抒情作文

抒情作文7篇[精品]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的抒情作文7篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。一首《卜算子詠梅》，道出了梅之真諦，我愛這樣的梅花。

　　在狂風吹雪的嚴冬，紅梅傲然挺立著。黑褐色的枝，似干枯的樣子，曲折幾段，沒有一片葉子。或許被無情的寒冬擊垮？當你細看其枝，干枯的樹皮上卻有著小小的花骨朵兒，待早春的到來春的第一縷陽光，伴著刺骨的寒風而至。早春，到來了。天地間，被積雪掩蓋界線，哪兒是天？哪兒是地？在一片雪白里，那枯枝干上的花苞，在等待了一個寒冬之后，開了，紅了。星星點點一般的`紅梅，在這百丈冰里，悄然而出。當你第一次見到紅梅時，必然被它在風雪中動人的身姿打動。它是那樣的纖細苗條。身披著雪兒，結了冰，包在里頭，好似一顆紅寶石在閃爍。點點紅梅似顆顆閃爍的寶石，成了血中的火花了嗎？讓人感到溫暖。陽光被越來越大的雪擋去，暗淡的白中，只有它的光暈，告訴人們溫暖就要來臨。當綠色破冰而出時，百花爭艷，紅梅卻悄然離開了有人，在繁花中，看見那黑褐色的紅梅的光禿禿的枝時，覺得是那美麗的春圖中的敗筆，使美景不再完美，然而他怎么知道，那正是作畫人的落款呢？

　　紅梅傲骨，傲卻不驕。耐住了嚴寒而隱去身影。它逆流而上，在困難的激流中乘風破浪。在風平浪靜時，卻把美好留給他人，不爭不搶，而它卻是最有資格享有的啊！報春而不爭春的紅梅，何不就是那種知難而上，堅強不屈，又把成功之收獲而留給他人，如此偉大的精神，怎么不令人敬佩？敬佩之余，便定下目標：今生要作一個像紅梅一樣的人！

　　待見明年寒冬，再現(xiàn)紅梅之美，再顯紅梅傲骨！我贊美紅梅！

抒情作文 篇2

　　初三生活是首歌 在流年的拐角，看一場人來人往;緣聚緣散，許一場春暖花開。靜默欣然，聆聽這首初三的贊歌。 ——題記

　　三年時光，稍縱即逝，白駒過隙間，已然，還不知如何結尾。唯有那首青春的贊歌，永遠縈繞心畔。初三的生活是首歌，唱著我們的悲歡離合。 春風醉柳——婉轉綿綿，情意濃濃 鈴終于響了，我落寞的走出教室，班級里靜的沒有呼吸，一道道目光交錯相望，似乎……試卷上的分數(shù)似乎配不上我，但事實便是如此。長廊外，欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室，空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。

　　無奈抬頭時，我的目光呆滯了，一張紙片躺在桌上……我木然的轉過頭，教室外，一張張熟悉的臉龐漾著微笑，那是鼓勵，那是快樂，那是最純潔的友誼。瞬然，我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫著：摔了，沒事，抬抬頭，看看窗外，因為有我們在! 初三的生活是首歌——婉轉綿綿，情意濃濃，如三月的春風醉柳般暖人心扉! 呢喃細語——反復回旋，句句真情 “路上小心，上課認真聽講，別貪玩，注意安全……”聲聲細語，聲聲嘮叨，反復回旋在這條窄窄的'小巷里。自初三以來，小巷的清晨總少不了母親呢喃細語的問候，少不了這首初三之歌里的反復，少不了母親那顆赤澄澄的心。

　　嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫，回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌——反復回旋，句句真情，如呢喃細語般撩人心動! 塞上日暮——激昂奮進，豪情滿懷 “大漠孤煙直 長河落日圓”多么豪壯的吶喊;“千嶂里，長煙落日孤城閉”多么雄偉的壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦，為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里，我們破浪前行;在無形的壓力中，我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里，夜里窗前的燈下苦讀，晨曦暖色里的奔跑身影，即使前路在迷惘，我們依舊前行，即使眼前的生活在茍且，我們依舊相信詩和遠方拼搏，奮斗，頑強，不屈，成了這首初三之歌的主旋律。

　　初三生活是首歌——激昂奮進，滿懷豪情，如塞上日暮般雄偉壯闊! 在流年的拐角，看一場人來人往;緣聚緣散，許一場春暖花開。任憑遍體鱗傷，友誼的歌聲安撫心靈;任憑憂傷蔓延，呢喃的歌兒總會驅散陰霾;任憑困境叢生，堅強之歌唱響我們鏗鏘前行的無畏!

