《蜜蜂》作文10篇[精]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![《蜜蜂》作文10篇[精]](/pic/00/c3dbb7e44_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
今天，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽老師講課。忽然，一只小蜜蜂飛到了我們的教室里。章老師看見了，馬上換了一個(gè)話題，問(wèn)大家：“小蜜蜂好看不好看？”
程惟通說(shuō)：“小蜜蜂身體胖胖的.，很可愛。”我說(shuō)：“假如蜜蜂離蜂箱一百米遠(yuǎn)，就會(huì)跳擺尾舞，假如蜜蜂離蜂箱在一百米之內(nèi)就會(huì)跳圓圈舞。”洪濤又說(shuō)：“蜜蜂的背上有毛，屁股上有刺。”又有人說(shuō)：“小蜜蜂像喝多酒似的一下撞在玻璃上，一下撞在墻上。”
小蜜蜂還在玻璃邊亂撞，同學(xué)們嘰里呱啦地說(shuō)著有關(guān)蜜蜂的事。這時(shí)，章老師說(shuō)：“小蜜蜂呀，下面點(diǎn)就是出口了。”小蜜蜂好象聽到了章老師的話找到了出口飛出去了，它邊飛好象邊在說(shuō)：“累死我了，這真是一個(gè)復(fù)雜的大迷宮呀！”
《蜜蜂》作文 篇2
看到這個(gè)題目這個(gè)題目，你一定會(huì)很驚訝吧？蜜蜂被譽(yù)為花叢中的辛勤采者，我們正要向它學(xué)習(xí)呢，怎么會(huì)惹禍呢？反正看了故事你就知道了：
一天中午，正當(dāng)同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地學(xué)習(xí)時(shí)。有人莫名其妙地慘叫了一聲，之后沈世晨便拿著一本書拍拍打打，看到他的怪動(dòng)作，我可真是丈二和尚摸不著頭腦。忽然，一只蜜蜂嗡嗡地飛到了窗子上，只見它屁股上的那根針一伸一縮地，彷佛隨時(shí)都會(huì)扎進(jìn)人的皮膚里似的。我恍然大悟，原來(lái)教室里有蜜蜂啊！蜜蜂一個(gè)俯沖飛到了劉詩(shī)慧的.面前，嚇得她魂飛魄散，趕緊躲閃，只見她雙手抱頭，蹲在地上，身體不停地顫抖著，逗得同學(xué)們哈哈大笑。那只蜜蜂站在劉詩(shī)慧的課桌上，舞動(dòng)著它的翅膀，好像在耀武揚(yáng)威呢！在關(guān)鍵的時(shí)候，我們的‘‘大英雄’’李晨龍登場(chǎng)了！他揮起尺子用力一劈‘蜜蜂靈活地躲開了，還得意洋洋的沖李晨龍叫了幾聲，彷佛在說(shuō)：“就你那兩下子，也想打到我？”李晨龍被徹底激怒了，他舉起書本，使出九牛二虎之力往蜜蜂身上一砸。蜜蜂沒(méi)了往日的神氣，抖動(dòng)了兩下便over了。
雖然這次那個(gè)搗蛋鬼——蜜蜂被消滅了，但同學(xué)們安靜的學(xué)習(xí)氣氛被破壞了，真是一顆老鼠屎壞了一鍋粥啊！
《蜜蜂》作文 篇3
小蜜蜂一家生活在花叢中，它們的日子過(guò)得很開心。有蜜蜂奶奶、蜜蜂爺爺、蜜蜂爸爸、蜜蜂奶奶、蜜蜂哥哥、蜜蜂姐姐和小蜜蜂。
有一天，它們舉行了一場(chǎng)別開生面的“采蜜大賽”。蜜蜂爺爺、蜜蜂奶奶當(dāng)裁判，其它蜜蜂都是選手。比賽哨聲一響，選手們都快速煽動(dòng)翅膀飛向花叢中。
別看小蜜蜂是第一次參加這樣比賽，但絲毫不遜色于其它選手。這還要?dú)w功于平日里努力跟著大人們學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢。只見小蜜蜂“嗡嗡嗡”地忙碌在花叢中，它停留在在月季花上，用它的.小鏟子把花蜜都挖出來(lái)，這片采完了，又飛向牡丹花、牽牛花。當(dāng)采到玫瑰花時(shí)，它被刺扎到了，但是它忍著疼把蜜送回家中。時(shí)間到！大家都又”嗡嗡嗡“地飛回來(lái)。小蜜蜂得了第三名！它很高興，唱道：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂——”。
《蜜蜂》作文 篇4
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飛來(lái)，可是我卻一點(diǎn)也不畏懼。為什么呢？這還多虧了我的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我趁著星期天去鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠，在一棵參天大樹下面乘涼。可是我并沒(méi)有留意樹上有一個(gè)巨大的蜜蜂窩。我害怕極了，不管三七二十一就飛也似的跑出去，但是我的.腳一不小心撞了一下樹枝。我嚇得魂飛魄散，恨不得插雙翅膀飛起來(lái)。蜜蜂跟在我后面箭一般追來(lái)，把我追到了一條小河邊。真是“天無(wú)絕人之路”啊！我嚇呆了，急忙用衣服罩在自己頭上，縮成一團(tuán)。可是不一會(huì)兒蜜蜂就飛走了。我心里疑惑極了：為什么呢？蜜蜂難道瞎了眼？還是我有了隱身術(shù)？不會(huì)的啊！好奇心驅(qū)使著我去探索，于是我一路走一路分析：我開始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因呢？ 為了證實(shí)自己的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)彈球打了一下樹枝，然后迅速隱蔽起來(lái)。蜜蜂只在周圍飛了飛，就都回窩去了。 我大膽的確定了自己的想法，開始翻書確認(rèn)答案。我從《百科千萬(wàn)問(wèn)選答》中找到了這一類知識(shí)。
