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老師作文

時間：2024-02-21 17:24:39 老師

[優選]老師作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師作文5篇，歡迎大家分享。

[優選]老師作文5篇

老師作文篇1

　　假如人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，才有追求的動力，才會成功。我是一個有理想的人，我的理想是當一名教師。

　　我們是祖國的花朵，老師就是培育我們的園丁。假如老師是上帝，我們就是一個個小天使。老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因為老師不僅傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個理想。

　　假如我長大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國家培育出棟梁之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學生，嚴中有愛。成績好的學生，我會讓他別驕傲，更上一層樓。成績不好的'學生，我會鼓勵他好好學習，爭取贏得第一。決不會打他，罵他。而是采取說服教育的辦法，引導他們走上成才之路。

　　我一定在學生心目中樹立好的形象，讓學生不討厭我，不排斥我。我要讓學生們喜歡我，支持我。我記當它們的良師，又做他們的益友。

　　為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學習，堅持不懈，為實現自己遠大的理想而努力。

老師作文篇2

　　時間過的飛快，轉眼間我們已經七年級了。在新的學期里，我們的語、數、英等七門功課的老師都已經換成了新老師，而且還增多了生物。地理。歷史。政治等科目。

　　我先來介紹語文老師，她是一位女老師，這位老師姓徐。徐老師的年齡大約在35—40歲之間，留著一頭黑黑的短發，白白的皮膚。徐老師有一雙烏黑的眼睛，高高的鼻梁，大大紅紅的嘴巴。而且老師性格溫順，平易近人。剛開學第一天，我們意外的見到了語文老師，也就是現在的徐老師。放學后，我和兩個好朋友一起走到路上，開始談論徐老師。其中一位朋友的弟弟就是原來徐老師教的班級中的`學生之一。她對我說：“我弟弟就是徐老師教的，星期天有十幾樣作業呢，忙死了。”我奇怪地問：“萬一徐老師少布置作業呢？”“決不會。”她堅決地說。可是這次作業卻很少，可見道聽途說不可信。

　　介紹完語文老師我再來介紹一下數學老師。陳老師她也是一位女老師。陳老師個頭挺高，身材稍胖，短短的頭發，平時總喜歡穿黑色的長褲。陳老師有一雙發光眼睛，小小的錯誤她一看就發現了，而且十分嚴肅。

　　接下來該介紹我們的英語老師何老師了。何老師瘦瘦長長的，年齡大約在45—55歲之間，短短頭發。別看何老師已經老了，但是肖老師一口外語說的十分流利，如果不看何老師中國人一樣的外表，我們還都會認為那位何老師是一位外國人。肖老師總是臉帶微笑，也十分的親切。她有著與其他老師不一樣的教學方法。在課堂上回答錯了她會一點一點地提示你，我還記得有一次何老師對我們說：“如果數學或者語文的作業太多的話，跟我說，我幫你們減少英語作業。”

　　新的老師一來就深受我們的喜歡和尊敬。

老師作文篇3

　　每個人在自己的學生生涯中都會遇到一位或幾位讓你們印象深刻的老師吧？我也有一位，她就是我的前任班主任彭老師，用一句詩來描寫她給我的印象就是：春風拂過滬沽湖，春雨浸入九寨溝。我愛她，我們同學都愛她，她是一位善良、溫柔和無私奉獻愛的老師，那么就讓我們一起來認識一下彭老師吧！

　　首先讓我們一睹她的尊榮吧，高挑的眉毛，苗條的.身材，雪白的皮膚和炯炯有神的大眼睛，整個人就如同仙女下凡，她不僅相貌美麗，而且心地善良非常關心學生。

　　一次，在一個祥和的下午，同學們都在教室里做著各自的作業，突然走進來兩個受傷并流著血的同學，老師二話不說立馬沖上前詢問他們的傷勢并帶著他們去醫務室進行包扎，囑咐他們下次要小心別再傷著了。

　　還有一次，彭老師正在講臺上講課呢，她突然發現一位同學滿臉通紅，精神萎靡，好像發燒了，彭老師立即停止講課帶著他去醫務室看校醫，并打電話告知同學的父母，由于該同學的父母不能及時趕過來，彭老師只能親力親為照顧這位同學。她找來毛巾不停地換洗給同學做冷敷，還給同學喝水吃藥，她就這樣一直守護在該同學身邊，大概過了2個小時左右，同學的燒終于退下來了，彭老師懸著的那顆心終于放了下來。

　　彭老師這樣關心愛護著我們，對于我們來說她不僅僅是一位老師，更像一位媽媽，善良、無私地奉獻母愛，對待我們每個學生就像自己的親生孩子，這樣的老師，我們對她的思念和印象怎能不深刻呢？我們為遇到過這樣的老師感到無比幸福和自豪！

老師作文篇4

　　幾年前，她義無反顧地報考了師范；如今，她又義無反顧地走進了大山。

　　山中的老人們捧出自家的米酒就歡迎她，孩子們帶著山中的野花歡迎她，她頓時被這真情打動了，淚流滿面。老人們也哭了：“你是到這來的第一位女先生啊！

　　老人們把孩子拜托給了她。于是她把破廟當成了教室，把黃泥當成了粉筆。于是，在簡陋的山村小學里，她給孩子們講述著大海，藍天，祖國，以及她用心編造的童話。

　　孩子們被知識陶醉了，她被愛陶醉了。每日，在教室里她和孩子們都得到美妙的.享受，她不由想放聲歌唱，她覺得孩子們比任何地方的人都淳樸，她心中不再有城市的繁華，只裝有這山，這水，這里的大人和孩子的真情。

　　一天，放了學，孩子們都神神秘秘的一笑，繼而前呼后擁的擠出教室。她收拾著書本，走出教室，回到家中，眼前卻是：

　　孩子們用山花裝扮著她的房屋，齊聲大喊：“老師生日快樂！”她才想起今天是她的生日，卻想不起什么時候把自己的生日說出去了。孩子們依次獻上自己的禮物。有的拿出自制的生日卡，簡陋粗糙而充滿溫情；有的帶來一盒五彩粉筆，說是在外打工的哥哥寄來的。有個小女孩，手捧一口小鍋，里面裝滿雞蛋清河和雞蛋黃，哭著說：“想為老師烤蛋糕，卻沒有考成……”

　　她笑了，笑的很甜很甜。

　　一個男孩站出來朗誦：“您是紅燭，你是春蠶……”

　　她又一次地淚流滿面。