賞荷花作文優選【6篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的賞荷花作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賞荷花作文 篇1
盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲絲云彩，日光是那么強烈、那么耀眼，蟬在樹枝上放聲歌唱，此時正是荷花盛開的季節。
我來到湖邊，波光粼粼的湖面上，布滿了碧綠的荷葉，密密麻麻的，一個緊挨一個，把湖面蓋得嚴嚴實實的，像一個個綠瑩瑩的大圓盤。
荷花千姿百態，潔白無暇，白如雪，粉如霞。有的含苞欲放，像一個害羞的.小姑娘；有的已經盛開了，像個亭亭玉立的仙子在水面上翩翩起舞；有的還是花骨朵兒。
荷花散發出一陣陣清香，令人心曠怡。水里的小魚兒快活地游來游去，蜻蜓在水面上不停地盤旋，情不自禁的吟起：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
真是迷人的風景啊！
賞荷花作文 篇2
“起—床—了!”媽媽大叫道。我懶洋洋地坐起來，爸爸的眼睛則瞇成一條縫，誰叫我們今天要去游紹興呢。
整理好行李我們便出發了，剛在車站買好票，我們的肚子就開始“抗議”了，我和爸爸就買了些早點。“到紹興的車馬上要開了，請旅客趕快上車!”我聽到后立刻拉著爸爸上車，睡眼朦朧地坐在椅子上……
到了紹興以后，我和爸爸便直奔擁有迷人風景的蘭亭。
在蘭亭里，有安靜的鵝池、寬闊的俯仰亭、美麗的荷花池和黃羲之的作品……。簡直令人目不暇接啊!但是，其中最最漂亮的要數荷花池了。
荷花池有挨挨擠擠的荷葉和美麗的荷花，遠遠望去，一片青綠，只見在碧綠的荷葉縫中，一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立!瞧，那粉蓮垂露，盈盈欲滴；白蓮帶雨，皎潔無暇；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語，再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀!微風吹過，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的`連衣裙；那一個個黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋，好一片美麗的景色。讓人沉醉于其中，久久不能回過神來!
……
時間過得真快啊，轉眼間就到了下午，我們這才依依不舍地離開了紹興，但這美麗的景色我卻怎么也忘不了啦!
賞荷花作文 篇3
7月2日，我們小記者一行在爸爸媽媽的陪同下參加了東聯鄉親子游活動，偏偏天公不作美，下了一上午的大雨。下雨天去外面游玩是麻煩。既然報名了就該有個好心情去玩，東聯鄉我來了。
大巴車經過半小時的時間到了我們的目的地“東聯鄉”。蒙蒙細雨撒在臉上格外涼爽，鳥兒清晨的歌喉無比悅耳，眼前的水景欣欣然張開了眼，東聯真美。
因為這里龍蝦很出名，所以我們第一個環節就是“拼龍蝦”，其實就是用木板拼接成一個龍蝦模型。我先迫不及待地把零件拆下來，但拆下后才發現說明書上所有內容都是零件原來在木板上的順序，我把它們全拆下來后就變得沒順序了！我一頓好找，變得手忙腳亂起來。不過像我這樣的毛糙家伙很多，所以“拼龍蝦”的過程并不順利。這時細雨變成了大雨，我們的擋雨棚經受不住雨淋了，“龍蝦”也被淋濕了，我們只好都披著雨披去釣龍蝦了。
在去釣龍蝦的`路上，到處是荷葉荷花，它們個個傲然挺立。荷花那水滴般的花瓣，白里透粉，一陣微風吹過，荷花猶如仙子，雪白的皮膚上露出紅紅的臉頰。荷葉則像給“仙子”擋雨的亭子，葉子大的不能再大，都能給嬰兒當床了。荷葉的桿子更是粗壯有力，足夠遮風擋雨，“仙子”躲在“亭子”下，組成了一幅美輪美奐，無與倫比的美麗畫卷。
