【集合】讀書(shū)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
有時(shí)因書(shū)得禍，有時(shí)候因書(shū)得福，，有時(shí)候因書(shū)而流眼淚……書(shū)就像無(wú)話不談的朋友，他常常帶給我們喜怒哀樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)使我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還常常使我們大笑。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)，我心想，又是什么深?yuàn)W的書(shū)！誰(shuí)知，竟是一本漫畫(huà)！我目瞪口呆地看著這本書(shū)。上面有一點(diǎn)點(diǎn)好詞好句，我一點(diǎn)一滴地慢慢積累起來(lái)。隨著我年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的'增高，我慢慢的看起了深?yuàn)W的書(shū)！
我積累的詞語(yǔ)越來(lái)越多，在我心里，讀書(shū)是越來(lái)越多的快樂(lè)！可我有時(shí)候讀書(shū)也有一些煩惱。
有時(shí)候因讀書(shū)入了迷，還可以把吃飯忘掉，也可以一夜不睡覺(jué)，總是看到半夜三更看到打哈欠，才肯睡覺(jué)！這樣的日子一天天的過(guò)去，我還是老樣子！又過(guò)了幾天，我覺(jué)得眼睛有一點(diǎn)昏暗，終于得知，我看書(shū)眼睛離的太近，現(xiàn)在有一點(diǎn)近視。讀書(shū)的煩惱，真難受！
有事我買(mǎi)了一本書(shū)，我就走著看著。一不小心差點(diǎn)撞到了樹(shù)上，腦袋起了個(gè)大包！
人生多一些讀書(shū)。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這個(gè)世界將擁有滿滿的歡樂(lè)
讀書(shū)的作文 篇2
從小到大，在我智慧萌生發(fā)展的歷程上，書(shū)給予我許多幫助。讀書(shū)的滋味真是豐富多彩！它讓我回味無(wú)窮。
在我上幼兒園時(shí)，書(shū)是我的第一位啟蒙老師，《幼兒畫(huà)報(bào)》則成為我第一本愛(ài)看的書(shū)。當(dāng)時(shí)的我非常喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》，看久了便進(jìn)入角色，于是開(kāi)始模仿起書(shū)中的人物來(lái)。有一次，我坐在床上看《幼兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)中的小兔子朵朵正在跳舞，我從床上“爬”下來(lái)，照著書(shū)上的動(dòng)作“跳”了起來(lái)，嘴里還念念有詞：“左一圈，右一圈，左一圈，右一圈……”還沒(méi)轉(zhuǎn)完，我已經(jīng)“頭昏眼花”、“四腳朝天”了。從那以后，我就天天“跳”舞，可不知摔了多少次，沒(méi)想到，這“跳舞基礎(chǔ)”竟讓我在舞蹈課上大顯身手。啊！讀書(shū)的感覺(jué)真好！它讓我的課余生活更加充實(shí)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，入學(xué)一年級(jí)成了一名少先隊(duì)員。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少漢字，于是，我又迷上了童話故事書(shū)。一天晚上，我看著看著《愛(ài)麗絲漫游仙境》，不知不覺(jué)睡著了，又做了一個(gè)噩夢(mèng)：一個(gè)早晨，我吃了過(guò)期的餅干，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己不停地變大、縮小，成了怪物。我醒了以后，渾身顫抖，擔(dān)心夢(mèng)會(huì)成真。沒(méi)想到，一連好幾天，我都做一樣的夢(mèng)，這讓我一想到餅干就全身發(fā)抖。唉！讀書(shū)一入迷，有時(shí)也會(huì)讓人“走火入魔”呀！
轉(zhuǎn)眼間，我讀了四年級(jí)，成了學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)，我又開(kāi)始閱讀《笑貓日記》、《小豆豆》系列、《兒童文學(xué)》等課外書(shū)，書(shū)中的故事結(jié)果總是讓我牽腸掛肚，不時(shí)引起我的.深思。而書(shū)中的知識(shí)卻像營(yíng)養(yǎng)一樣被我吸收著。一次寫(xiě)作比賽，我腦中記憶的好詞好句像酵母發(fā)酵似的涌出來(lái)，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了重要的作用，它還讓我得了一等獎(jiǎng)呢。這才讓我真正地感受到“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”的真諦。啊！讀書(shū)真讓人受益匪淺！
