荷花的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的荷花的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
公園里的荷花池真是美麗無(wú)比，池邊的柳樹(shù)撒下一根根柔軟的枝條，給荷花擦去臉上的汗珠，給荷葉帶來(lái)幾顆閃亮的珍珠。
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，灑出清香深得人們喜愛(ài)。她玲瓏、純潔謙虛、亭亭玉立、有高貴品格。
走近荷花池，一眼望去荷葉像一條碧綠的毯子。有的荷葉只冒出了一根嫩芽，像剛出生的嬰兒，有的已經(jīng)長(zhǎng)成熱水瓶那么大了，他們迎著風(fēng)翩翩起舞。有的早已長(zhǎng)成“大圓盤(pán)”了，蔥綠、碧綠。一片片荷葉挨挨擠擠，手拉手、心連心。早晨，荷葉把露珠送給魚(yú)兒，中午他們給魚(yú)兒一片陰涼，讓他們?cè)谒墟覒颉?/p>
再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，在荷葉的映襯下更加美麗。有的還是一個(gè)花苞，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。有的.才展開(kāi)了五六片花瓣，另一些簇?fù)碓谏徟钆�，宛如一個(gè)美麗的農(nóng)村姑娘穿了件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣裳。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的花瓣全都掉光了，只剩下一個(gè)圓圓的大蓮蓬。她們的一個(gè)個(gè)小洞仿佛是一張張小嘴不停地說(shuō)：“我們熟了，來(lái)摘我們呀！”
荷花的莖---藕埋在泥里，有出淤泥而不染之稱(chēng)。藕可以食用，清爽可口，成語(yǔ)“藕斷絲連”就是說(shuō)藕切開(kāi)后肉是斷了，絲依然連著。
荷把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們。荷葉可以入藥；干荷葉可以包裝食物，不透水不透油；荷葉可以做粥；荷花可以供人觀賞；花謝后蓮蓬可以食用；藕也可以食用------我要學(xué)習(xí)荷默默付出的高貴品質(zhì)。我喜歡荷，人們的生活離不開(kāi)你，你為我們付出得太多太多了。我愛(ài)你——荷！
荷花的作文 篇2
我愛(ài)荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望荷花是君子的象征有著純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花！那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)，賞荷花作文。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫(xiě)的予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來(lái)，情不自禁的`說(shuō)道：“荷花真是太美了！”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺······· 又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲。。水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起聽(tīng)了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般！· 這次我在外婆家看到的荷花既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇！
荷花的作文 篇3
清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來(lái)，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。
那是美麗的荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，停在了一朵美麗的荷花上，我想到了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺(jué)得自己進(jìn)入了一幅美麗的圖畫(huà)之中，這里畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中藏畫(huà)。那下片大大的荷葉底下，還藏著一個(gè)蓮蓬，很可惜，我沒(méi)有看到那朵花兒綻放的時(shí)刻。
有人覺(jué)得美麗的荷花在含苞欲放的時(shí)候最美，有人覺(jué)得美麗的荷花綻放的時(shí)候最美，有人覺(jué)得美麗的'荷花化為蓮蓬的時(shí)候最美。而我，覺(jué)得美麗的荷花悄悄張開(kāi)花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那么一瞬間。
