩聲......聲聲交匯，不絕于耳。知道我們在干什么嗎？這是老師讓我們在玩“硬幣跳高”的游戲！
一上課老師大步流星的走上講臺面帶微笑著對同學(xué)們說：“今天我們要上一節(jié)游戲課。”于是老師就從手里變出兩個(gè)硬幣像兩個(gè)懶懶的小孩在睡覺。老師話音剛落教室里就立刻熱鬧起來像炸開了鍋一樣，有的一臉期待，有的已經(jīng)在摩拳擦掌。
躍躍欲試的對老師說：“快點(diǎn)開始把！”
俗話說：“沒有規(guī)矩，不能成方圓。”游戲規(guī)則是：讓硬幣跳過障礙物。只能用嘴吹，不可以用身體的其他部位觸碰。
一開始ＸＸ健步如飛的走上講臺，一臉嚴(yán)肅的蹲在地上按住黑板擦，深深的吸了一口氣嘴里像含了兩塊糖一樣，又像是一只小青蛙，于是ＸＸ使勁吹了一口氣可是硬幣只是向前移動一下像一個(gè)淘氣的.小孩和ＸＸ作對一樣，ＸＸ只好低著頭，只好垂頭喪氣的回到了自己的位子上。
輪到我了我地心里像一只歡快的小兔子在我心里跳過來跳過去，心里緊張的不得了，于是我按著黑板擦，使勁一吹硬幣像一個(gè)乖巧的孩子硬幣一下子就跳過去了，我興高采烈的坐到了自己的位子上，開心的不得了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀怀两诳鞓返挠螒蛑校镁貌荒芑厣瘛?/p>
一節(jié)有趣的游戲課作文5
今天，金老師滿臉笑意地走進(jìn)了教室，問大家：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”“當(dāng)然喜歡嘍！”同學(xué)們異口同聲的答到。話音剛落，金老師就在黑板上寫拉“拼句游戲”，一看見這，同學(xué)們有的喚叫，有的嘆息，因?yàn)椋蠹叶歼�以為不好玩呢！
金老師寫完后，又神神秘秘的給大伙兒們發(fā)拉一張紙片。“咦？老師發(fā)紙片干什么？”“這紙片有什么神奇的嗎？”“老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊？”一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海里。
發(fā)完紙片，老師才終于宣布規(guī)則，規(guī)則是：先把我們分成了四個(gè)小組，一組在紙上寫名稱；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？然后趕順序報(bào)，就成了一句話。
游戲開始拉，同學(xué)們有的提筆就寫，有的仔細(xì)思考過后，才寫出一些搞笑的詞語來。我想拉大半天，終于想出來拉一個(gè)。大家都寫完了，老師讓大家來報(bào)，第一個(gè)同學(xué)報(bào)的是兔子，地二個(gè)報(bào)的是在飛機(jī)上，地三個(gè)是傷心地，第四個(gè)是化妝，合起來就是：兔子在飛機(jī)上傷心地化妝，逗的.同學(xué)們哈哈大笑。還有更好笑的呢：鄧貝佳在廁所里興奮地看電視；豬八戒在鳥的身上惡心的跳舞。笑得同學(xué)們都前仰后合。告訴你，還有兩個(gè)決斗可以讓你笑的肚子笑疼，徐名揚(yáng)在馬桶里高心地看著《阿衰》；李晶瑩在黑洞里偷偷摸摸的換衣服，聽完了這兩句，有的同學(xué)都已經(jīng)從椅子上蹲在了底墑捂著肚子開懷大笑起來。
通過這次游戲，我明白拉：寫作文，寫句子都要注意用詞準(zhǔn)確，不然，就會鬧出今天這樣的笑話拉！
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