　　初三的生活是首歌，唱著我們的悲歡離合。

抒情作文 篇3

　　九月十日教師節(jié)即將到來，在佳節(jié)前夕，我要誠摯的祝福所有老師“教師節(jié)快樂！”

　　從幼兒園中班開始到小學五年級，教我的老師都是和藹可親，溫柔美麗，學士淵博，使我獲得不可勝數(shù)的知識和智慧。從小到大因為懵懂無知而犯了許多的錯，此時，老師您就像一位警察，時時刻刻糾正我，才讓我成為有禮貌的人；也曾因為驕傲自大，不懂謙虛，當時老師您知道后，馬上成為我的父母，告知我的缺點和行為，才讓我有一個好人緣，并且得到同學的喜愛和贊賞。老師您默默付出的愛，就像空氣一樣，讓人摸不到、抓不著，卻無時無刻的陪伴在我們的身旁，如果沒有細細的體會和感受，還真的會以為所有的一切都是理所當然的事呢！

　　自從實施周休二日之后，教師節(jié)就沒有再放假了，我覺得應該恢復教師節(jié)放假的規(guī)定。為么要放假呢？因為老師為了教育我們這些莘莘學子太辛苦了。平時老師除了傳遞知識，教導做人做事的道理，還要注意孩子的品行，尤其更累人的是那些調皮搗蛋的孩子，除了課業(yè)的叮嚀之外，更要時時關心他們的不良品行。這些看起來像是芝麻綠豆的小事，卻就足以讓老師一個頭兩個大，所以，在教師節(jié)的時候，要讓勞心勞力的老師，在這美好的佳節(jié)時光放假一天，同時讓一些懂得感恩的'孩子去看看他們，使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。

　　謝謝所有的老師，當我是小小的幼苗時，就用偉大的愛不停的滋潤我，為了就是要我成長茁壯，將來長成大樹，大樹能屹立不搖，不畏風雨，替更多的人們乘涼避暑，在樹下嬉戲。老師我會聽您諄諄的教誨，成為一個對社會有貢獻的人。最后，再大聲的祝福所有老師“教師節(jié)快樂！”

抒情作文 篇4

　　從我出生那一刻起，您就在我身邊認真了十年，用心了十年，工作了十年，辛苦了十年。您讓我知道這個字怎么讀，那又是什么;您還讓我懂得怎樣把字寫漂亮、怎樣做個懂事的孩子......最使我感謝的，是您教我怎樣合理安排時間、怎樣克服困難。

　　您教我怎樣合理安排時間，從我讀一年級時就開始了。那個時候，您常常讓我先寫作業(yè)后玩耍，可我當時很不喜歡您的這種想法。七歲時的我不明白，而十歲的我明白了：媽媽想讓我做事有頭有尾，先干完正事再玩耍。這樣才能合理安排好時間。

　　您教我怎樣克服困難，就從我跳繩這件事上說起吧!我一年級時，一分鐘跳繩的平均成績不到30個。一年后，經過您的`教導，我跳繩的平均成績已經增加了一倍。也就在這時，我想放棄了，而您一定讓我堅持下來。畢竟您是為我好，沒辦法，我只能聽您的。然而，驚人的事情發(fā)生了：我一分鐘跳繩的平均成績從60個升到80個，從80個升到100個，又從100個升到130個，這已經于我們班女生的平均成績不相上下了。更令我意想不到的是，有一次，我一分鐘還跳了170個!這使我懂得了：面對困難時，你的能力是可以拼出來的!能力拼出來了，困難才會被克服。

　　媽媽，您還十分關注我的身體，只有您的關愛，才能使我吃上富含營養(yǎng)的飯菜，穿上保暖的衣服，睡進溫暖的被窩......

　　“誰言寸草，報得三春暉”!媽媽，謝謝您!

抒情作文 篇5

　　睜開眼睛，習慣性的尋找那一抹光亮，可是還是失望了。近日來灰色的天空，和那早間罩在山頭的霧氣，明顯的告訴大家，這個夏天在不覺見遠離我們。

　　期盼了那么久，可你輕柔的到來，讓我這后知后覺的人還沒反應你來過，便聽說了你要離去，心中滿是委屈和憤怨，等了那么久，你卻只顧自己的飄逸，忘記給真正需要你的人溫度，任性的離去。

　　你就那么的認定，不管怎么任性，會有好多愛你的`人，依然默默的追隨你，相信你，堅定的守候著你的到來，今年去了，還有明年……周而復始，天地輪回。

　　可你卻忘了，太多的等待讓人麻木，時間久了忘記了溫度，便會適應，那怕是冰冷的冬，適應了，也會發(fā)現(xiàn)他的美，冷的潔晶，還有他給大地的雪白，也會震撼人心，喜歡冷的溫度。