不知什么時(shí)候，蜻蜓已經(jīng)離去，只留下美麗的荷花。說(shuō)也奇怪，這花兒在沒(méi)有盛開(kāi)時(shí)是粉色的，等到完全綻放時(shí)，卻又成了白色的了。現(xiàn)在，我們懷著粉色的夢(mèng)想，將來(lái)是否也會(huì)有一個(gè)潔白的成功在等待著我們呢！
荷花的作文 篇4
當(dāng)月光籠罩著公園里的荷花池時(shí)，我看見(jiàn)秋荷的花瓣上的水珠閃閃發(fā)光。
“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲。”昔日粉紅色的荷花少女，在今天已經(jīng)變成了有些殘缺的、有些發(fā)黃的女士了。雖然還存留著些許往日的風(fēng)采，但伴隨著她的也只有惆悵的秋日小雨了。
我站在荷花池前靜靜地觀賞荷花們的舞蹈——一陣陣風(fēng)吹過(guò)，荷花都擺著腰，“舞”起來(lái)。情不自禁地，我也覺(jué)得自己變成他們的一員：我的腳好像已經(jīng)變成蓮藕一樣，手好像變成了荷葉，頭也變成蓮蓬，四周長(zhǎng)出花瓣。荷花在扭著腰，我也在扭著腰，荷花在擺手，我也在擺手……仿佛我真的`變成了秋荷的朋友，在皎潔的月光下迎接秋天的到來(lái)。
秋荷的花瓣上沾滿了水珠，在月光下閃閃發(fā)光。她們?cè)诳迒幔靠奁约翰辉僖琅f嗎？我想不是，——她們?cè)谏谋M頭變得樂(lè)觀起來(lái)，為秋天增添了一曲別樣的樂(lè)章。
荷花的作文 篇5
“接天連葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅�！边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的著名詩(shī)句，下午我也有幸來(lái)到池塘邊賞荷花。
我來(lái)到池塘邊，首先映入眼簾的是一大片碧綠荷葉，大大小小的荷葉挨挨擠擠像兄弟姐妹一樣緊緊的擁抱在一起。那一個(gè)個(gè)荷葉有的像一把小傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，漂浮在水面上。這些漂浮在水面上的荷葉上面還有小水珠像一顆顆珍珠一樣，還有的像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。
我愛(ài)碧綠的荷葉，更愛(ài)潔白如玉的荷花。荷花亭亭玉立，千之百態(tài)，像一位害羞的小姑娘。有的只看到了半邊臉，有的全開(kāi)了，開(kāi)的花只有碗口那么大，花瓣層層疊疊，緊緊的'在一起，沒(méi)開(kāi)的花蕾，像熟透的桃子一樣，這一些花蕾像一位畫(huà)家蘸紅的從上到下從深到淺畫(huà)的一樣。
荷花叢中還有一個(gè)個(gè)小蓮蓬，蓮蓬中有蓮子，小蓮子可以做粥讓你吃過(guò)還想吃。
我愛(ài)荷花，愛(ài)他出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花的作文 篇6
有一種植物在每年夏季的六月到九月之間開(kāi)花，你們能猜到是什么花嗎？對(duì)了，就是荷花！
我每天都會(huì)遠(yuǎn)望家對(duì)面那條清澈小河里的荷花。走近一看，一片片荷葉像一朵朵蘑菇，又像一把小雨傘。一朵朵荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)娃娃似的圍在一起，似乎在討論什么事一樣。
看，它們的花瓣像一個(gè)個(gè)湯勺，每片大小不同，都比較輕薄，有重瓣、復(fù)瓣的。它們花瓣五彩繽紛，有紅色、白色、粉色等。最吸引我的是白色，因?yàn)樗顬楦蓛�，我覺(jué)得其他荷花都比不上它的高潔。
一個(gè)朦朧的早晨，下起了毛毛細(xì)雨，一只蜻蜓飛快地躲到了荷花的花瓣上，把它當(dāng)作了傘。有時(shí)，蜻蜓圍著荷花轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像在和荷花游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，它站在荷尖上也翩翩起舞。
我看到它們玩得那么開(kāi)心，情不自禁地跑過(guò)去，飛快地摘了一片荷葉，仿佛聽(tīng)到荷花在喊：“好調(diào)皮的小孩��！”我哈哈大笑撐著荷葉撒腿就跑。
一道陽(yáng)光照在我臉上，我才發(fā)現(xiàn)雨停了，就把荷葉扔到一旁，看到旁邊有一堆大小不一的`石子，我就拿起石子在荷花旁打水漂，“piu……piu……piu……”，石子沿著水面滑行，形成了一圈一圈的小圓暈，荷花隨著擺動(dòng)了幾下，似乎看得很開(kāi)心呢。我一遍一遍地打著水漂，跟它玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我的植物朋友，你覺(jué)得有趣嗎？
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