【優(yōu)選】我敬佩的一個人作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我敬佩的一個人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個人作文 篇1
要我說敬佩的人，我腦海中第一個想到的，不是什么偉人，不是家財(cái)萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是那天遇到的一位樸實(shí)無華的環(huán)衛(wèi)阿姨。
那天早上，我在上學(xué)的路上遇到了一位環(huán)衛(wèi)阿姨，她推著散發(fā)著臭氣的垃圾桶朝我迎面而來，我馬上往外橫跨三步，和她保持“安全距離”，然后便捂住鼻子，飛快地跑向?qū)W校里。
放學(xué)了，外面正下著蒙蒙細(xì)雨，我撐著傘，按著來時的`路走回家，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一排自行車倒在了地上。果不其然，并沒有人想去將車子扶起來，尤其是在這樣的雨天。就在這時，一個橙色的身影闖入我的視線。而這個身影，竟然就是早上遇到的那位我避之唯恐不及的環(huán)衛(wèi)阿姨！只見她耐心地把那些倒在地上的自行車一輛又一輛地扶起來，她沒有撐傘，雨水打濕了她那消瘦的臉龐。我停在那兒，此時，我心里想：她真是我們的“馬路天使”啊，路過的行人都不愿去做的事，她卻毫無怨言地去做了，她的內(nèi)心是多么地純潔善良啊！想到自己早上對她的那種態(tài)度，我愧疚極了。我走到她身邊，為她撐起了傘，她看了看我，對我說了謝謝，我倆相視一笑。這一次，我不再躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我敬佩這位環(huán)衛(wèi)阿姨，雖然她做著看似“骯臟”的工作，但她卻總是默默無聞地幫助著我們，她善良、純潔的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。她是這條馬路的“天使”，更是我心目中的“天使”。
我敬佩的一個人作文 篇2
鋼琴，人們用他們靈巧的雙手彈奏了一首首美妙的樂曲。同學(xué)們，你們是否見過用腳趾來彈鋼琴的？如果你們親眼所見，你一定會被他所彈奏的美妙音樂所折服和感動！
劉偉，就是這樣一個年輕人，他身殘，卻志不殘。雖然在年僅10歲的時候就不幸失去了雙臂，但他并沒因此而自暴自棄，反而憑著超凡的毅力戰(zhàn)勝了自已，贏得了全世界人們的掌聲。
小時候，因?yàn)橐淮巫矫圆兀瑒ゲ恍遗龅礁邏弘娋�，雖然生命被挽留了，但卻永遠(yuǎn)失去了他的雙臂，留下了一個光禿禿的身體。他也曾傷心，失落過，也曾想到過死亡，但在家人，朋友的關(guān)愛下，后來，他經(jīng)過自已不斷地努力，入選了北京市殘奧會，并在全國殘疾人游泳賽上獲得了兩次蛙泳冠軍。
可是由于他身體健康的原因，他不能再從事劇烈的運(yùn)動。堅(jiān)強(qiáng)的劉偉，沒有被困難壓倒，他又一次勇敢地站起來。一頭鉆進(jìn)了自已喜愛的音樂中，他憑著超凡的毅力，用自己的十根短短的腳趾，每天堅(jiān)持7個小時練鋼琴，他還自已編曲填詞，和朋友合辦音樂酒吧。
20xx年，劉偉參加了第一季中國達(dá)人秀，他過五關(guān)斬六將，最終憑著他頑強(qiáng)的毅力，對音樂的執(zhí)著，他獲得了冠軍。更讓人吃驚的是，當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺時，不能想象，這樣一個單薄，瘦弱的年輕人是歷經(jīng)了多少磨難才用他的雙腳來彈琴的。當(dāng)他坐在一張?zhí)刂频?琴凳上，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場陷落入了一片安靜，人們睜大了眼睛，屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地注視著這個了不起的年輕人。表演結(jié)束后，所有觀眾和評委都站起身，爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。劉偉激動地說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自已，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在琴聲中感受到更多地幸福！”
