推薦雷鋒活動作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的推薦雷鋒活動作文，歡迎大家分享。
推薦雷鋒活動作文1
“雷鋒”這個名字想必大家都應該不陌生，雷鋒叔叔的身體雖然已經不存在了，但是他的精神依然常留在我們每個人的的身邊，永遠的活在我們的心中。三月是學習雷鋒叔叔的活動月，而借此機會，我們班開了個學雷鋒活動班會。
“三月陽光明媚，三月萬物復蘇，三月春風送暖，三月大地換新顏。”我們的幾個班干部讀著這優美的句子仿佛讓我們看到了大地之綠，萬物復蘇，勃勃生機的景象，幾個班干部讀完精彩的開場白之后，時佳同學在大屏幕上方打出了雷鋒樂于助人，見義勇為的美好事記，時佳起個頭，我們也跟著讀起來，從這一字一句中，我仿佛真的就站在雷鋒叔叔的身邊，看著他幫助別人，快樂自己的`景象，不由得使我心中蕩漾起層層漣漪。
接著是欣賞小品的時間了，第一個小品是一顆釘子，其中最搞笑的不知同學們發現沒有，石明明同學在居然演的是林俊杰，還有下面的雷鋒扶老爺爺過馬路，我同桌用沙啞的聲音學著老爺爺的聲音，王旭同學演的竟然是雷鋒，真是讓人想不到，在這讓人捧腹大笑的小品中雖然讓人哈哈大笑，但是其中的雷鋒精神卻反而很好地體現出來，雷鋒這個形象會永遠活在我的心中。最后幾個班干部宣布了我們班做好人好事的同學名單，真為那些拾金不味、熱心幫助別人的同學感到無比的自豪。一場成功的班會就這樣在熱烈的掌聲中完美的落幕了。
班會雖然結束了，但我相信同學們這種雷鋒精神并沒有落幕，雷鋒之火會永燃不息，從今天開始讓我們一起努力去學習雷鋒精神，幫助我們身邊的人。
推薦雷鋒活動作文2
三月五日就是第四十五個雷鋒紀念日了，在二月二十八日的時候我們學校組織開了一次隊委會，決定提前在三月三日的下午去特校開展學雷鋒、獻愛心活動，并且讓我們準備好在三月三日下午送給特校學生的禮物，我準備了六本書、十支筆。
到了三月三日的下午，由大隊輔導員和朱校長帶隊，我們舉著少先隊旗就出發了。
穿過了清江大道，走過了民心街，來到了勝利路，又走進了巖洞灣，最后終于到了特校。
一進大門，我們就看見有很多的草坪，而且學校沒有一點聲音（因為他們全都是聾啞兒童，說話只能靠比劃啞語），那兒的老師看見我們舉著隊旗來了，就喊出了那些學生，大隊輔導員馬上叫我們送禮物，我把帶來的'六本書和十支圓珠筆送給了他們，其他人也紛紛送出了自己的禮物。
然后我們就開始和他們同伴去參觀，他們有食堂，有操場，還有教室，這些都在一樓，他們的食堂很干凈，里面的桌子和椅子都擺放得很整齊；他們的操場也很大，有單、雙杠，有乒乓球臺，還有跑道；他們的教室里黑板的上面全部都是比劃的啞語，而且教室的桌椅很少，因為整個學校只有三十幾個學生。這些都在一樓。
在樓梯的拐角處，我看到了八個大字――我愛書法身殘志堅！
這句話是多么的鼓舞人心啊！雖然他們身體有缺陷，但是他們卻很快樂！
接著，我們用寫字的方式和他們對話。他們對我們說謝謝，而且還邊說邊比劃，這樣，我不僅獻了愛心，還學了一些手語。
偏偏在這我們難以分舍的時候，大隊輔導員讓我們集合了，我們是多么的不想離開呀！我覺得，雖然他們的身體不完整，但是他們的心靈卻是完整的呀！
再見了！可愛的同學們！我們還會再來的！
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