我的好朋友作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班里有這樣一位朋友，他像打氣筒，總是給我加油鼓勁兒；他像一棵大樹，在困難面前為我遮風擋雨。他就是鄭棋天，一個性子直率，勇敢又正義的大男孩。
一次自習課上，一位同學送來了三瓶飲料，分別是給校運動員的。其中一位運動員沒完成周末作業，被老師發現了。辛苦得來的飲料瞬間被老師沒收了。他倍感委屈，一頭趴在桌子上“哇哇”大哭起來。
正義的鄭同學哪里看得下去？他一氣之下一拍桌子，站立起來。這聲響太大了，全班都愣住了，看著他，眼神里充滿了不可思議。因為沒人敢在老師面前表達不服氣，還要跟老師爭辯？
只見他像魯智深拔樹一樣，怒氣沖沖地走向老師，把老師之前沒開過的飲料一把搶了過去，大聲吼道：“是您先拿同學飲料的，現在，我也把這瓶飲料拿過去還給他，公平、公正！”我們都暗暗替他捏了一把汗，不敢上前勸說。
此時，他好像一只發怒的噴火龍，隨時都可以把老師咽下肚似的。老師見他那么大膽，哭笑不得，也一本正經地和他理論：“我作為老師沒收他一瓶飲料，怎么啦？再說……”
“您作為老師就可以隨心所欲嗎？”鄭同學接過話頭，更加生氣了，音量往上加了數十倍。”
“好啊，你竟然敢對老師這樣說話？再說，他作為學生不寫作業，難道是對的嗎？我把飲料獎給努力學習的同學，不行嗎？你現在還替他生氣？不可理喻！”老師也生氣地瞪著他，然后悄悄地向我擠擠眼睛，提示我去安慰一下朋友。
我們向前把他拉到一旁，紛紛勸說他，想讓他內心平靜下來。“消消氣吧，不寫作業總是說不過去的呀！”“對，你私下安慰運動員吧，別在老師面前發瘋。”
......
可鄭棋天，此時正火著呢，他的頭發都快著火了。他奮力抖抖身子，要把周圍的人“抖走”，似乎要接著跟老師“打仗。”要不是老師提出要告訴家長，他還不依不饒呢。
他這直率的個性敢在老師面前淋漓盡致地表現，更別說學長面前了。一次，我們約好一起打籃球，我和他玩“單挑”。幾個大哥哥氣勢洶洶地朝我們走過來。我經常遇到這樣的事，知道他們要來搶球了。
我急中生智，大喊提醒：“跑！”我和鄭棋天轉頭往回跑。可我們都抱著球，根本跑不快。
我們被逼到一棵樹下。他們立馬追上，我的心都提到了嗓子眼兒，雙手緊緊抱著球。這時，鄭棋天看不下去了挺身而出，使出了“佛山獅子吼”：“你們想干嘛？”那聲音如同山崩地裂，仿佛大地都被震得顫抖起來。
那些大哥哥被他的氣勢震驚了，退后一步說：“放你們一次！”
我放下心來，長呼一口氣。“走吧，沒事了。”他拍著我的肩膀安慰道。
我很慶幸有那么關心人的朋友。他的勇敢，有時能給我帶來強烈的安全感；他的正義，有時能讓我大吃一驚。我喜歡這個朋友，只是希望他不要因為這樣的個性惹大麻煩呢。
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