(熱)同桌的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同桌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我告訴你，我的同桌天生就愛臉紅，小心這作文千萬別讓她瞧見要是她知道了呀，那臉又不知道要沸騰多大一陣呢！你們要是想知道她的名字，我還是不告訴你，因?yàn)槲遗滤樇t。
今天，老師在慷慨陳詞給我們講課，同學(xué)們聽得津津有味。突然“砰”地一下，她的文具盒摔在地上。你瞧這一剎那的臉紅得像熟透了的番茄一樣，趕緊撿起文具，頭低得矮矮的，臉紅得像火燒云似的。下課了，同學(xué)們紛紛指著她高談闊論，特別是班上的女同學(xué)說：“你一點(diǎn)也不像男子漢，摔個(gè)文具盒就成這樣，真是丟了我們的`臉。”哇！她的臉紅得像一個(gè)熟透的大石榴。這時(shí)有一位同學(xué)說：“你們別指責(zé)她了，這只是個(gè)意外罷了，也沒影響我們的學(xué)習(xí)，”接著又說：“如果你們聽得入神的話，這一丁點(diǎn)的響聲就發(fā)覺不到。不要胡鬧了，散會(huì)散會(huì)！”她的話語重心長，顯得體貼幽默，使我感到意味深長，第二節(jié)課下同桌還特地向那位同學(xué)道謝。從此，她們成了好朋友。
哈哈哈哈！這個(gè)更有趣也！這次考試，音樂老師宣布要一個(gè)人上臺(tái)表演時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同桌急得苦笑不得，雙手捂著臉，，靦腆的笑得直顫抖。前面的同學(xué)都唱得好聽。該輪到我了，我大膽的唱了一首。該到她了，只見她滿臉通紅，此時(shí)此刻她的腳似千斤重，抬不起來。“下一個(gè)。”那聲音，猶如海聲震蕩。我本以為他不敢去唱，可是她居然出乎意料，終于鼓起勇氣，硬著頭皮，抬起那沉重的腳步，一步一步走上講臺(tái)。我看得出來他的腳發(fā)麻，眼發(fā)花，腿發(fā)軟，全身都是涼涼的。他的歌聲好似在唱戲，她唱的是《只要媽媽露笑臉》，唱的卻是《世上只有媽媽好》的調(diào)兒。頓時(shí)臺(tái)下一陣又一陣哄堂大笑，老被逗笑了。一雙雙明亮的眼睛直瞪著她，她的臉紅得難以言表。不知過了多久，這漫長的一首歌才唱完了。這時(shí)，她疾跑下來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道這是她自己唯一的膽量。雖然她的歌唱得難聽，但是我能體會(huì)到她對(duì)母愛的歌頌，這節(jié)音樂課也很快結(jié)束了，可她的歌聲還不時(shí)回響在我的耳畔。
如果你想知道我的同桌名字的話……告訴你吧，他就是我們班的假女生——李立！
同桌的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，我們畢業(yè)了，迎考后的閑暇里，大家忙著互留贈(zèng)言，“陳晶，寫1句吧！”是同桌，望著他真誠的笑容，望著他遞來的留言本，1種感動(dòng)涌上心頭。雖然，在我們同桌的歲月里，有過無數(shù)稚氣的爭(zhēng)吵，但我相信，友誼已經(jīng)在彼此心中存在，而同桌那聰慧又略顯頑皮的性格也深深地留在我的記憶中。
同桌身高約1.54米，體重45公斤，看上去微瘦。圓臉，眉毛分布很廣，數(shù)量稀少，看上去較淡，好像沒長似的。眉毛下是1雙細(xì)長的眼睛，笑起來瞇成1條縫。他的小鼻子，最容易讓人忽略。而他那厚厚的嘴唇在生氣時(shí)，微微撅起來，10分可愛。他常常穿1件白襯衫，搭配1條寬松的休閑褲，腳下再穿1雙涼鞋，著裝搭配還算順眼，衣服也蠻干凈。
同桌多能做到上課專心聽講。尤其碰上他感興趣的問題，他的脊背里像插了塊鋼板，坐得筆直，老師的問題還未陳述完，他已經(jīng)高舉右手，且回答總能1針見血，令人羨慕。偶爾，他也會(huì)有走神的時(shí)候，這時(shí)，他就會(huì)拿著書遮住臉，弓著腰，像1頭大蝦，目光呆滯，看著窗外，眼神里流露出渴望。當(dāng)老師突然提問他時(shí)，他會(huì)遲疑1秒鐘后馬上起立，臉上的表情是木然的，老師就重復(fù)1遍問題，誰知他竟在瞬間作出回應(yīng)，且出口成章，贏得了陣陣掌聲，這實(shí)在是出人意料，每逢這時(shí)，他坐下來后，還會(huì)輕蔑地斜了我1眼，嘀咕我1句，臉上全是得意的神情。
課上，若是老師請(qǐng)他站起來讀書，他總是興致高漲，讀得聲情并茂，聲音時(shí)而高昂時(shí)而低沉，讓人聽得心潮澎湃。可當(dāng)他坐下，全班集體朗讀時(shí)，他就像換了個(gè)人似的，有氣無力地讀著書，聲音含在喉嚨里，像悶雷在他嘴里“隆隆”作響，又像1只無趣的蚊子在你耳旁“嗡嗡”作響。如此鮮明的轉(zhuǎn)變，令人驚詫他的表演功力。
