同桌的作文實用[8篇]
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同桌的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![同桌的作文實用[8篇]](/pic/00/cdacd7c0001_5f431d0bc8da0.jpg)
同桌的作文 篇1
我的同桌是個名副其實的“怪人”，不過他長得倒不怪，一張瓜子臉上長著濃眉大眼，高高的鼻梁，淡紅的'嘴唇，喜歡留著“刺猬頭”，一笑起來就露出一排黃黃的牙齒。喲，長得還挺英俊嘛。
他這“怪人”怪就怪在是個“兩面人”。他的第一面是——調皮。放學前，我正在忙著整理書包，一旁的他無所事事地玩著橡皮。忽然抬起頭，一下把我的書包拎上講臺，我連忙拿了下來繼續整理，沒想到又被他拎了上去……這樣反反復復數十次之后，我不耐煩了，大喝一聲：“給我停下!”他頓時呆若木雞……而后，我們將抄好的作業互換檢查，他也許是想“報復”我對他的“河東獅吼”，將作業上的“抄1遍”改成了“抄10遍”!不過后來，他向我道了歉。我嘛，也就“大方”地原諒了他……
既然是“兩面人”，就不能只了解一面啊，他的另一面是——樂于助人。中午，我正在寫課堂作業，突然我的自動鉛筆沒了鉛芯，怎么也寫不出字來了。我急壞了，這可怎么辦啊?我又沒帶鉛芯呀!我急急地敲著筆。忽然，面前多出一包鉛芯，一看，是同桌給的。我奇怪了，問他：“那你怎么辦啊?”“我嘛，還有!”說著還晃了晃筆。我一聽，“嚓嚓”響，只有幾根了，不由得想：他真慷慨!
這就是我的“怪人”同桌，大家了解他了吧!
同桌的作文 篇2
我的同桌叫小玥。我的同桌比我高一些，她的頭發比我的還要短一些，有點兒自然卷，她的臉像一個紅紅的蘋果。笑起來還有一對小酒窩鑲嵌在臉蛋上，還有一對圓圓的`眼睛。身材微胖，它既是我們班的班長，又是我們組的組長，并且是我的同桌。
我們在數學同桌討論的相當好。每當我不會做的題，她都給我講得十分詳細，我似乎已經明白了其中的奧秘。每當她不知道的時候，我只需要講一小半就懂了。每當我們都會的時候，只需要舉手就是了，不用討論。
有一次，在上課時我把手搭在腿上。她嚴肅地看著我，說 ：“把手放在桌子上，不然會扣分的。”我的心里有些害怕，于是我就把手搭在桌子上。當時我的心里很不服氣，為什么別人沒把手搭在桌子上呢？到現在我才明白那是因為她想讓我們小組成為優秀小組。我要向她學習，向她看齊。
這就是我的同學同桌王玥，我很羨慕她。
同桌的作文 篇3
“和你說了多少遍了，不要做這種事情，這下可怎么辦?”
