我和我的同桌作文

我和我的同桌作文[熱門]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我和我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

　　涵涵是我的同學，也是和我在一起好幾年的同桌。老師經常這樣說：“楠楠非常優秀，是涵涵的榜樣，涵涵你要多向楠楠學習啊。”

　　還記得小學入學的第一天，媽媽和老師說我是個特別懂事的乖乖女，而涵涵的奶奶卻告訴老師說“千萬要看好我大孫子，他可淘了。”老師聽完立馬讓我和他做了同桌，還微笑著對我說：“寶貝啊，以后他就是你同桌了，他叫涵涵，以后你得多幫幫他學習。”同桌的奶奶也在一旁說：“楠楠小朋友，好好對涵涵，多幫幫他啊！”

　　上課時，老師問問題，我總是高興地舉起我的手，回答時聲音洪亮又清脆，經常受到老師的表揚。而涵涵卻總是不慌不忙地拿起書，對著書上一通亂添亂畫，然后就把書扔進書包，開始拿出各種各樣的小玩具玩起來。老師叫他來回答問題，他搖搖晃晃的站起來，呆呆的看著黑板，方才他只顧著玩兒根本沒聽講，怎么能明白老師都說了些什么呢。老師大發雷霆，下課后把他拉到辦公室一頓批評訓話。然后，老師讓我們做題，我拿起來，幾下就做完了，工工整整，干干凈凈，老師看完贊不絕口，連連稱好。而涵涵卻啃著筆尖，眼神呆滯地瞅著本子，全然不知所措的樣子。老師說讓他一筆一畫的照我抄上，他慢慢悠悠地抄完了，拿給老師看，老師看完無語了，說他照著寫都不會，寫的就是日文和韓文的結合體，誰也看不懂。

　　中午自習的時候，大家都早早的來到學校，坐在班里認真學習，只有涵涵和其他的幾個淘氣的男生在外面玩的不亦樂乎，一直玩到下午上課打鈴了才回來，一臉不情愿地坐到教室里。

　　二年級時，我因為品學兼優得了三好學生獎，得到了老師的表揚和鼓勵，而涵涵則因為不好好學習，不認真上課、聽講，在每次家長會上都要受到點名批評。

　　三年級，我因多次取得了好成績，屢次獲得三好學生的殊榮，當上了班上的班長，在同學中樹立了很高的威信。而涵涵卻一直是班里的大刺頭，是大家公認的“差生”。

　　四年級時，我通過了班上選拔得到了各種榮譽獎項，當上了小隊長。涵涵則在德育處接受批評，他的奶奶站在一邊垂著頭，嘆著氣，大孫子的表現太差了，真讓人既羞愧又無奈。

　　從剛入學到現在，我一直是老師和家長口中的好孩子，而我的同桌——不認真學習，貪玩又淘氣的涵涵卻因為奶奶對他的過度溺愛而不知進取，成了大家口中的“反面教材”。

　　我要多幫幫我的同桌，希望涵涵能在我的鼓勵和影響下，朝著好的方向轉變，爭取更大的進步！

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