原來(lái)：蜜蜂看到的圖象，是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。這些小格子被稱之為“復(fù)眼”小格子組成的圖象，就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對(duì)移動(dòng)的東西“情有獨(dú)鐘”，而對(duì)于固定的東西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追趕時(shí)，最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)我猜對(duì)了啊！我高興極了。 啊！我發(fā)現(xiàn)了！啊！我成功了！
這次發(fā)現(xiàn)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還上我明白了一個(gè)道理：人與動(dòng)物和諧相處，再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們，那就什么辦法也不管用了。 最后，祝愿大家：狗年汪汪！一路汪到底！汪汪汪汪！
《蜜蜂》作文 篇5
我是一只小蜜蜂，每一天都在花叢中度過(guò)，在花叢中游玩、忙碌。六月，花繁葉茂，這是我最喜愛的月份，如今，卻是我傷心的時(shí)節(jié)。
有一天，我正在花叢中快活的忙碌著，忽然不知什么時(shí)候被一個(gè)小男孩抓到一個(gè)狹小的空間里。我掙扎著摸索出口，好不容易從一個(gè)小縫里擠了出來(lái)。雖然我逃到寬闊的`地方，但我卻依舊沒(méi)有找到回家的路線。我撞向潔白的墻壁、明亮的窗口，本以為這是回家的路，但并不是
我不斷摸索著，東碰西撞，
雖然我被撞得傷痕累累，但我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁爰摇⑾胛业陌职謰寢尅⑿值芙忝茫叶嗝纯释芑氐郊遥牖氐侥莻�(gè)能使我歡笑，幸福的世界。
我想對(duì)那個(gè)捉我的男孩說(shuō)：“收收你那殘忍的手吧！我們也是生命，有飛翔的權(quán)利，渴望見到藍(lán)天白云。”
《蜜蜂》作文 篇6
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤做工。來(lái)匆匆，去匆匆，作工興味濃，天暖花好不作工，將來(lái)哪里好過(guò)冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，別做懶惰蟲 ...”小蜜蜂是首鼓勵(lì)我們不要偷懶、不要只顧著吃、喝、 玩、樂(lè)，并提醒大家要勤勞工作的歌。
身為學(xué)生就該用功讀書，長(zhǎng)大后才能有一番成就;農(nóng)夫用心種植蔬果，才會(huì)大豐收。一分耕耘，一分收獲，天下沒(méi)有不勞而獲的'東西，所以平時(shí)要好好努力。
小蜜蜂這首歌也讓我聯(lián)想到蜜蜂采花蜜分工合作的樣子，春、夏時(shí)，蜜蜂忙著采花蜜和儲(chǔ)存蜂蜜，為寒冷的冬天做準(zhǔn)備。
我想如果每個(gè)人都像小蜜蜂這首歌里的蜜蜂一樣勤勞工作，而且又有合作的精神，相信我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越美好。
《蜜蜂》作文 篇7
在一個(gè)花園里，住著蝴蝶、蜜蜂、黃鸝鳥……
蝴蝶的名字叫布丁，蜜蜂的名字叫卡拉。之前，布丁和卡拉是花園里一對(duì)最好的朋友。花園里舉辦“選美比賽，”布丁和卡拉一起報(bào)名，其他小伙伴也報(bào)上，最后竟然有100名參加比賽。
第一輪是就手表決，有40為被淘汰了。
第二輪比賽是選手穿上自己認(rèn)為最漂亮的衣服來(lái)評(píng)選，布丁穿的粉色的連衣裙，而卡拉穿的卻是自己平常的工作服。沒(méi)想到的是卡拉竟然進(jìn)入了第三輪比賽。
第三輪比賽只剩下布丁和卡拉了，不知道誰(shuí)是冠軍？動(dòng)物們也十分想知道。冠軍竟然是卡拉！布丁知道后就不高興，問(wèn)評(píng)委：“為什么卡拉是冠軍？她的衣服沒(méi)我好看，樣子沒(méi)我漂亮，這是為什么？”評(píng)委不慌不忙地回答：“她有一樣你沒(méi)有的東西，”“那是什么？”布丁問(wèn)，評(píng)委說(shuō)：“那就是勤勞美。”布丁問(wèn)：“什么是勤勞美？”評(píng)委說(shuō)：“你看，卡拉從早到晚在花叢中穿梭，把采出來(lái)的蜂蜜都給了別人，給人類釀出甜美的`蜜汁，而你只知道穿上漂亮的衣服飛來(lái)飛去。”
人的美麗不僅要外表，最重要的是要勤勞，要做對(duì)社會(huì)有用的人，這才是最美麗的人。