“不要生氣嘛，我幫你弄干凈就是了。”
我這同桌，閑著的時候，總是喜歡做一些怪事來捉弄我。這不，又上演了一出好戲。
我在做作業，寫著寫著，一個字寫錯了，手習慣性地去拿修正液，然后拔開蓋子。Oh!MyGod!我的作業本、英語書、課桌全白了。原來是我的同桌閑著無聊，將修正液倒在瓶蓋上，我一拔開蓋子，修正液就濺了出來。我生氣地對他說：“以后你別來問我借修正液了，免得你又做出這種事!”“求求你了，我以后再也不做這事了，你可要借給我呀!”哎，誰叫我天生就心軟呢，在他苦苦哀求之下，我還是原諒他了，再說，我有時候還要他幫忙呢。
不是我在這里損壞他的形象，同桌看起來傻乎乎的，有時反應也很遲鈍。但是誰又想的到，這樣的人竟是個數學天才。我只能用一個成語來形容他：大智若愚。
也許我沒有什么數學細胞，也許我對數字不夠敏感，也許是我無法忍受數學的`枯燥無味，本人在數學方面表現得不是很好，而且上課容易走神。其實上課45分鐘，有幾分鐘走神也沒什么，可壞就壞在每當老班講新的例題時我就走神。待我認真聽講時，卻聽得莫名其妙。有些題目一看就懂，但有些卻怎么也搞不懂。怎么辦?我只好去問同桌。可是他居然冒出這么一句話：“你傻子啊?這種題目都不會做!”我氣極了，但又有什么辦法呢?誰叫我上課不認真聽講。我只好“忍辱負重”，再好聲好氣得去問他，他才肯耐心地講解。面對這樣的同桌，我真的好無奈。
最近，我又發現他也有可愛之處。那天中午，有兩個同學搬著飯盒走下樓梯。忽然我聽到一個熟悉的聲音：“倒翻!倒翻!快倒翻!”定睛一看，只見同桌在那里又蹦又跳又是喊，那樣子簡直就像幼兒園的小朋友。
不好，同桌來了，不知道他又要做什么怪事，我還是提防著點好，文章就暫時寫到這里吧。
同桌的作文 篇4
“啊！我怎么這么倒霉啊！碰上你這個同桌！”“哼！還不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏給一個“調皮大王”做同桌！
“啊！誰拿了我的烏龜？！”這幾天，哥哥送了我一只烏龜，我愛不釋手，就把烏龜帶到興趣班上去。可是，下課后我卻找不到烏龜了！怎么辦？那可是我的心肝寶貝啊！“哈哈！在這兒！”同桌手捧烏龜，小心翼翼地走來。“哎呀！我的寶貝兒！你在這兒！啊！”我還沒說完，同桌就裝模作樣一臉悲慘。“還我！”我一把搶過小烏龜，小心的放進水里。咦？小烏龜怎么不動呢？呀，不會真弄死了吧？我急忙把烏龜抓出來，可一摸，烏龜竟然是塑料的！可惡！他竟然拿塑料烏龜騙我！我轉過頭，問他：“烏龜怎么是塑料的？”刷！他一溜煙跑走了。“哼！跟我比跑步？小菜一碟！”我以“百米沖刺”抓住了他。“說！烏龜在哪？”我氣急敗壞地問。“在……在我的水瓶里！”我松開了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小烏龜正在里面休閑地游來游去呢！我呼了一口氣，把小烏龜輕輕拿了出來，放進我的瓶子里。
不過，“調皮大王”有時也挺有愛心的。興趣班最近開展“幫助山區兒童”的活動，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，“調皮大王”也不例外。第二天早上，大家都帶來大包小包，仔細一看，里面有舊衣服、舊玩具、舊書……各種東西比比皆是。瞧！“調皮大王”來了！他手里提著三大包：衣服一大包；玩具一大包；書一大包。再一看，這不是“調皮大王”最喜歡的“米老鼠”運動服，最愛不釋手的“變形金剛”，最看不厭的.《豌豆》漫畫書嗎？他不是說，“這些東西我一輩子都不扔。”嗎？怎么都捐了呢？我問他，他說：“雖然我曾說過‘我不扔’，但山區的小弟弟小妹妹連一個玩具也沒有。我都這么大了，不需要這些東西了，就送給他們吧！”說著，又從口袋里拿出200元說，“這是我的壓歲錢，要捐給山區兒童買學習用品的。”“啪啪啪……”話音剛落，全班響起了熱烈地掌聲！這次活動中，他成為了“愛心大使”，這是他應該得到的。