　　你會說你始終會來，會來到世人面前，但是世人的心已變，你溫度的變幻，只不過是人家加減一件衣服而已。

　　一顆心從炙熱到麻木到冰冷，就在你的一念之間，可想要重新捂熱，便要付出更多的代價和用心……

抒情作文 篇6

　　即將開學的到來，趕不及夏風的離去。窗外聽到了秋葉的作響，才明白又是一個過去了的生命片段。

　　時間我們沒法用手握住，只能在一點點的流逝中體會，在離別中明白得到的來之不易，在即將面對中，卻必須相信自己。或許時間從來都沒有像如此迫近，考研在即，內心里早已容不下不斷的彷徨，內心里的彷徨，早已埋在了過去高考前那個房間里。曾經有過的一次，我不想再給它重蹈覆轍。準備的書早已蓋過了自己的頭頂，聽著手機里的音樂，讓躁動停止下來，坐在一個位置，再也沒有離開的，把自己的`思緒繼續(xù)下去。

　　仿佛帶著所有的慌亂來面對自己，在不知所措中。聽著靜靜的歌，慢慢的時光拋掉。希望手中的書是自己的朋友，能告訴自己許多的幻想，想在各種幻想里游蕩，因為那種味道是許多嘗不出來的甜美。

　　陪伴是最長情的告白，書中的知識能陪我到什么時間，這次我來慢慢品味，我沒有太多的選擇，其實是我在最后的選擇里還在繼續(xù)喜歡的那一個，希望這時的我能舍棄掉很多想法，我這里只有一個記憶沒有那就是我曾經喜歡過得知識。知道的越來越少，愛的越來越純粹，我們或許并不需要知道多少，或許我們才能明白更多。

　　窗外的樹的葉在風里走著，仿佛帶著人生的最后一點飄搖，我沒有想過多么安穩(wěn)，我只想著，每時每刻我還知道誰在陪伴我，誰能陪伴我。身世浮沉雨打萍，我卻在那一點堅持里，活的有一點快樂。在最后的時光里，我還沒有太多的發(fā)現(xiàn)，或許會讓我成為最大的崩潰吧，我相信了自己，卻也失去了自己。

　　別人的世界需要的不太多，不想去懂。我遇見一丁點的事都會覺得煩累，是我想的太多的，卻也全無益處。得不到的好壞，倒不如不去看它。希望能在最后的成功里，讓我看到自己的存在，我希望生活有點意義。不想為了活著而活著，雖然必須活著。無論走在何處，都不要再放棄那些你不該放棄的，也不要再去在意那些太多的無關的，好好珍惜，在最困難處繼續(xù)做下去，在最簡單中體會快樂，你明白自己的世界，你接受了它本身的混沌。即使是重壓，也沒有絲毫要離開的打算。

抒情作文 篇7

　　期盼著，期盼著，北風來了，冬天的腳步近了。

　　一切都顯得那么冷清，樹葉凋零，山川寂靜，街市蕭條。太陽也躲到云層后面去避風。

　　草木干枯了，黃黃的，禿禿的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片滿是的。路上的行人，行色匆匆，跑幾步，招招手，打個的。趕快找個餐館，喝杯豆?jié){暖暖身，風呼呼地吹著，草樹無力的喘息著。

　　公園里，廣場上，被能工巧匠雕刻的五彩繽紛，這一座，那一座的冰雕，都爭先展示著自己的風采。古典的，現(xiàn)代的，卡通的，令你目眩，閉上眼，仿佛置身一個藝術的世界，童話的'王國。有純潔善良的白雪公主，頑皮可愛的米老鼠，勇敢機智的奧特曼等等。成群的孩子這瞅瞅，那看看撒歡地鬧著，游客川流不息。彩燈高懸到處都是：單色的，五彩的；見過的，沒見過的；或掛在枝頭，或嵌在腳下，像七色的彩虹，像閃爍的星星。向你眨呀眨的。

　　雪是最尋常的，一下就是小半天，可別惱，像柳絮，像玉蝶，橡棉團，大片大片地飄撒著。放眼望去，宛若一張巨大的銀毯，雪花晶瑩剔透，陽光出來，刺得你睜不開眼。中午時分略微暖和些，人們紛紛走出家門，享受這短暫的陽光。街市里，馬路上，人們小心地行走著，還有許多年邁的老者，穿著棉衣，相互攙扶著。慢慢地踱著步。

　　空地上雪最多，孩子也多起來，樓上樓下，男男女女，老老少少。全部趕集似的涌出家門。清掃清掃積雪，年少的孩子在雪地里盡情地撒野。盡情享受這冬日里不多的快樂。"冬天來了，春天還會遠嗎？"

　　冬天象頑皮的孩子，跑著，跳著，鬧著向我走來。

　　冬天像清純的少女唱著，笑著，舞著向我走來。

　　冬天像沉穩(wěn)的老者，引領我不斷思索，引領我闊步向前！

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