到了河邊，管理員發給了我一套釣龍蝦的工具，我將龍蝦食綁在線上，再將線系在魚竿上就開始釣龍蝦了。我耐心地在河邊靜坐了一小時，結果一只龍蝦都沒釣著！于是我就試著用網具去撈龍蝦，因為今天是雨天，天氣十分涼爽，龍蝦都躲在河水的最深處，結果還是沒撈著，能有什么辦法呢？正當我失望的時候，我身邊的小朋友剛好釣到一只，我的信心又來了！就這樣，我又在河邊靜坐了一個小時，直到活動結束，結果還是一無所獲！只好收拾好工具隨著大伙返回到了大門。管理員叔叔發給了我們每人一份煮好的龍蝦，我抱著龍蝦樂滋滋的回到了大巴車上，把沒釣到龍蝦這件掃興的事忘到了九霄云外了！
賞荷花作文 篇4
今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。
一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無比的荷花，只見它玉樹凌風，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花，就像一個驕傲無比的'皇后，似乎在說，快來看看我多美啊！還有幾枝沒有開放的花苞，像一個個胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時漾起一圈圈的波紋。
如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好啊！我就能體會到它們的快樂了。
作文評語：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對美麗的荷花進行了描寫，內容充實，表達了作者對荷花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對荷花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”
賞荷花作文 篇5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里描寫荷花的詩句，而荷花也是我最喜歡的花之一。
上個星期我聽媽媽說，市委荷花池塘的荷花開了，十分漂亮，吸引了許多路人和攝影愛好者。聽后我也很想去看一看，可是媽媽工作太忙了，一日復一日，我終于等到了這一天，媽媽今天答應帶我去荷花池塘看荷花。
我一蹦一跳來到池塘邊，遠遠望去，荷葉碧綠碧綠的，又大又寬，像一個個青銅圓盤立在水間。走近一瞧，我被眼前的荷花吸引住了，只見有的荷花含苞待放，像一個個害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，像一個個展現自己美麗容貌的少女；有的.藏在荷葉底下，像一個個頑皮的孩子在跟我捉迷藏；有的耷拉著腦袋，像個做錯事的孩子低頭向父親承認錯誤。
一群活潑可愛的小金魚在荷葉下乘涼、玩耍、嬉戲，這讓我想起一首古詩《江南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”我把媽媽給我的面包丟到水里，金魚們一擁而上，把魚食吃得一干二凈。這時，我看見一條小金魚可憐巴巴地望著我，好像在說：“再給我一點好不好，我還沒有吃到。”我又把面包撕碎撒到水里，金魚們爭先恐后向魚食游去。經過幾次投食，小金魚終于搶到了食物，它沖我搖了搖尾巴，歡快地游走了。
我愛這荷花池塘，我愛荷花，更愛這群活潑可愛的小金魚。
賞荷花作文 篇6
盛夏的一天，我和媽媽來到杭州的西湖觀賞荷花。走進西湖景區，滿眼都是碧綠！一片片荷葉好像一個個“玉盆”似的，一顆顆“小珍珠”在“玉盆”上蹦來跳去。突然，吹來一陣清風， “小珍珠”們一齊飛起來，又掉下去，落在水面上，打小鼓似的`，咚！啪啪！好聽極了。有的荷葉緊貼著水面生長著。小蝌蚪們游到了荷葉下，荷葉成了它們的樂園。
碧綠的荷葉之間，冒出一朵朵荷花，如同亭亭玉立的少女。她們有的白似玉，有的紅如火，有的粉如霞。她們各有各的姿態：有的是花骨朵兒，有的才張開兩三片花瓣兒，有的盛開了，露出嫩黃的荷花果實——蓮蓬。荷花池飄來陣陣清香，引來蜜蜂、蝴蝶、小鳥。一只蜻蜓飛來，落在一朵荷花上。我輕聲吟誦起《小池》： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
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