《蜜蜂》作文 篇8
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它認(rèn)為自己的工作很多，但吃的蜜很少，抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的'功勞。
“我在這里做了很多工作，為什么不能多吃點(diǎn)蜜呢？”它氣憤地說(shuō)。“大伙和你都是一樣多的蜜，你有什么意見？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。“好，我離開，看你們能做個(gè)啥。”它生氣地說(shuō)。
在離開蜂群的路上，它心想：哼！有什么了不起，沒(méi)有你們的幫助，我也能做出很多的蜂蜜。它走著走著，看到一個(gè)蜂窩，于是它就像箭一樣飛過(guò)去，但不幸的是，它粘到了蜘蛛網(wǎng)上，怎么掙扎也逃不掉。它現(xiàn)在后悔了，看著蜘蛛緩緩爬來(lái)。心里不禁害怕起來(lái)。它趕緊用觸角呼喚同伴。忽然，一群蜜蜂沖過(guò)來(lái)，變成了一只大手，把那只蜜蜂救出來(lái)了。它后悔地給大伙說(shuō)：“對(duì)不起，我以前不應(yīng)該那么自大……”蜂王說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好蜜蜂。”
我們不能這么驕傲，要團(tuán)結(jié)，互相幫助，才能干成許多事。
《蜜蜂》作文 篇9
有一次，我放學(xué)回家，路過(guò)一家小店，小店圍了一群同學(xué)，我也好奇就去看看，原來(lái)小店里賣蜜蜂卵，我當(dāng)時(shí)想到胎生動(dòng)物是喝奶的，小蜜蜂是吃什么長(zhǎng)大的呢？我能不能養(yǎng)活幾只小蜜蜂呢？我不如買幾只回家研究研究。
我買了兩對(duì)蜜蜂卵帶回家，我用剪刀小心地剪開蜂卵，四只可愛的小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前，我把它們放在一個(gè)塑料盒子里，剛出生的小蜜蜂很虛弱的`樣子，因?yàn)樗鼈冞�沒(méi)有吃飯，我就找東西給它們吃，我先找來(lái)一個(gè)山楂放在盒子里，小蜜蜂慢慢地走過(guò)來(lái)，聞了聞?dòng)肿唛_了，它們不喜歡吃山楂，我又找來(lái)一小塊饅頭，放在它們的身邊，還是不吃，我突然想起我們小孩子都喜歡吃糖，小蜜蜂是不是也喜歡吃糖呢？我用一個(gè)小容器盛了一點(diǎn)糖水放在它們身旁，奇跡發(fā)生了，四只小蜜蜂伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，美美地吸著糖水，差不多吃飽了它們就走開了。玩了一會(huì)它們又過(guò)去吃糖水，
我終于知道了，小蜜蜂喜歡吃糖，我還查了資料，小蜜蜂還喜歡吃花粉。
《蜜蜂》作文 篇10
讀過(guò)也教過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設(shè)的選修課，我有了一些啟示。
學(xué)生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學(xué)生在選修的“百花園”里飛來(lái)飛去，他應(yīng)該有取舍，而基本原則是愛好。詩(shī)歌的、小說(shuō)的，古代的、現(xiàn)代的，中國(guó)的、外國(guó)的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學(xué)生的實(shí)際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導(dǎo)他們。而不能把自己的'意志強(qiáng)加給學(xué)生，那樣做，學(xué)生會(huì)反胃的，好端端的興趣愛好會(huì)在我們的好心下逐漸消退。
營(yíng)養(yǎng)是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過(guò)專家選編的書，營(yíng)養(yǎng)豐富，但對(duì)于某些學(xué)生不一定適用，這就需要學(xué)生能區(qū)別。教師的責(zé)任是幫他們甄別，一個(gè)胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營(yíng)養(yǎng)的跟進(jìn)，講究循序漸進(jìn)，學(xué)生的選修，也如此。
蜜蜂采進(jìn)的是花粉，奉獻(xiàn)的是蜂蜜，原因在于釀造；學(xué)生讀進(jìn)的是文本，吸收的是精華，養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣，教師有責(zé)任花大力氣指導(dǎo)學(xué)生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程，我們教師要細(xì)心研究。
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