我需要作文(集合6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我需要作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我需要作文 篇1
我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來，我眼前的畫面越來越模糊了。
夷，這是怎么回事，看到亮光的我睜開了眼睛。我在天上，望著一只只可愛的小鳥在我旁邊飛來飛去，我感到很奇怪。我往河邊飛去，發現了我竟然變成了一只小鳥，我高興起來，我是多么的想變成一只在天空的小鳥啊。我聽見一個同伴說，我是這里最漂亮的一只鳥，我不禁得意起來。我在天空上展示著我優美的英姿，可我卻不知道一個危險正等著我呢！我發現在草叢里有動靜，好奇的我剛飛過去，就什么都不知道了。慢慢地，我眼前的畫面漸漸清晰了，我發現我沒有變，可是四周卻多了一個想網的東西，我馬上明白我已經被關起來了，以后我將失去自由，供游人觀賞。
想到這里，我害怕了。
這時，外面傳來了一陣非常大的聲音，要叫我表演。我哪會表演啊。我不要。一只大手伸近來了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人們聽的到我的呼就嗎。
]我綱要掙脫那只大手，我眼前的`畫面變成了我的鬧鐘。我心里一陣竊喜：還好是做夢，可是我卻怎么也高興不起來，在現實是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個在溫室里成長的花朵，但卻不知到外面有什么。家長給我提供了很好的學習環境，可他們卻不知道我真正需要的是什么。我需要自由，我不敢想象等我張大了，對社會一無所知的可怕景象，那有能怎么半呢，這時后已經遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲：
我要自由！
我需要作文 篇2
夜，很安靜，我躺在自己的小床上，百般無聊之際，我拉開窗簾，看著靜靜的夜空，突然，內心深處有種想哭的沖動。
小時候，我常哭著鬧著對爸媽喊：“我肚子餓了！”上幼兒園之后，哭的次數少了，只有受了委屈才會哭著向老師打小報告。小學六年里我更是哭的極少了，在我的印象里只有三次，都是被老師罵哭的。現在我已經是中學生了，我學會了珍惜眼淚，即使哭了也不要讓任何人知道，而是找一個黑黑的，無人知道的小角落里偷偷的哭泣。
走在青春的路上，難免會受到意想不到的挫折，當自己實在受不住的'時候，如果是我，我想最好的辦法就是大哭一場發泄一下自己心中的不愉快，如果是小時候，我一定會毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現在，我不會，我會一個讓你偷偷的堆在一個地方哭泣，不想然讓被別人知道我哭了，也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時，對莫些事情自己學要做出選擇，而是很難做到滿分的。我心中會充滿著矛盾，現在我才知道。青春路上布滿了荊棘，那道路和很長，它需要，我們去一一克服掉。
抬起頭，天空靜得可怕，一切似乎都已經停止下來了，而這是我再也忍不住，流下淚水，我不知道那是什么味道，有點苦，像咖啡，有點酸，像檸檬，有點像水果糖。
雖然我的臉上都掛著笑容，可誰又知道我內心深處的感覺？我們大家一定認為我上了中學之后一定很少哭是嗎？錯了。我幾乎每天都哭，沒有人知道罷了。
在我們的臉上最真，最甜美的笑臉一所剩無幾了！
我需要作文 篇3
當冬的寒意侵襲了溫暖的心，我便知道，終究只能淡然。冬的到來，同時也意味著一年即將結束。一年又快走到頭了，每每此刻，都會感嘆時光的無情。年復一年，我到底收獲了什么？
我所追求的那種生活，對我來說永遠都那么的奢侈。家……那個有你的家，我好想把它帶在身邊，這樣就不會離你太遠，可終究也只能是魂牽夢縈。想你了，發條信息，雖然不知道該說些什么，雖然有時僅僅只是一個字，雖然依舊重復著往日的話語，但心卻很酸，因為它飽含了我所有的思念！
我還是多年前的那個我，沒有任何改變。我還是會默默傷感，莫明其妙的瘋狂。我不知道怎么做才是對自己好。我迷茫，究竟要怎么做？又該怎么做？才能讓自己真正的淡然處世，云淡風輕！一直以來，都想做一個溫暖而又平凡的女子，可面對日常瑣碎的生活，我又如何能夠定格這份溫暖。
可能，像我這樣的人真的很少。這么多年了，即便是坐在辦公室里有多么的無聊，也很少拿起報紙去看。眾觀周圍，看他們一閑下來就是，一杯茶水，一邊喝著，一邊悠哉地看著報紙，津津有味地閱讀，那種神態，那份閑情，令人羨慕。但羨慕歸羨慕，不喜歡還是不喜歡。我不喜歡看報紙，也不喜歡看國產的電視節目，更討厭看國內報道的新聞，甚至可以說是很厭惡。我也不知道，為什么我會對這些東西如此的反感。或許，是因為報道從來就沒有真實過，不適合我的胃口。因為我喜歡真實。
有時，因為真實，所以我害怕自己會無意中傷害別人。于是，我便漸漸的學會了與人保持距離。我認為，保持一定的距離，傷害可能會減少一點，甚至會沒有。所以對友情，我走得已經有點遠了，也看得很淡。今生能有幾個談得來的，可以玩在一起的，沒有利益沖突，是非得失，相聚只為隨緣的清淡朋友，這就是上帝的'恩賜，一份難能可貴的緣份。我非常珍惜這份緣！
朋友，知已，請別怪我淡淡的語氣，也別怪我那么久不曾聯系！君子之交淡如水，這是我喜歡的境界。我喜歡朋友間平淡恬靜地相處，所謂的淡泊與寧靜，很享受。不必說有福同享有難同當，更不要什么兩肋插刀，我沒有這個權力去要求朋友為我付出任何，過份強求只會破壞這份美好的緣份。