現(xiàn)在的我還只是棵小樹(shù)，要長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，還需要好好努力，但讀書(shū)會(huì)加快我成長(zhǎng)的步伐，會(huì)讓我嘗到更多的滋味！
（小作者按時(shí)間順序分別寫(xiě)了我讀“幼兒園”、“一年級(jí)”、“讀四年級(jí)”時(shí)的讀書(shū)經(jīng)歷，能具體寫(xiě)出每次的讀書(shū)經(jīng)歷和讀書(shū)滋味，遣詞造句凝練、生動(dòng)，可謂寫(xiě)作基本功扎實(shí)，課外閱讀量大。文章結(jié)構(gòu)緊湊：開(kāi)頭引出“讀書(shū)的滋味真是豐富多彩”，中間著重寫(xiě)幾次讀書(shū)的經(jīng)歷和滋味，結(jié)尾寫(xiě)出從讀書(shū)的滋味中提升到自己的認(rèn)識(shí)，深化了主題。文章開(kāi)頭、主體、結(jié)尾曾有“鳳頭豬肚豹尾 ”之比喻，這是對(duì)文章好的開(kāi)頭、主體、結(jié)尾的比喻。意思是開(kāi)頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實(shí)、豐富的內(nèi)容；結(jié)尾，像豹尾一樣有力。
讀書(shū)的作文 篇3
不知我可曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是我的動(dòng)力。這是我在愛(ài)上了讀書(shū)之時(shí)的感悟，而這一感悟也讓我陪伴了書(shū)籍許多年。
讀書(shū)是我的動(dòng)力，在我還不曾熱愛(ài)學(xué)習(xí)之時(shí)。曾經(jīng)的我，不是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么概念，對(duì)世界上許多東西都好奇的同時(shí)，卻對(duì)學(xué)校里的課本沒(méi)有絲毫的興趣。這時(shí)的我，喜歡讀所有課外的書(shū)籍，每次讀到了一些神奇的知識(shí)時(shí)，我會(huì)燃起一絲學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)努力嘗試著去愛(ài)上學(xué)校里的課本，即使這樣的嘗試，屢屢以失敗告終。
讀書(shū)是我的動(dòng)力，在我愛(ài)上了學(xué)習(xí)之后。也許到了一定的時(shí)候，人就會(huì)愛(ài)上學(xué)校里的課本吧！在我忽而愛(ài)上了學(xué)校里的課本時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)成為了我讀學(xué)校課本的動(dòng)力。我會(huì)先把學(xué)校下發(fā)的課本里，所有感興趣的內(nèi)容都讀上一遍，這之后再去聽(tīng)老師講課，也就不再會(huì)覺(jué)得課本枯燥無(wú)味了，會(huì)有一種我已經(jīng)深有了解的想法伴隨著我努力學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。這時(shí)候的讀書(shū)，也是我讀課本的動(dòng)力了。
讀書(shū)，能夠讓我們了解到更大更廣的世界，也能夠讓我們未行萬(wàn)里路已了解萬(wàn)里路的風(fēng)景。主持人白巖松在一次采訪中說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是他生命前行的動(dòng)力。這句話對(duì)我們每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人都適用，因?yàn)樽x書(shū)有這樣的.力量，牽動(dòng)著我們往前行進(jìn)，因?yàn)樽x書(shū)讀的正是生命的記錄，而這些記錄是我們過(guò)好自己人生的一份參考指南。
讀書(shū)是我的動(dòng)力，你呢？如果還沒(méi)有喜歡上讀書(shū)的話，一定要去嘗試著喜歡，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了讀書(shū)，也就錯(cuò)過(guò)了許許多多的風(fēng)景，也錯(cuò)過(guò)了許多我們?nèi)松嬲勺叩慕輳健Ｗx書(shū)是我的動(dòng)力，希望未來(lái)也能夠成為你的動(dòng)力。
讀書(shū)的作文 篇4
唉！上學(xué)的日子可真累，才上初一，作業(yè)就堆積如山，每個(gè)星期都要交錢(qián)，不是買(mǎi)這資料就是買(mǎi)那個(gè)資料，書(shū)包都被一本本書(shū)圧壞了。
進(jìn)初中之前媽媽爸爸為了讓我獨(dú)立，就要我住讀。每天在寢室做作業(yè)都要做到11點(diǎn)多鐘，在自己去打水洗，每次一切都搞好了，就12點(diǎn)了。原先眼睛底下沒(méi)有黑眼圈的，現(xiàn)在眼睛看起來(lái)就像一個(gè)熊貓眼！在寢室，管理員10點(diǎn)鐘定時(shí)關(guān)燈，每到那個(gè)時(shí)候，寢室里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，因?yàn)閷嬍遗c居民樓很近，每到關(guān)燈之前，都會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)上去，借著光做起作業(yè)來(lái)！
