小學(xué)生想象作文(共4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生想象作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生想象作文 篇1
有一天，兩只小蝸牛在草地上相遇，一雙觸角互相碰碰：“喂，喂，你好！”一只小蝸牛說：“我的房子實(shí)在小，不能請你進(jìn)來坐坐！”另一只小蝸牛也說：“我的房子也不大，不能請你來喝茶�！�
它們倆只好站在草地上聊天，一只小蝸牛說：“為什么其它小動(dòng)物都有寬敞、漂亮的大房子，大家住在一起高高興興的，而我們的房子都是又小又暗，而且只能住自己。另一只小蝸牛也說：“是�。∥覀兠刻斐鲩T都要背著個(gè)房子，走路又慢又難受，真沒勁！”，“但是，如果我們沒有了房子，一旦遇到危險(xiǎn)，我們往哪里躲��？”于是，它們倆就在那兒唉聲嘆氣，這時(shí)熱心的小白兔采蘑菇路過草地，看到兩只傷心的小蝸牛，就問：“蝸牛大哥，你們遇到什么難事了，需要我?guī)椭鷨�？”小蝸牛就把房子的苦惱說給小白兔聽。小白兔聽了，安慰地說：“蝸牛大哥你們別著急，我給你們想想辦法�！�
小白兔正說著，看見一只大水牛在草地上吃草，腦子一轉(zhuǎn)，說：“牛伯伯年紀(jì)大，經(jīng)歷的事兒較多，不然我們?nèi)枂査桑f不定他有好辦法呢。”于是，小白兔在前面輕輕跳，小蝸牛在后面慢慢爬，它們來到牛伯伯身邊，小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯，希望它能幫小蝸牛的忙，牛伯伯聽了以后，說：“你們帶著房子走路的習(xí)慣是你們祖先留下來的，現(xiàn)在你們要改變它，尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情，我一時(shí)也想不出什么好辦法。
不然，我們問問燕子姐姐吧，她經(jīng)常飛來飛去，見多識廣，也許她會(huì)有好辦法�！边@時(shí)，一只燕子正好從天空飛過，小白兔和小蝸牛大聲喊：“燕子姐姐，燕子姐姐，請你停一停，我們遇到困難，想請你幫幫忙�！毖嘧咏憬懵牭叫“淄煤托∥伵５慕泻奥暎κ掌痫w翔的翅膀，停落在草地上，小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐，燕子姐姐想了想說：“我確實(shí)到過許多地方，可仔細(xì)想一想，也沒見過比較適合你們住的房子�！边@可怎么辦呢？正當(dāng)大家一籌莫展的'時(shí)候，小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋，看見草地上這些愁眉苦臉的小動(dòng)物，不解地問：“你們都怎么啦，是不是要發(fā)生動(dòng)物災(zāi)難啦？”快嘴的小白兔把事情對小烏龜說了，小烏龜聽完，哈哈大笑起來：“我還以為是什么大事呢？沒想到竟是這么一個(gè)簡單的問題！”
牛伯伯聽了，不高興地說：“小烏龜，現(xiàn)在小蝸牛有困難，你不幫著解決，還在那兒說大話，你不害羞嗎？”小烏龜認(rèn)真地說：“牛伯伯，不是我吹牛，這的確是一個(gè)很簡單的問題，我們到海邊去撿一個(gè)大海螺來給小蝸牛當(dāng)新家，一切困難不都解決了嗎？”“對啊，我們怎么都沒想到呢？小烏龜這次不是自作聰明，而是真正的聰明了。”大伙異口同聲地說。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來到海邊，撿了一個(gè)很大很漂亮的海螺，牛伯伯在前面拉，小白兔、小烏龜在后面推，燕子姐姐用嘴巴銜，一起把海螺送到一個(gè)既美麗又安全的花叢中，而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上，慢慢地享受呢！
從此以后，小蝸牛們丟棄了又重又小的房子，一家人高高興興地住進(jìn)了海螺大房子，搬家那天，許多小動(dòng)物都來祝賀，聽說還放了好長好長的一串鞭炮呢。
小學(xué)生想象作文 篇2
在茫茫的宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色的星球，她叫地球。在這里，原來有郁郁蔥蔥的森林，清澈見底的`河水，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清新甜潤的空氣，遼闊無邊的草原，成群的肥壯牛羊，是個(gè)非常迷人的地方�？墒乾F(xiàn)在，由于人類貪婪的索取和任意的破壞，地球已經(jīng)變得千瘡百孔、面目全非了。地球媽媽在痛苦地呻吟。
小溪在呼喚：“人類呀!礦場里的廢水已經(jīng)很臭了，你們還把大量的垃圾到在我身上，更是讓我喘不過氣來。請求你們快點(diǎn)兒把垃圾搬走吧，讓我變得像以前一樣清澈吧!”
