六年級年的作文

實用的六年級年的作文[精華4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　今天，我早上起床，揉揉朦朧的睡眼，一看，咦，真是奇怪了，爸爸媽媽怎么不見了呢？我以為是爸爸媽媽上街去了，就給爸爸媽媽打電話，卻打不通，沒人接。這下可把我急壞了，我跑到陽臺上，一看，媽呀，大街上一個大人都沒有，有許多孩子在大街上玩。啊，沒有大人的一天到來了。我很高興，我終于自由了，擺脫了大人的管束。

　　我穿上了衣服，想著自己該吃些什么。我還不會做飯呢呀。我忽然想起來，家里還有幾袋方便面，我雖然不會做飯，但煮方便面總是會的，我為自己煮了一袋方便面，快速的吃完了。我走下了樓，心里只想著一個字：“玩”。我去找同學，心里有一種說不出的快樂。

　　我到了同學家，見同學正在玩電腦，同學熱情的迎接了我，也要我跟他一塊玩。我想：媽媽告訴過我的，不能玩電腦。可是，我又想：反正媽媽現在也不再，我不是想干什么就干什么嗎？我終于和同學們一起玩起電腦來。我們玩呀，玩呀，不知不覺到了中午。我們終于站了起來，感覺頭暈眼花，看東西都有些模糊了。我們的肚子已經餓得呱呱叫了，我們決定下樓買些吃的。到了樓下，只見街上的飯店都關門了，我們才想起來今天是沒有大人的。啊，那該怎么辦啊！我們向來都是衣來伸手，飯來張口的.小皇帝，哪會做飯啊！我們學著爸爸媽媽平時做飯時的樣子，利用家里僅有的一些菜、肉，總算做成了一頓一點也不好吃的飯。

　　下午，我離開了同學家，又去找別的同學玩。玩了一下午，衣服臟了，肚子餓了，可是，我把衣服放到了洗衣機里，卻不知道該怎么洗；我家里有菜、有肉，我卻不知到該怎么做。我終于感受到了大人消失得可怕之處。

　　到了晚上，我饑餓難忍，我終于喊道：“大人們，你們快回來吧，你們快回來吧！”······

　　“起床了！”媽媽把我叫醒。啊，原來這只是一場夢。如果這件事變成真的，那世界該會怎么樣啊。

六年級年的作文 篇2

　　一個晴朗的春日，爸爸組織我們去佘湖山春游。

　　到了佘湖山山腳，我們忘記了坐車的疲勞，像小鳥兒似的一窩蜂沖到青石砌的小路中。

　　在青石板路中，我們爭先恐后地跑著，才走了一段路，就渾身無力了，都坐下休息。爸爸趕上來，對大家說：“你們不能跑，如果跑得沒有力氣的話，就沒有機會攀到頂峰了。”“那怎么能讓我們保存體力攀到頂峰呢？”大家異口同聲地問。“這樣吧，這山上有許多杜鵑花，你們邊采杜鵑花邊走，累了就休息一下。”“好！

　　”大家一聽到采花，立刻來了勁，尤其是兩位表妹。

　　“這朵花是我先看到的。”“不對，應該是我先看見的才對。”只見兩位表妹為一朵漂亮的杜鵑花而爭吵，我呢，就漁翁得利地把杜鵑花摘走了。

　　我們邊走邊摘，不知不覺來到了半山腰，在半山腰的小亭子往下一看，嗬！

　　蒸水河像一條帶子，房屋像鴿子籠，人都成了小螞蟻了。

　　接著，我們又向上攀登。瞧！

　　杜鵑花叢中有幾只蜜蜂鉆來鉆去，嗡嗡嗡地唱著歌。小巧的蝴蝶像穿了薄綢衫兒的小天使似的，在花叢中輕盈地飛。我們一邊走，一邊觀賞山中美景，一下子就到了山頂。

　　爸爸先帶到我們參觀了云林寺，寺里供奉著申泰芝、申泰芝的舅舅和申泰芝的'女婿三位真人。爸爸告訴我們：“申泰芝，原藉在洛陽，在這里行醫四十年，醫術精湛，廣濟百姓，名聲廣傳，后人在佘湖山建成云林寺來紀念他。”