住讀生星期天到星期五都必須在學(xué)校里度過(guò)，只有在你生病了或是到了星期五下午是老師才會(huì)放我們出來(lái)，在學(xué)校就只有一種感覺(jué)：一點(diǎn)自由都沒(méi)有，如同坐牢一樣，度日如年!想在學(xué)校買(mǎi)個(gè)東西吃時(shí)，那些節(jié)約的'人，錢(qián)想花都花不出去，因?yàn)閷W(xué)校里的所有東西都比外面貴得多，比如：外面一個(gè)的軟抄本一般只要1元錢(qián)一本，學(xué)校里1元5一本，還一點(diǎn)薄；食堂的飯又不好吃，又貴，只有一點(diǎn)飯菜，還要5元錢(qián)（媽呀，誰(shuí)受得了呀!簡(jiǎn)直就是搶劫）。
我們有的同學(xué)，因?yàn)槭懿涣耍阃稒C(jī)取巧，一個(gè)勁的想法子混出學(xué)校去：他們利用走讀生的出入證把自己的相片夾在里面，檢查后，就混出去了。我們寢室里有個(gè)同學(xué)去試了幾次，有幾次混出去了，但也有一次疏忽大意被抓到了的，還受到了班主任的批評(píng)！可想我們對(duì)自由的渴望！！！
算了，堅(jiān)持吧，總有一天我們會(huì)逃出這個(gè)“可怕”的校園！！！
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
我們應(yīng)該多閱讀，讓自己積累底蘊(yùn)，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書(shū)融入生活之中，把閱讀當(dāng)作享受。
元末明初的宋濂，小時(shí)候家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)到書(shū)，就常常向藏書(shū)的人家借書(shū)，親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫(xiě)，抄寫(xiě)完畢，跑著把書(shū)歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家里貧窮，但聰明好學(xué)，他家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)照明的燈油，他就把墻鑿了個(gè)洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進(jìn)來(lái)，他就借這洞口的'燈光看書(shū)，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，看見(jiàn)鄰家藏書(shū)很多，他就不要工錢(qián)給那家干活，只要允許他看書(shū)就能，就這樣日積月累，他讀了很多書(shū)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
古人讀書(shū)的事例不勝枚舉，古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書(shū)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世條件優(yōu)越，能不勤奮學(xué)習(xí)嗎？
古人能把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)之源，而我們?yōu)楹尾慌ψx書(shū)呢？
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書(shū)是益友，臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”。
書(shū)——快樂(lè)之源。
讀書(shū)的作文 篇6
一雙大眼睛，時(shí)常閃動(dòng)著靈動(dòng)的光芒，一個(gè)小巧的鼻子下面，有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，手里經(jīng)常捧著一本書(shū)，看得如癡如醉，忘乎所以。
爸爸叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，媽媽說(shuō)：“家里的書(shū)都能堆成一座小山！”可我就是愛(ài)讀書(shū)，只要一有空閑時(shí)間，就拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
一個(gè)周末的早晨，我早上一起來(lái)，就迫不急待地拿起一本書(shū)，在書(shū)桌前有滋有味地看了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容太精彩了，我感覺(jué)自己仿佛成了書(shū)中的人物，心情也隨著情節(jié)起伏變化：有時(shí)留下感動(dòng)得淚水，有時(shí)笑得前仰后合，有時(shí)又激動(dòng)地睜大眼睛......時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，我沉浸在書(shū)的海洋中，像一條小魚(yú)歡快的游著，忘記了周?chē)囊磺小＿@時(shí)，廚房里飄出一股飯菜的香味，媽媽已經(jīng)做好了午飯，在外面大聲的喊我：“寶貝兒，吃飯了！”我雖然嘴上答應(yīng)著，可是還沉浸在書(shū)海里呢。媽媽在外面等了好久，又喊了幾聲，見(jiàn)我還不出來(lái)，心想：她怎么這么久都不出來(lái)？ 于是，她走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還一動(dòng)不動(dòng)地坐在書(shū)桌前看書(shū)看得入迷，就上前拍了拍我，說(shuō)道：“吃飯了，飯菜都要涼了！”我才猛地清醒過(guò)來(lái)，媽媽笑著說(shuō)道：“小書(shū)蟲(chóng)，你這真是看書(shū)看得廢寢忘食了呢！”我不好意思地咧著嘴笑了。
