關(guān)于自信的作文：重拾自信
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于自信的作文：重拾自信，希望對大家有所幫助。
自信是一束陽光，刺破了無邊的黑暗；自信是高昂的船頭，劈開了翻涌的海浪；自信是繁密的雨點，浸染了干旱的荒地……
坐在第一組第一排的座位上，我的心臟“怦怦”直跳。我發(fā)現(xiàn)了外教高大的身影，他身著藍色西裝，踩著一雙锃亮的黑色皮鞋，出現(xiàn)在教室的門口。
一周一次的英語質(zhì)優(yōu)班一向是我最恐懼的，當外教那張不茍言笑的臉上露出的犀利的眼神掃過我時，我的心臟仿佛就漏跳了幾拍。
今天要進行以“人工智能”為主題的辯論會。一聽到這，我馬上就苦下了臉。連在課堂上發(fā)言都心驚膽戰(zhàn)的我，怎么可能在大庭廣眾之下用英語與進行辯論呢？
看著那一張密密麻麻寫滿英文題目的紙，我卻只能在本子上寫下一兩句話。身旁的同學一個個都在奮筆疾書，熱烈地討論著，不一會兒，就寫了半頁紙。怎么辦？外教可是要求每個人講一分鐘的，萬一到時候我一句也說不出來呢？我的手開始不停地冒汗，10分鐘過去了，才剛寫了半頁。
“啪”的一聲巨響，外教拍了一下手，告訴我們思考的時間結(jié)束了，他大步流星地走上講臺環(huán)視了一周后，指了指我們第一排的人說：“you!”
在三四十個人的注視下，我邁著忐忑的步伐和同組的三個人一起走了上去。另一邊，我們的對手正氣宇軒昂地走上臺，中氣十足地闡述他們的觀點。我的雙腿顫抖著，不安地挪了挪腳步。與我同時第二個上臺的女生，可是能跟外教對話的。
我開始想要退縮，但我真的比別人差嗎？這時候我看到我的小學同學也正看著我。是啊，連同學都能站在這個講臺上，那我為什么不可以呢？恍惚中，我走上講臺，大聲念起來寫在本子上的內(nèi)容。但一想到臺下的幾十雙眼睛，我的臉上就浮起兩片火燒云，聲音也開始顫抖起來。就在我又一次斷斷續(xù)續(xù)地說不出完整的句子時，我看到外教微笑著，贊許地向我點了點頭，不再顯得那么刻板。我在這一刻仿佛又重拾自己的信心，流利地念完了剩下的句子，在一片掌聲中走下講臺。
也許我的辯論并不完美，也許其中有許多錯誤的語法。但在這一刻我重拾自信，初窺了那扇名為成功大門后的風景。
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