　　參觀了云林寺，我們來到走廊，環視四周，萬山景色盡收眼底，我情不自禁地吟誦了一首袁國平寫的《登佘湖山》：“萬山圍繞亂如麻，何處登臨望眼賒。堪羨高峰能獨立，巍然不被晚霞遮。”

　　要下山時，下起了蒙蒙細雨，爸爸打電話要司機叔叔開車上來接我們。坐在車上，我和表哥、表妹們對著佘湖山大喊：“巍峨秀麗的佘湖山，我一定還會來看你的！”

六年級年的作文 篇3

　　母愛是偉大而又無私的，無微不至的母愛如同沐浴在縷縷陽光中的溫暖，又像海水般的波濤洶涌，而母親您就像一棵高大的樹木，為“小樹”遮風擋雨。

　　母親，常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓我吸取教訓，從而在一次次的失敗與挫折困難面前不斷成長。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”默默的呵護，細致入微的體貼。總是“刀子嘴，豆腐心。”雖然嘴上抱怨著，手上的活卻依舊干著。母親的所作所為猶如純樸自然的旋律，最樸實無華的歌詞。

　　其實，母親的要求并不復雜，只是處處為孩子著想。無非是想讓孩子快快樂樂地度過每一天，也希望能夠讓孩子找到目標和追求，勇敢地挑戰生活，有一段精彩萬分的人生回憶，有著幸福的未來，就足夠了。

　　記得在一本書上看到過：孩子的生日就等同于母親的受難日。是的，當母親生下我們的過程的艱辛和痛苦是難以承受的，也是我們難以想象的事情。母親對我們的養育之恩，也是我們怎么回報也無法償還的。但是，對于母親來說，她不求回報，只要我們努力，只要我們幸福，她就滿足了，在她的眼中，什么也比不上孩子的完美，無可比擬的，無可替代的。

　　烏鴉尚有反哺之情，我們更應懂得感恩。母親的愛是的深沉，母親的.愛的細膩。她總是有操不完的心，卻又無怨無悔；在遇到問題時的細小的鼓勵，有著莫大的動力的源泉；在做錯了事后的批評，卻包含著別有用心的愛。母親更像一本書，需要細細品味、回溫，不含任何雜質。點點滴滴為孩子所做的事情飽含著的以身作則從而出現的道理，讓人受益匪淺。

　　感恩母親，她為孩子做的事已經太多太多，“誰言寸草心，報得三春暉。”不辜負母親的希望，多為母親做些力所能及的事情，去感受最平凡但卻又是最偉大的母愛。

六年級年的作文 篇4

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”動聽的歌聲讓我想起了一件事。

　　那天下午放學，我像往常一樣回家，但在路上，我看見了一件女式外套。出于好奇，我把它撿了起來，卻只聽“嘭”一聲，像是有什么東西掉了。果然，是一部手機掉在了地上，我立刻把手機拿了起來.這時，我想：一定還有其它東西在衣服里。于是，我把外套口袋掏了個遍，最終發現了一個錢包。錢包里面竟有五百多塊錢和兩張車票。

　　看著這些東西，我立刻犯傻了。這么多的錢，還有這么漂亮的手機，要是還了，也舍不得。可是，如果我不還，又如何對得起胸前的紅領巾，又如何對得起自己的心。望著那兩張車票，我最終決定——還。

　　順著手機上的'親人號碼一個一個地打過去，可他們卻都聲稱無法聯系失主，正當我束手無策的時候，一個電話打了過來，我下意識的接了。電話中，那人說明她就是失主，我便立馬告訴她，我的所在地址。

　　很快，有一輛自行車出現在了我的前方，她一眼就認出了我手上的那件衣服。認是認出來了，但也別想那么容易就過了我這關。第一題：錢包中有些什么東西?回答：五百多塊錢，兩張車票以及一些小玩意(大頭貼等)。第二題：錢分別如何放置?回答：右邊有五百整，左邊有一張五十元和一些零錢。

　　我一連問了她好幾個問題，確認了她就是失主后，我才把那些東西——物歸原主。她拿回東西后，問了我，我的學校和班級，以及姓名，而我卻一笑過之。她見我不愿說，也就不問了，卻從包中拿了五十元錢給我，我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢收回去，并連忙道謝。

　　看著她離去的背影，看著我胸前鮮艷的紅領巾，我的心里無比快樂!

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