讀書(shū)不僅帶給我很大的樂(lè)趣，還讓我收獲良多。《探索奧秘》為我打開(kāi)一扇科學(xué)探索之門(mén)；《宇宙之美》讓我領(lǐng)略到浩瀚宇宙的無(wú)窮魅力；各種文學(xué)書(shū)籍讓我在寫(xiě)作方面有了很大的提高...... 讀書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。
讀書(shū)的作文 篇7
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有很多好處。
讀書(shū)能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，每讀一些書(shū)都能學(xué)到一些知識(shí)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《太空》……，讀書(shū)能休閑，每當(dāng)心情不好時(shí)可以看看《兒童漫畫(huà)》、《少兒成長(zhǎng)故事》……，讀書(shū)能強(qiáng)化能力，比如《實(shí)用文摘》、《小學(xué)生作文》都能鍛煉我的寫(xiě)作和口語(yǔ)能力。
讀書(shū)還有很多好處，讓我們一起尋找吧！
讀書(shū)的作文 篇8
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)。
你我兩個(gè)人，沒(méi)有大人的束縛，穿著輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，有說(shuō)有笑。淡淡的墨香吸引我們來(lái)到了書(shū)城，沒(méi)有比這里更安靜……
在整齊的書(shū)架邊翻閱，在一層層的圖書(shū)間來(lái)回穿梭，木地板給人一種清新的感覺(jué)，挑一本自己順眼的，席地而坐，四處張望，大書(shū)柜的邊上，兩個(gè)頭發(fā)發(fā)白的老爺爺坐在地上看自己的書(shū)，其中一個(gè)還將自己的鞋子脫下來(lái)，干脆把腳搭在書(shū)架的那一點(diǎn)兒空隙上，兩人的帽子隨意扔在一旁，這姿態(tài)，讓人心中不覺(jué)一暖。歲月終究給他們身上刻下了深深的`印記，但對(duì)生活的渴望可以永不停歇。
或許是因?yàn)橐粫?shū)的紙香，最近幾天躁動(dòng)的情緒竟變得異常安靜，反正，總覺(jué)得這一切全是美好的。
書(shū)，看累了，不經(jīng)想著躺在書(shū)柜上，哎！要是我再小一點(diǎn)兒就好了，至少，對(duì)面那個(gè)小女生是這樣，只能羨慕一把了！
好不容易，找了個(gè)座位，倚著沙發(fā)，沐浴著陽(yáng)光，回味著書(shū)香，看著服務(wù)員慢慢端上熱可可，再看同伴把手一扶臉，優(yōu)雅地拿起那裝飾精致的茶杯，有一種說(shuō)不出的小資。冒出的熱氣中雜著淡淡清香味，而更多的還是書(shū)香。我已被情節(jié)入迷，而墨香也被我的專(zhuān)注吸引。
還有悠悠蕩出、出入同伴口中的小調(diào)，最好的一點(diǎn)也是輕音樂(lè)縷縷從喇叭里傳出，蔓延的更遠(yuǎn)。在家中，經(jīng)常用爸爸的耳機(jī)聽(tīng)，現(xiàn)在把耳洞里的東西揪出來(lái)舒舒服服。鋼琴版的《卡農(nóng)》、薩克斯《回家》，少了點(diǎn)野性，而有優(yōu)雅的味道，純真的音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，怎能不叫人愛(ài)。
我和同伴，分開(kāi)得坐著，不說(shuō)話，也不動(dòng)，沉浸于書(shū)香已經(jīng)十分美好。
一杯熱茶，一陣書(shū)香，我因?yàn)槟愣@得了無(wú)聲的陪伴！
讀書(shū)的作文 篇9
四年級(jí)的時(shí)候，我看了一本書(shū)叫《洛克王國(guó)之思佐傳說(shuō)》。那時(shí)候，我正看得津津有味，媽媽說(shuō)：“九點(diǎn)三十分了，可以洗臉?biāo)X(jué)去了。”
我只好乖乖地放下書(shū)去睡覺(jué)了。可是書(shū)的內(nèi)容實(shí)在太精彩，我又舍不得放下，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上去書(shū)桌上拿起書(shū)本，又去客廳拿上我的小手電筒鉆進(jìn)被窩，等待媽媽離開(kāi)衛(wèi)生間。等衛(wèi)生間的燈滅了以后，我便按下手電筒的開(kāi)關(guān)。這時(shí)，原本黑不溜秋的被窩里頓時(shí)明亮了起來(lái)，我翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。