1下課，同桌就像1只被困在籠子里的.鳥重拾自由，迫不急待地離開位置，找好友聊天，聊兩分鐘后，又去找另外幾個(gè)同學(xué)玩游戲，若見我沒事做，又會(huì)過來招惹我，真是自不量力、自討苦吃。在我這討了個(gè)沒趣后，他又到走廊去散步。上課鈴響以后，他總是倒數(shù)幾個(gè)進(jìn)教室，10分鐘的時(shí)間被他發(fā)揮到了極限。
和他相處久了，難免有斗嘴的時(shí)候。同桌口才很好，爭(zhēng)吵時(shí)，他會(huì)連續(xù)說上10來個(gè)的排比句，總是不停地問我為什么這，為什么那……每每說得我無言以對(duì)，只能采取“人身攻擊”，追著他滿學(xué)校跑。
每個(gè)人都有自己的長處，我同桌也不例外，他的優(yōu)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)特別好。有些我不懂的難題，他3下5除2就解決了，還會(huì)給我指導(dǎo)分析。
同桌就是這樣，可愛又搞笑，和他在1起，你不快樂都難，他的存在為我的小學(xué)生活增添了許多樂趣。
同桌的作文 篇3
我相信緣分，因?yàn)槲矣X得如果不是緣分讓我們相遇，我們也不會(huì)成為同桌，不早，不晚，剛剛好遇見你！ 你是我所見過的在這個(gè)世界上難得一見的忠厚老實(shí)的人，你和藹的眼神，低沉的嗓音和真誠的心總是給人一種溫暖，一種舒暢。和你交流，沒有任何的屏障；和你交流，順著那溫和的目光我總能接觸來自一種真實(shí)感的注視。你的目光，閃動(dòng)著清澈，閃動(dòng)著明媚，閃動(dòng)著純凈，如同一灣清泉流轉(zhuǎn)，那份神往、那種癡狂，即便是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化，即使是昧良虛假，也能被你深刻的目光擊碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁愛所感動(dòng)、所屈服！你就是這么一個(gè)神圣的女子，悄然的坐在了我的身邊。 你是個(gè)很有耐心的女孩。每當(dāng)我遇到了不懂的問題，毫無疑問總是向優(yōu)秀的.你請(qǐng)教，而你總是耐心地、詳細(xì)地為我排出困惑。遇到難題，你總是先冥思苦想，很不容易的你找到了解決的辦法，然后你就細(xì)心的為我一一解答。對(duì)你，我產(chǎn)生了無限的感激之情。而當(dāng)我問個(gè)很簡單的問題時(shí)，你沒有抱怨，也不去推辭，你仍然耐心的為我說著、講著。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題，應(yīng)該是具備什么樣的解題技巧、怎樣尋找出入點(diǎn)、怎樣用簡便方法。我感覺你的身影是那樣高大。
你是個(gè)追求上進(jìn)的女孩。每當(dāng)我想著閉上雙眼小憩一會(huì)兒的時(shí)候，不經(jīng)意總瞥見你皺著眉頭忙碌的翻著書本。哎呀，物理太差啦！你大叫著，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來一題一題的看，手拿著筆一行一行的點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的一圈，或畫個(gè)記號(hào)。你那物理教輔書上做得滿滿的，紅色的筆記和藍(lán)色的字體鮮明映襯躍入我的視線。我的物理成績也不好，也沒像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開書本，認(rèn)真對(duì)待起來。
在學(xué)習(xí)上，你簡直就是我的榜樣。 除此之外你還很熱心。記得那日我沒帶化學(xué)書，然而當(dāng)晚要上新課怎么辦呢？恰好你要上興趣班，你毫不猶豫的將你的書借給了我。然而離上課還有幾分鐘的時(shí)候，你趕回來了，似乎這節(jié)興趣班不上了。我正躊躇著趕緊抓緊時(shí)間去借書啊，結(jié)果一本化學(xué)書躍進(jìn)了我的視線，我一驚，抬起頭，就見你溫和的目光像陽光一樣燦動(dòng)著微笑說：幫你借的。 幫你借的。質(zhì)樸的四個(gè)字卻靈動(dòng)著真實(shí)和熱心。我感受到了，那顆真誠而憨厚的心懷，那如陽光般的關(guān)懷與溫暖。
