抒情作文大全(7篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的抒情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣鈴聲過后教室響起朗朗讀書聲。那天陽光正好，清晨明媚的陽光正照進教室，它那么調皮那么可愛似乎想和那一張張稚嫩的臉有個親密接觸……
“咳咳咳…大家安靜了老師有話跟你們說說這是你們人生的第一個轉折點一定要好好把握住哈，因為這將決定你高中是否能進一個好的班級。不要關鍵時刻掉鏈子，畢竟只有不到一個月的時間了�！毕旅鎰t是七嘴八舌都在說著討論著。張三：“老師，沒事，在一般的班級也行反正都是學一樣的科目”其余同學哈哈哈大笑�！拔艺f你能不能有點上進心？能不能讓老師省省心？”說罷便慢慢走出了教室。那個語氣是多么的語重心長，那個背影是包含了多少的無奈與恨鐵不成鋼。
一個月轉瞬即逝，如果說中考和高考是人生中必打的兩場戰役那么今天我們就要開始打我們人生的第一場仗，我既激動又害怕。激動的是終于熬到放假了，害怕是結果不是我和我父母想要的。第一科結束了！嗯，感覺良好。正開心的跟老師說著哪個題目見過哪個題目又怎樣怎樣簡單，老師也便是一臉欣慰，好像眉頭的皺紋也慢慢舒展開了來。接著其他同學也陸續出來跟老師分享著，明明不是一家人卻勝似一家人，多希望時間能定格在這一刻，永遠～接著迎來了最后一科的結束，大家都如釋重負，但是好像每個人又是那么的不舍。老師把我們叫在一起：“從今以后你們就不用挨我的罵我的打了，以后要更懂事了”這一句仿佛是給每個一個一耳光那么難受，莫名喜悅的'氣氛就沉了下來，這氣氛無比的沉重，夾雜著不舍與難過。
記得畢業照那天大家都開心的準備和班上老師合影留戀，和同學、朋友、其他班老師，那天陽光也是依舊明媚，沒有那般的熾熱與煩悶。畢業照結束后午休時間到了，我和幾個好朋友并沒有睡，而是坐在樹下說著要去哪上高中，我們要在一起，要一起去報道、要住一個宿舍、要一起吃飯、一起放學、一起逛街，一起做好多好多事……是啊，要一起做好多好多事，一切都計劃得那么好，是那么的向往與憧憬。晚上給老師唱了《感恩的心》一開口把自己唱哭了，淚水像失控一樣，哭得根本就停不下來，老師也哭了，那晚大家抱在一起哭，真的是要分別了，果真誰也忍不住分別時的淚水…那天幾張照片，幾句話，幾張試卷把我們分開了。那幾位含辛茹苦，孜孜不倦的老師終于不用再每天費勁心思的叮囑那些“可惡”的搗蛋鬼了！
叮鈴鈴叮鈴鈴…原來鬧鐘響了，不知不覺六點了。我拔下耳機看了看手機。不知何時眼角已經濕潤，分不清楚是哭了還是通宵熬夜疼得流淚。轉眼已經過去七年，這七年我什么也沒有得到，也沒有進步，感覺跟以前那個稚嫩少年沒區別。難道像朱自清先生說的“我赤裸裸的來到這個世上，然后赤裸裸的離開？”唉……只是不知何時起多了幾分焦慮，幾分傷感，習慣晚睡，習慣孤獨……人吧，都會長大都會變。時光變遷，好像沒人能幸免。
又是一年盛夏，又是一個畢業季，又是莘莘學子的一段求學之旅。好像什么也沒變，只是在重復著，時間折磨的都是留戀之人。你們也還是你們，我也還是我。只是不再是那年那天那般模樣的我們……
還記得那年樹下，你、我、她。那年樹下說的話……
抒情作文 篇2
花開花謝總是經不起流年偷換，許多回憶的沙漏在時光中流走，讓我如此依戀。
外婆家門前的小溪映著我難忘的童年。
那時放假早，便喜歡到外婆家陪著外婆度過假期。那條清澈的小溪在眼前潺潺流過。輕輕地蹲在溪邊，用手觸碰冰涼的溪水，寒氣從手上貫徹到全身，卻不那么刺骨。拾起一塊石子丟入水中，那一圈圈漣漪使年幼的我異常興奮。盛夏光年，我和小伙伴們一個接一個跳入水中，用水互相潑灑著對方，一邊傻樂著。每次一回到家，渾身濕漉漉的，外婆急忙拿著衣服走過來說：“來來，孩子，快點穿衣服，別著涼啦。”
天邊夕陽才剛剛映上我的臉龐，外婆就叫我跟她一起去河邊洗菜，溪邊的清風明月映著花草樹木嬌羞的容顏。魚兒們都圍在外婆這一塊水域旁邊，外婆笑了，露出只有幾顆牙齒的嘴巴：“這些魚兒都跟咱混熟了!”看著外婆臉上經歲月刷洗的痕跡，再看看那燦爛的`笑容，覺得歲月也沒有抹滅外婆那年輕的笑顏。
黑夜，為河面披上一層薄薄的紗衣，我不忍心打擾了小溪的夢。
天才蒙蒙亮，我與外婆到河面上泛舟，她撐船，我打傘，顛覆了舟蘭。小小的木船在河中顫顫巍巍，而我就喜歡將手伸入流動的水中，輕輕撫摸著溪水，外婆將船小心翼翼地停在岸邊，和我一起挖蓮藕，我總是把臉上抹得全是泥巴。這時，外婆彎下身子來，告訴我把臉貼在水面上，讓后用自己粗糙的手將我臉上的泥土撫摸干凈，我覺得著溪水泛著余溫。
這小溪，承載了我多少美好的回憶，我本想把它永遠留下來，可是……
有一陣子沒去外婆家了，它還在等著我呢!可是，等我的并不是它，漆黑的溪水，小伙伴們無趣地蹲在一邊，樹木也掩蓋起自己的臉龐，那條小木船，在岸邊�？亢芫昧耍肀淮輾Я�，這是我所向往的嗎?