剛剛看到哪了？是恩佐和布理奇特?fù)寣櫸铩一鹗匦l(wèi)，又好像是恩佐的雪舞法師成為了大法師。啊！原來(lái)是看到了恩佐成為了第十三代的.大魔法師了，找到了我剛才看的地方后，我便專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。
剛讀了幾分鐘，我全身抖了一下子，我心里想：“剛讀了幾分鐘，就要上廁所了。”我悄悄地開(kāi)門(mén)，踮起腳尖慢慢的走進(jìn)廁所，開(kāi)了燈，幸好爸爸在看電視，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在上廁所。上好廁所后，我又鉆進(jìn)了被窩，繼續(xù)讀起書(shū)來(lái)。將近一個(gè)半小時(shí)后，我把書(shū)看完了。這時(shí)，我已精疲力竭，一閉上眼，便一下子呼呼大睡起來(lái)。
第二天早上，媽媽怎么也叫不醒我。誰(shuí)也不知道，我昨天晚上看了一本書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇10
伴著春姑娘的腳步，和著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，我們迎來(lái)了沈小第一節(jié)讀書(shū)節(jié)！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。朋友，你喜歡看書(shū)嗎？書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書(shū)，讓我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從野蠻到文明，從庸俗到高尚，是書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，濕潤(rùn)了干涸的心靈。知識(shí)里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！在這次讀書(shū)節(jié)中，我與書(shū)中的小伙伴快樂(lè)地交流，受到了真、善、美的熏陶。我愛(ài)讀書(shū)，就好像把它當(dāng)作自己的朋友，整天形影不離。在車(chē)廂里，我捧著《夏洛的網(wǎng)》，直到乘過(guò)了站才清醒。在晚上睡覺(jué)前，我總要打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地去品味，去感受主人公的幽默與熱情，我捧著《地板下的小人》，連讀書(shū)筆記都忘了摘抄！在雙休日，我總會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)書(shū)，連吃飯都拋在腦后，心早就飄道了另一個(gè)世界。聽(tīng)，媽媽又叫我了，可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來(lái)！一本本好書(shū)，一篇篇好文，總能像磁盤(pán)一樣吸引著我，從字里行間，從一個(gè)個(gè)人物中，對(duì)照自己，從而進(jìn)化心靈。《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛得知威爾伯將來(lái)的命運(yùn)是成為一只熏雞火腿，看似渺小的他用了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，給了他一個(gè)安詳天年的未來(lái)，而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭！蜘蛛夏洛用愛(ài)的'大網(wǎng)為威爾伯擋住了滿天烏云，幫他渡過(guò)了一個(gè)個(gè)生于死的抗?fàn)帯Ｏ穆迨莻ゴ蟮模屛颐靼琢耍何覀儗?duì)待朋友應(yīng)真心相愛(ài)，不能為了小事斤斤計(jì)較，要做個(gè)對(duì)朋友只為付出，不求回報(bào)的人！
還有《地板下的小人》，故事刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的小人，有亨德列里叔叔，盧皮嬸嬸，菲索等等。我與他們同喜同悲，讀著讀著，我也仿佛看到了那些可愛(ài)的、整天忙碌著的借東西小人。《女兒的故事》也別樣精彩，作者梅子涵用獨(dú)特的伏筆，描寫(xiě)了一個(gè)完整的大幽默……在孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；在生氣時(shí)，書(shū)是一縷陽(yáng)光：在冷意時(shí)，書(shū)是燃起的熊熊烈火……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我相信，在今后的讀書(shū)生活中，我一定更精彩！
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)與作文08-22
讀書(shū)的作文06-20
讀書(shū)的作文12-11
讀書(shū)作文12-14
以讀書(shū)作文04-01