窗外，淅淅瀝瀝的雨還在繼續。這樣的雨夜，我無端興奮，常常徹夜無眠。萬物都已經入睡，只有靈空的雨，像那調皮的精靈，鋪天蓋地，瀟灑而至。我喜歡雨夜，或許就是喜歡這份寧靜，這種情愫。在這寂靜的深夜聽雨，聽雨滴打在地上滴滴嗒、滴滴嗒，就像是一種天簌之音，實在是一種美妙的享受。這樣的日子，不管是白天還是黑夜，都適合窩在被窩里睡懶覺。我就喜歡在大雨傾盆的日子里睡懶覺、抑或是賴在床上聽雨……
聽著雨，我又想起了戴望舒的《雨巷》。那在雨中哀怨又彷徨的，一個丁香一樣結著愁怨的姑娘，今晚，是否撐著油紙傘經過我家門前？聽著雨，這一刻，思緒萬千。這場雨，就像是對一個人的思念連綿不斷……我想，這個冬季，我需要一個溫暖的懷抱做天堂，安靜地將過往埋藏，將流年安放！
我需要作文 篇4
開學一個月了，很輕松，每天自習回家到11點就睡了，實話。我努力給自己各種壓力，強迫自己，告訴自己：別人都在努力，你要加油再加油。我告訴自己作業要認真寫，當作業有很多不會時，我很害怕，害怕我在這個無壓力的班級就此沉淪下去，一發不可收拾。
我發現我很會敷衍自己，有時候自己都覺得過分了。當我失敗時，我說出各種不合適的理由。其實誰又是真正適合的呢，都是把自己變的合適。我這是懦弱！
晚餐時，姐姐問我想考哪所大學，我竟然說不出。我的方向呢，在我心中也許有，但我沒有勇氣說出。對于那些夢寐以求的.大學，我不知道我有沒有能力了，我畏懼。對于那些普通大學，我又不屑，我活在自己不現實的世界里。
我要做好，我必須做好。
我需要作文 篇5
我需要向你道歉，真心的道歉！
對不起，這么多年，我做很多事都沒有考慮到你的感受，我向你道歉。從一生下來，我們就形影不離。一起學習，一起吃飯，一起睡覺，我們每一分鐘都粘在一起。照理說我們應該同心才是，可是我一直都不考慮你的想法，讓你做了一些違心的事。
小時候，我很貪玩，也非常好強。不管做什么事我都不甘心落在別人后面，連累你受了很多懲罰。記得有一次鄰家的小伙伴們約我們去爬樹，說要來個什么爬樹比賽。你說：“算了，咱們別去了，爬樹很危險的。”可是我說：“去吧，稍玩一會就回家，爬樹注意安全就行了，媽媽不會擔心的.。再說了，別人能去，我們為什么不能去？”在我的在三催促下你最終答應了。然而在爬樹比賽的時候，當你爬到一個高度時卻被另一個小伙伴擠下了樹，結果你的頭被摔破，鮮血流了一地……現在想想，我很后悔。
還有一次同學約我們去看電影，你說：“我作業沒做完，不能去”，于是我湊過來對你說：“不要緊，作業看完電影再做吧，不要掃大家的興，大家找你去一次也不容易。”你堅定的心又動搖了。結果回去很晚，你慌忙之中做的作業質量很低，被老師批評了。我現在想想，真是后悔極了。
對了，還有你說你要練吉他。練了幾個星期后的小手被磨開了，你仍然強忍著痛，咬著牙練。我又說了：“你練這干嘛，你難道還準備變成大明星嗎？你練這現在有用嗎？”你被我問住了，考慮了許久，你最終還是放棄了。只會彈半首曲子，現在拿著吉他，是那么的后悔。我知道，我又錯了！
我這顆不由自主的心，從今以后我要和你融為一體，因為我們本來就是一個人，從現在起，你可以自由的支配自己了，想做什么就放手去做吧！
主人，我向你道歉，原諒我吧！你一定會接受的，對吧？
我需要作文 篇6
在成長的歷程中，每個人都不可能一帆風順，都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時候，所需要的正是鼓勵。
鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個人遭受巨大的挫折時，將要放棄生命時，你送給他（她）一句鼓勵的話，你就可挽救一個人的生命。
在六年級生活的日子里，我們班又多了幾個精英，競爭對手又多了，競爭勢力也強了。這使我失去了自信，我是多么需要鼓勵。
記得那一天，是一節作文課。同學們都專心致志地寫作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，于是，我便認真地寫了起來，把平時積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束后，老師捧著一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁著輕快的'腳步走進了教室，她和藹可親地說：“同學們，上一節作文課寫得最好是小東。”然后，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時，我有點失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的作文后，拿起我的作文本，說：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學習。”說著，她高聲朗讀起來，還時不時用柔和的眼睛看著我，從她的眼神里，我看見了老師對我的鼓勵，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿了自信心。放學后，我拿著作文本回家，本以為會得到媽媽的表揚。誰知道，媽媽看見了，批評道：“有什么值得
高興？又不是拿到最高分。”說完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學生進步，進步，再進步！
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