我坐在上面，守著這片失去的樂土，也許這樣才能使
抒情作文 篇3
遺憾是天邊的那個新月，遺憾是巖石上的枯草，遺憾是個停佇的'樹葉上的枯葉蝶。遺憾使人悲傷，讓人心痛，但它卻能造就一個人，造就整個世界，遺憾是美麗的，美麗得到人無法想象的境界。
當你摔倒時，不要生氣，遺憾也美麗，當你失敗時，不要氣餒，遺憾也是美麗，當你痛苦時，不要放棄，遺憾也美麗……
抒情作文 篇4
1、抒情懇切，一氣呵成 用詞切當，意境不俗。
2、文章很有說服力，也發人深思.從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益.
3、快樂之狀，耀然紙上。
4、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
5、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
6、筆靈心慧，極富詩意。
7、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣.
8、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.
9、文句生澀，未能達意。 草率成偏，殊少意義。
10、流利貼切，描寫佳妙。
11、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.
12、巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙，可以借鑒.
13、詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語不明析。
14、措辭婉約，面面俱到。
15、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢.
16、炫麗清新，頗有韻味。
17、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的'童話故事，讀來饒有趣味.
18、選詞失當，譬喻不切 認識錯誤，不切題意。
19、淋漓盡致，頗切題意。
20、文筆練達，意亦周到。
21、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
22、文辭生硬，未能達意。 含意空虛，句亦欠順。
23、情感豐富，事件趣卓。
24、辭藻瑰麗，清娩可喜。
25、盡情發抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢壯麗。
26、結構完整，清新雋永
27、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
28、想象力較豐富，極具新意.開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧.
29、真情流露，感人肺腑。
30、文約意廣，境界清真。
31、輕松有趣，頗具題意。
32、借景抒情，托物詠志，很特色.
33、文暢情達，雄深雅見。
34、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
35、敘事抒情，均頗貼切。
36、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然.