天空在呼喚：“人類啊!工廠里的廢氣、鞭炮、汽車尾氣......已經(jīng)把我變得灰蒙蒙、臟兮兮的了，你們再不采取措施，再這樣任性妄為，湛藍(lán)色恐怕要永遠(yuǎn)離開我了。請把湛藍(lán)還給我吧!”
小動(dòng)物在呼喚：“人類啊!你們大量砍伐樹木，讓我們無家可歸，請你們放下斧頭，憐愛一下我們吧。讓我們共享美好家園吧!”
小朋友在呼喚：“親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們，我們不想戴口罩啊!霧霾啥時(shí)才能結(jié)束啊!”
可愛的人們，你們聽到了地球的呼喚了嗎?為了我們的家園更美好，讓我們一起行動(dòng)起來吧!讓我們一起植樹造林，綠化環(huán)境吧!
小學(xué)生想象作文 篇3
假如我是一位花仙子，我就會(huì)擁有一朵七色花。我將用這朵七色花把世界裝扮得更加美麗。我把紅色的花瓣拋向人間。每個(gè)人的臉上都會(huì)充滿喜氣洋洋的神情，他們沒有憂愁和煩惱，每天都會(huì)開開心心。
接著，橙色的花瓣又飛向人間。它能夠讓每個(gè)人都變得有禮貌，做一個(gè)文明的.人。人們見面都使用禮貌用語，還養(yǎng)成了飯前便后洗手的好習(xí)慣。空中飄著黃色花瓣。有了它，那些不好的人的心靈會(huì)得到凈化，讓他們做一個(gè)善良的人。綠色的花瓣也飄向了人間。這時(shí)，馬路旁的樹更加翠綠，空氣也變得更加清新了。哦，原來綠色是環(huán)保的象征。
青色的花瓣在每個(gè)地方都飄了一會(huì)兒。那個(gè)地方的人本來天打仗，鬧得不可開交，現(xiàn)在世界上也再也沒有戰(zhàn)爭發(fā)生了。有了藍(lán)色，一個(gè)人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，他的家人也不會(huì)去訓(xùn)斥他，而是耐心地教導(dǎo)。每個(gè)人都擁有了一顆寬容的心。
現(xiàn)在世界已變得那么美好，可人們還是體弱多病，怎么辦呢？別急，有了紫色花瓣，它能讓每個(gè)人都變得健康起來，不再生病。
這個(gè)世界，在我和七色花的努力下變得那么美好，于是，我就回到人間，去體驗(yàn)這個(gè)繽紛世界啦！
小學(xué)生想象作文 篇4
今天又該去讀補(bǔ)習(xí)班了，我當(dāng)然喜歡去補(bǔ)習(xí)班，但因?yàn)榧依锏窖a(bǔ)習(xí)班有那么長的路，還得自己走著去，爸爸媽媽又沒空送我，好郁悶呀！我正緊趕慢趕地走著，突然，我飛了起來。“干嘛，快放我下來。”我大喊道。哇！我的鞋子怎么長出了翅膀，它一下子把我?guī)У搅丝罩�，天上的景色好美啊！藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，還有鳥兒在邊上陪伴著我。一眨眼功夫，我就到了補(bǔ)習(xí)班，到了學(xué)校大家都用異樣的眼光看著我�！八趺从羞@樣的鞋子，這雙鞋能飛嗎？……”大家議論紛紛，連老師也投來異樣的.目光。
這雙鞋子還幫了我不少忙呢，老師跟我們玩游戲，只要誰先拿到老師手中的卡片就能得到一顆五角星，因?yàn)槲矣羞@雙鞋，所以在游戲中我拿到的五角星最多，同學(xué)們都投來了羨慕的眼光。
但是，再好的東西也不是十全十美的。這雙鞋子最大的缺點(diǎn)就是夏天穿的時(shí)候會(huì)很熱，在春天和秋天的時(shí)候最適合穿。
“穎穎，快醒醒！”我驚醒，發(fā)現(xiàn)媽媽用看外星人的眼神看著我，“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還在睡覺�！眿寢尨蠛�。我急急忙忙起床，心想：如果真有一雙會(huì)飛的鞋子，那該多好��！
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