那一年的新年，他還站上了世界的舞臺，在維也納金色大廳，向全世界人們彈奏他所熱愛的音樂。
劉偉，他是一個真正的男子漢，他用頑強(qiáng)的毅力，不屈的精神再一次向世人證明了，中國人是多么地了不起！
他有一句話一直深深地觸動著我的心弦，他說：“我覺得在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”我作為一個身體健全的人，更應(yīng)對生活充滿信心，積級向上。
劉偉，我要對你說：“你真了不起，我要向你學(xué)習(xí)！”
我敬佩的一個人作文 篇3
在我的印象深處有這樣一位老人：她有一副瓜子臉，臉上的一道道皺紋仿佛訴說著她飽經(jīng)風(fēng)霜的一生。布滿血絲的眼睛深陷在黑色的眼眶里，白發(fā)里夾雜著絲絲黑發(fā)。你肯能會奇怪，這樣一位年過花甲的老人怎么會值得我敬佩呢?下面請聽我細(xì)細(xì)道來。
那是一個薄霧彌漫，透著幾分寒氣的早晨，我隨著媽媽乘搭公車去公司上班。“嘟嘟”，等了許久之后，一輛公車終于開來。人們一擁而上，把車廂擠得水泄不通。不一會兒，車靠站停了，上來了三個小朋友，他們站在車廂里搖搖晃晃一直站不穩(wěn)。一位坐在位子上的'老奶奶見到此狀，巍巍顫顫的站起身來，用蒼老的聲音說：小朋友，坐這兒來吧!待小朋友們坐好后，老奶奶卻只能依靠扶手來勉強(qiáng)站穩(wěn)，不過當(dāng)她看到小朋友燦爛的笑容是，頓時心花怒放仿佛一下年輕了十幾歲。
為什么老奶奶會把這么好的位子讓給別人呢?我靜靜的思考了起來，是啊!這雖然只是一個小小的舉動，在你看起來理所當(dāng)然，做起來輕而易舉，可一到關(guān)鍵時刻便對那些人愛理不理。老奶奶身上所具備我們不曾擁有的真誠，她讓出了座位，收獲了喜悅。這種關(guān)心他人的舉動令人敬佩。
我敬佩的一個人作文 篇4
我有許多敬佩的人，有浴血奮戰(zhàn)為國捐軀的解放軍；有風(fēng)雨中堅(jiān)守自已崗位的交警叔叔……但最讓我敬佩的還是我們的班主任—語文葉老師。
葉老師中等身材，一頭黑里透灰的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛，嚴(yán)肅而又不失溫和，鼻子上還架著一副橢圓形的眼鏡。那模樣，不就是一個嚴(yán)厲與溫柔并存的好老師嗎？
有一次，葉老師帶病來給我們上課。從辦公室到教室的路并不長，但是葉老師走到教室門口時已經(jīng)臉色蒼白，氣喘吁吁了。“上課——”一個沙啞的聲音刺進(jìn)了我們的心里。“葉老師，您就休息一會吧！”我們的內(nèi)心喊著，可是被她那堅(jiān)毅的眼神擋了回去。可惡的病毒阻擋不住葉老師上課的熱情，她立刻興奮起來。時而激情地朗讀著，時而生動地講述著，時而充滿期待地提問著……葉老師要寫板書了，只見她緩慢地轉(zhuǎn)過身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，剛要寫字，手突然抖了一下，似乎無力般下墜，但只有幾秒鐘的停頓。葉老師一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐寫下一行字……“叮呤呤“下課了，時常教導(dǎo)我們下課要出去活動休息的葉老師又在伏案批改作業(yè)。她的背因過度的勞累而彎曲著，再加上蒼白的面容，顯得格外虛弱。但她卻給了我們一個精彩的課堂，她就是那樣的熱愛著課堂，熱愛著她的學(xué)生們。
這就是我們的葉老師，一個長的溫柔又嚴(yán)厲，工作認(rèn)真又負(fù)責(zé)，使我們可以受益終身的好老師。
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