掰手腕小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的掰手腕小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掰手腕小學作文1
今天，太陽公公在空中伸懶腰，棉花糖似的云朵飄在空中，我一到教室里，和好朋友打鬧了一會兒，老師來了。她清了清嗓子神秘地說：“今天我們玩一個游戲，掰手腕。”
“耶！好呀！”有的同學大聲歡呼；“啊！我一定會輸。”有些嬌小玲瓏的人說，像我這種力大如牛的人根本不用怕了。“安靜，你們兩兩一組，比一局，”老師說完教室里又熱鬧起來。
我的對手是小明，看他，這身材小小的，可給人有一種大力士的感覺。我微微冷笑了一下。說來吧，我把手放在桌上，大拇指相互勾著，我數到一二三開始。我們馬上開始，他果然力氣不小，只見他咬緊牙關，皺著眉毛，瞪著那兇猛的眼神，我打了寒顫，我想：不行，我不能輸，要不然我這一身的.力氣又有什么用呢，輸了會被別人笑得，我加了一把力，青筋都出來了，只見他手腕動了動，又頑強地頂了回來，面紅耳赤。
看來得智取，不能在玩消耗戰了。我悄悄把另一只手伸向他的后背，我拍了拍他一下，他掙了一下。說：“誰打我”。趁這個機會，我用力一按，哈哈，贏了。大家拍手叫好。
我要勤鍛煉身體，下次不耍小把戲，堂堂正正的打敗他。
掰手腕小學作文2
今天我來到了作文班，老師走進教室對我們說：“同學們今天我們來做個游戲，游戲的名字叫做‘掰手腕’”。我們聽到這個消息都紛紛叫好，興奮極了。
老師把游戲規則給我們敘述了一下，游戲就開始了。我們自發組成了紅.藍兩隊（女生紅隊，男生藍隊）。各自選好對手進入“戰斗”。
我的.對手是我的前桌。他和我個頭不相上下，所以我信心滿滿。我們相對而坐，中間一張課桌，裁判坐在旁邊，聽裁判口令，我們各自把右手胳膊肘放在桌子上，兩人大拇指交錯，四只手指互相扣在對方手背上，裁判又口令開始，我們就各自發力，我屏住呼吸把所有的力氣都用到這只手腕上。他也毫不示弱，只見他咬緊牙關，眼睛瞪得大大的，臉都憋得通紅，我們幾乎保持不動。大約堅持了十幾秒，我胳膊就累得發酸了，感覺再也加不上力了，終于還是被對手掰倒在桌子上，其實我能感覺到對手力氣也不大了，就是沒能熬過他心里很是不服啊。
于是向他挑戰第二局，用左手來戰。對手一聽用左手也有點緊張，說道：“我左手很沒力氣的。”聽他這么一說，我心里暗自高興，想著這次肯定贏定了。裁判員口令開始，我們立刻進入狀態，沒想到啊沒想到，原來左手這么難發力，竟然比用右手掰輸得還快還慘，真是太大意了，低估了對手。到底是男生的力氣大啊。比賽結果我們紅隊女生幾乎全軍覆沒，不得不佩服藍隊。
一場激動人心的比賽結束了，我是輸得心服口服，看來以后要經常鍛煉一下腕力了，爭取下次獲勝。
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