【熱】母校的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
時間過得真快，一晃二十年過去了。我已經是北京科技大學的一名教授了。放暑假了，我回到故鄉小欖，第一件事就是去看看母校。走進校園，才發現母校的變化真大啊！寬大無比的升降式組合式操場展現在眼前，有足球場，羽毛球場，籃球場等等都是用塑膠鋪制而成的。低矮破舊的校舍不見了，十幾層高的教學樓拔地而起，沖天矗立。穿過操場我乘著電梯來到了五樓的一間教室，教室里也發生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，只要你對著黑板想說什么，黑板上就會出現什么字，再也不用粉筆和板擦了。還有那椅子也變成了升降式沙發了。每張桌子上都擺放著一臺電腦，無論做作業，還是回答問題都是在電腦上操做。桌子下面有一個書柜，上面有不同顏色的按扭，只要按一下紅色的按扭，想要的書就會自動擺在桌子上。到了中午，同學們再也不用去飯堂排隊吃飯了，而是坐在座位上，只要按一下藍色的按扭，一盒香噴噴的飯盒就擺在桌子上。還有那后面的'墻報，你想設計什么樣的版式，墻報上的圖畫就按照你所說的展示出來了。還有教室的門也不用推了，只要站在門口，門就會自動打開了。下課時，同學們只要站在升降式操場上，操場就會自動降落到地面上，同學們就可以在上面做自己喜歡的游戲在這里生活的小同學多么幸福呀！如果我現在也是這里的小學生，那該多好呀！
母校的作文 篇2
在這六年里，我們茁壯成長，快樂生活；在這六年里，我們懂得友誼，學會做人；在這六年里，我們學會尊老愛幼，也學會感恩；在這六年里，我們好好學習、天天向上。
尊敬的老師，您們在校園傳授我們知識，教我們怎么做人，不分晝夜的辛勤勞動。記得有一次，我因為做錯了事被老師叫家長，當晚還寫了一份檢討，我本以為第二天老師會嚴厲的批評我。可是，結果卻大大出乎意料，老師用一節課的時間給我講知識。那天，使我受益匪淺。
記得在六年級上學期，我們進行了團體長跑一千米比賽。跑著跑著，體力弱的同學就跑不動了，大口大口的喘著粗氣。于是體力好的同學便一人拉一人前行。最終，我們贏了，大家都跳啊，蹦啊，歡呼著，為我們的團結而喝彩。
春游，大伙兒都高高興興，你負責炒菜，他負責尋找燃物……大家忙忙碌碌，喝！真像一大家子。
六年的時光，六年的回憶，六年的點點滴滴，都是那么的難忘。啊！母校，我該怎么感謝您那！是誰?孕育了美麗的花朵，是您，我親愛的母校。是誰？培育幼苗茁壯成長，是您，我親愛的.母校!無論我走到天涯海角，都會把您記在心中。讓我們去做跟的事業，長出亭亭華蓋的大樹！
母校的作文 篇3
我兒時就讀母校的坐落于美麗的世博家園，她嶄新而美麗，她的名字叫“新時代小學”。
當你來到我母校的門口，鮮紅嶄新的教學樓映入你的眼簾，一定會使你眼睛一亮，情不自禁地往里走。跨進大門，走不了幾步，你就進入了學校的大廳。大廳約200多平方米，四周擺放著五顏六色的鮮花。右邊墻上的鏡框內張貼著學校優秀教師的照片和事跡，他們是我們學校的“靈魂”，值得一看。大廳正前方的墻上掛著一幅巨大的五線譜畫，五線譜上停著三只小鳥，其中一只展翅飛翔，看似要飛出畫面，這是學校對我們的期望，希望我們要學好本領，像小鳥一樣“展翅高飛”。
穿過大廳，就是連接各個教室的主走廊，是我們進入教室的必經之路，走廊最明顯的特色就是在走廊的入口處擺放了一張石桌子，四只小石凳。放學后有的同學坐在那邊看書邊等待家長來接；有的在交談著，時不時會傳出一陣陣快樂的笑聲。
走到走廊的盡頭，彎上樓梯就能到教室、圖書館當你上樓時，你一點也不會感到累，樓梯的墻上張貼著一張張同學們春游的照片，照片中燦爛的'笑臉帶給你輕松和快樂。不知不覺地你已到達了教學樓的頂樓——四樓，從陽臺上向下望去，學校的景色盡收眼底：綠色的大草坪、紅色的環形跑道、環繞四周的綠樹和鮮花，這就是學校美麗的操場，是同學們最愿去的地方，也是永遠回蕩之笑聲的地方……
小學不僅美麗，還有勤懇的老師和勤奮的學生，是學習的樂園！更是我快樂的搖籃……哦，我的母校！
母校的作文 篇4
小鳥長足了翅膀，會飛向藍天，駿馬學會了奔騰，會尋找自己的草原，我們畢業了，就要離開心愛的母校！
六年了，我們把最燦爛的童年留給了母校，母校把最美好的回憶留給了我。我喜歡裝飾一新的教室，喜歡色彩艷麗的塑膠操場，更喜歡親愛的老師和朝夕相處的同學們。我靜靜地坐在教室里，凝視著大黑板，講臺桌，我們的`老師就在這用那生動的語言激發我們學習的動力；用那甜美的微笑驅散我們內心的煩惱；用那善良的心靈，孕育我們美好的人生。就在這教室里，我與同學們相識相知，互相關愛，互相幫助，共同學習，共同努力，迸發出友誼之花。
我漫步在寧靜的校園里，驟然感覺六年的校園生活是那么的輕松，是那么的豐富多彩。主席臺上五星紅旗迎風招展，主席臺干凈平坦。我走上主席臺，掩不住心中的激動，我就站在著筆直的旗桿前，當過主持人，感到無比光榮！
校園里的綠蔭向我招手，就在這樹底下，老師帶領我們撿落葉與撿紙屑。在我們幼小的心靈里撒下講衛生，愛勞動的；就在這樹底下，老師帶我們給樹木澆水，使我們知道了樹木對人類的作用，逐漸樹立了環保意識；就在這樹底下，老師給我們講植物的重要，還教我們學會了植樹，讓我們和書一起分享陽光。
我佇立雜綠樹之下，綠意搖拽，我的心田拂起溫暖的春意，對母校充滿了依戀之情，校園里的一幕幕，猶如精美的畫卷植入我的心坎；同學們在校園里奔跑，跳躍，投籃，頑強自信，充滿活力，營造友好，鍛煉身體，感覺真好；書畫作品，走向成熟，學校給每一個同學提供張揚個性空間，讓每個同學得到充分發揮個體藝術才能的機會。母校，您是一個培養人才的搖籃。
“母校”，您是一個永駐我內心的美好詞匯，您使我情不自禁地涌器感恩淚花，我永遠感激母校的每一位老師，每一位同學，感激這一切一切。母校，再見了！
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