人善總會(huì)有人欺。每當(dāng)你被我前位的白同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我看見你滿臉的無奈與煩悶，每次受害的一方總是你，不是水濺了你一桌子，就是硬紙團(tuán)朝你臉上飛奔，抑或是質(zhì)量上好的鋼尺被折成兩半，你心疼的眼神也換不回一個(gè)尺子的賠償。太過分了，我覺得這太過分了，你怎么能受這等屈辱？我想幫你，但你我都不是別人的是對(duì)手，我還是喜歡平靜的，頭疼于卷入戰(zhàn)場(chǎng)或是紛亂的戰(zhàn)斗。我能做到的，就是在背后默默支持你，光明正大的站在你的立場(chǎng)，在心底里堅(jiān)決的喊一聲：加油吧！同時(shí)也希望，你們的戰(zhàn)爭(zhēng)少一點(diǎn)，這樣我們的安靜日子就會(huì)多一點(diǎn)，你也會(huì)受傷少一點(diǎn)，不是嗎？ 不關(guān)以后歲月如何變遷，我們變成什么樣子，我都依然會(huì)記得你的模樣，你的微笑，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種緣分，我很珍惜，親愛的同桌，謝謝你陪我度過那段最美的韶華。
同桌的作文 篇4
美麗的大眼睛，長長的頭發(fā)，腳上穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，這就是我的同桌楚嘉鑫，她活潑開朗，雖然做過我的同桌的人有許多，但是只有你讓我念念不忘。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我沒帶數(shù)學(xué)書，而且這節(jié)課講的都是很重要的內(nèi)容。每當(dāng)老師快走到我跟前的'時(shí)候，我就非常的緊張，害怕老師發(fā)現(xiàn)我就趕緊的到處亂翻，而你一動(dòng)不動(dòng)地聽著老師講課，埋頭寫東西。不知怎么你看到我在翻找東西，然后你小聲地跟我說：“你是不是忘記帶數(shù)學(xué)書了呀？”我輕聲答到：“對(duì)的”，接著你就把你的書放在了我們中間，我們兩個(gè)人看一本，這時(shí)我才松了一口氣。
還有一次，正在上體育課，老師讓跑步，可是我不小心摔倒了，腿碰傷流血了。然后你扶我起來把我送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生把我包扎好之后，你還給我扶到了教室，幫我寫了請(qǐng)假條。轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們都被分到了不同的班級(jí)，可是我還是會(huì)想起你的。
當(dāng)我今天再遇到你的時(shí)候，我沒想到你長高了，長大了。可我以為你變了，但是你一點(diǎn)也沒有變，依然對(duì)我那么那么好，我的家人看到你都是你是好孩子，勤奮、專注。
每當(dāng)我做什么事堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你都會(huì)幫我，鼓勵(lì)我。當(dāng)我不開心的時(shí)候你會(huì)安慰我。
謝謝你，我的同桌謝謝你，幫我，鼓勵(lì)我，安慰我。可是我想了想一直都是你在幫我，而我只幫助過你兩次。
同桌的作文 篇5
致同屋的女同學(xué)：
親，因?yàn)楦鞣N原因我們倆住到了一起，又因?yàn)楣沧R(shí)（不吃食堂的冷飯）我們倆決定一起做飯，吃飯？想象的情況是我們倆在20xx年吃的美美的，不一定有小龍女的雞腿好吃，但應(yīng)該是暖暖的，但是….
從我們倆住到一起，您能否告訴我，您倒了幾回垃圾，每次您都把垃圾放在門口，然后就沒有然后了，最后就是我把它轉(zhuǎn)移到垃圾桶里。
每次做完飯，您刷過鍋，洗過碗嗎？今天我的確跟你說話的語氣不對(duì)，可是以前給您說的，您刷過鍋，洗過碗嗎？攢一堆，放著我刷，您真的過意的去嗎？
咱倆是標(biāo)準(zhǔn)的合作關(guān)系，咱都能有點(diǎn)職業(yè)道德嗎？您爸媽會(huì)無微不至的.照顧您，任勞任怨，可我不是。
希望以后我們的合伙吃飯的歷程會(huì)順利進(jìn)行。
同屋的我
同桌的作文 篇6
今天早晨，我去上學(xué)。我來了之后，我同桌已經(jīng)來了，第一節(jié)課聽寫，他的橡皮不見了，于是他就開始找，在書包里找、在桌洞里找、怎么找也找不著。于是他問我：“你有沒有見我的橡皮？”我說：“沒有啊！”給他看了一下我的桌洞。我就繼續(xù)寫我的拼音了，然后他就在桌子底下找到了他的橡皮。這時(shí)候我們已經(jīng)快聽寫完了，他只寫了幾個(gè)。于是他只得了90分。
下午第一節(jié)課上課之后，他的橡皮又不見了，他又呆呆的問我：“你見我的`橡皮了嗎？”我又回答他說：“不好意思，沒有見哦！”然后他在他的書包側(cè)兜里找見了橡皮，我想：“唉、真是讓人一個(gè)頭兩個(gè)大的同桌。”
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