37、憤慨之情，流於翰墨。
抒情作文 篇5
“裴兄請講。請裴兄賜教。還望裴兄賜教。希望他這洛陽神探做得久一些。裴兄先到的，自然裴兄先請�！笨戳诉@幾句出自狄仁杰之口的話，我不禁為狄仁杰鳴不平，就拿最后一句來說，在“裴兄”——裴東來眼里狄仁杰應該是他的長輩，就算先導也應該讓狄仁杰先來，可狄仁杰一直讓著他，而且在對他多次侮辱的情況下。古人云：人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。可見狄仁杰的偉大。因為他是“人已犯我，我仍不犯人。”還有狄仁杰作為被先皇譽為的`通天神探，卻希望，裴東來這個競爭對手做得久一點，在競爭激烈的現在，人們都會為了把競爭對手比下去，便會不擇手段。仔細品味、推敲幾遍后，我漸漸明白狄仁杰說的一個個字，一句句話，這背后是多么豁達的胸懷！是啊，怪不得現在人們說：“寬闊的是海，比海更寬闊的是天，比天更寬廣的是人們豁達的胸懷�！边@讓我對他肅然起敬。寬容忍讓，是很重要的，周瑜就因不懂得忍讓而含恨死去……
讀了這本書，我受益無窮。如果這三項品質，一項30分，60分及格，你算算你到底算不算個基本的人？我是覺得自己還有許多不足的地方需要改，你呢？
抒情作文 篇6
電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。
春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風一起走動。驅趕了嚴冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩，小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會。小白兔又準備邀請小烏龜來舉行龜兔賽跑。農民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產。播下春天的種子，準備秋天的豐收。
夏天的雨，總是那么的瘋狂。總是伴隨這臺風呼嘯而來，雷公公和電婆婆是一對夫妻。噼里啪啦的大吵起來。暴雨帶著這對夫妻好像要吞沒整個世界。不過，它又是個紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實蹦跶不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。
秋天的雨，是一把可愛的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。
冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴重發燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。
太陽追趕烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍天上來嬉戲。推開窗戶，一陣泥土的清香迎面撲來，空氣格外清新。楊柳的`枝條經過雨水的沖洗，綠得發亮。一這陣風吹來，不時抖落下一些留在樹葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新鮮。經過雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無法與它們媲美。加上山中的淡淡霧氣，這如夢的神秘，引領我走向五彩的世界。
雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。
抒情作文 篇7
“��！好漂亮的襯衫呀！媽媽你這是在哪里買的，什么時候買的我都不知道呀？”我高興地問，媽媽笑著說：“這是從國外郵過來的，本來是要給你一個驚喜，可是被你這個“小機靈鬼”發現了，那就送你嘍！不過你可要好好的愛惜它呀！”我激動的接過襯衫馬上穿在身上，嘿！你別說穿上這件襯衫，鏡子里的我那叫一個“帥”！我興奮的轉了好幾圈。媽媽說：“快別臭美了，一會上學不趕趟了�！边@時才想起要上學，便背上書包一路歡歌向學校跑去。
高高興興地來到班級，咦！今天怎么班級里的氣氛不對勁呀，同學們都用怪異的'眼光看著我，難道是嫉妒我這件好看的襯衫嗎？我小聲的嘀咕著。這時我們班級有名的“火脾氣”急匆匆走到我面前，一只手拽起我襯衫的衣領，一只手指著我的鼻子大聲說：“呦！尹厚淳你是怎么回事呀，我前天丟的衣服怎么穿在你的身上呀，你今天必須給我一個很好的理由，要不然可不要怪我對你不客氣？”我一臉驚詫地說：“這是我的襯衫，是媽媽剛給我買回來的�！薄盎鹌狻贝舐暤卣f：“大家快來，來給我評評理！你們都看見我前天上體育課時換運動服時，不小心把襯衫弄丟了，到現在我還很納悶怎么會沒呢，沒想到被這個“豬、狗”不如的家伙給拿走了！”“小眼鏡”說：“老師還說要學習尹厚淳呢，難道是學習她偷東西嗎？”“胖嘟嘟”緊接著說：“嗨，你怎么能偷別人的東西呢，虧得老師還給她發好品德證書呢�！蓖瑢W么七嘴八舌的你一句我一句的在說我。我滿臉通紅，急的眼淚都流了出來，大聲的說：“我沒偷你的襯衫，這真是我媽媽給我新買的，請你們相信我！”
楊老師走進了教室說：“同學么，你們這是怎么回事呀？”“小蝴蝶”急忙說：“老師，尹厚淳偷了“火脾氣”的襯衫，因為他前天換運動服時把襯衫弄丟了，而今天就看見她穿了一件一模一樣的襯衫，老師你說不是她偷的，那還能是別人偷的么？”老師這時非常嚴肅的說：“尹厚淳，真的是你那了她的襯衫嗎？”我委屈的哭著說：“老師，我真沒有偷她的襯衫，請你要相信我�！薄昂冒桑瑢W們先上課，在事情還沒有調查清楚時，請大家不要那么早下定論，等下課了我們在幫“火脾氣”找襯衫，看看能不能找到。”
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，大家伙都準備幫助“火脾氣”找襯衫去。只見體育老師拿著和我穿的一樣的襯衫走進了教室，“這是你們哪位同學丟的襯衫呀？”“火脾氣”蹦起來，跑到體育老師的面前大聲說：“我的是我的襯衫，謝謝你老師！”這時楊老師拍了一下“火脾氣”的頭說道：“真相這下大白了，你錯怪人家了還不快給尹厚淳賠禮道歉去？”“火脾氣”紅著臉，拉起我的手說道：“對不起，我也是太喜歡這件襯衫了，所以急著要找到它，真是對不起你，錯怪你了，我今后一定要改掉我這個臭毛病，請你原諒我？”我深深地呼出了一口氣說道：“沒關系”。
今天，我嘗到了委屈和被別人誤解的滋味，通過這件發生在我身上的事，我也要學會在事情沒有查清楚時，不要輕易下結論。
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