有這樣一個同桌，挺不錯的！
同桌的作文 篇5
同窗三年，幾數載，難忘的是母校情，難忘的是教育恩。要說上學最難忘的就是屬有同桌的日子了。盡管我的同桌沒有我想象中的那般英俊瀟灑，但是，他還很暴力，不止長的兇神惡煞，情緒反轉的也是很快的，令我不由得覺得他的腦袋有問題。
為什么這么說呢？其一，剛剛和他一座的時候，覺得他一定是個很難接觸那類人，但是時間長了，反而覺得他還是挺可愛的。他比較胖，還很黑，他喜歡打籃球，我覺得他黑就是和他愛打籃球有關系。每次上課，他只要是打籃球回來總會是一身汗，然后還總是喜歡揪別人的頭發。別問我是怎么知道的，畢竟我是他的同桌，可是飽受了它的摧殘。
由于常年打籃球，他渾身都是肌肉，每次上課無聊了，他就會對我說“哎！同桌，你打我一下”當時聽完他說的這句話，我是懵懵的，他沒發燒吧，竟然讓我打他？我脫口而出：你有病啊，我才不打你，萬一你再打我我可經不起打。他又說：我不打你，你快打我一下。我心想：這可是報仇的好機會啊，我可不是一般柔弱的.女子，看我怎么報往日之仇。于是，我右手攥緊了拳頭，對著他的大腿就打了下去。只聽：嗷的一聲，從他口中吐了出來。我心知打疼了他，可還是明知故問道：咋地啦，疼啊？他齜牙咧嘴得告訴我：你要打的時候怎么不告訴我，讓我好準備一下啊。我也反駁到：是你讓我打的，你又沒說什么時候打，什么時候不大。我沖著他翻了個白眼。
時間就在我們打打鬧鬧中過去了。轉眼我們也要面臨著各奔東西了，在此期間我也換了一位同桌，但是，我相信，我學生生涯的同桌里面只有他是讓我刻骨銘心，這輩子都不能忘記得。我的新同桌很暴力，但是他偶爾還會很呆萌，就是這樣一個他，在我的初中生活里增添了不少的色彩。
同桌的作文 篇6
這幾天，我看了一本書，名叫《我們班的同桌冤家》。這本書主要講了一些中小學生與自己的同桌之間發生的事。油的同桌天生就是死對頭，而導致天天開“世界大戰”；有的同桌兩個和睦相處，彼此建立起了深厚的友誼。回過頭來，想想我的同桌們，還有幾分可笑和懷念，那就從中學同桌開始說起吧。
中學的第一位同桌是“非洲人”。聽了這句話，大家都很奇怪吧，中國怎么出來“非洲人”了呢？那就聽我來說吧。他，因皮膚黝黑，所以我們班給他起了這么一個外號。我們也都知道，給同學起外號是不對的，但是由于他的外號，給我們增添了不少的樂趣，他也就默認了。在一次地理課上，老師正講到有關非洲的`知識，老師問大家：“同學們，提到非洲，大家會想到什么？”“非洲黑人”。接著，全班32雙眼睛全移到了他身上，而他呢，卻全然不知，正在思考老師所提的問題呢。
另一位同桌是一位女生。我和她是好朋友。她人緣極好，學習好，她唯一的缺點就是愛說話。同桌的第一節課，老師在講臺上大講，我們倆卻在下面小講。一節課下來，老師講的什么也沒聽進去。下課，我和她約法三章：“杜文怡”，我嚴肅的說：“從今以后我們只能在課下講話，課上與學習無關的話，一句也不能說。”以后，我們說話的次數大大的減少了，當然，我們依然是好朋友。
我現在的同桌，也是一位女生。她和前一位同桌一樣，就是愛說話。別看她是一位女生，可極像男孩子，說話嗓門極高，超過100分貝。我很早就以為這個“假小子”，是不是專門給她起的。她，上課回答問題超積極，老師問題剛說完，她的手就起來了。“好，胡曉雯，你來說說”。……“嗯，不錯，大家給點掌聲”。看，笑的多燦爛，比吃了蜜還甜。
這就是我的幾位同桌，我和他們之間有過數不清的快樂，也有數不清的煩惱。這也許就是一種緣分，愿這種緣分持續到永遠吧！
同桌的作文 篇7
我的同桌叫許芷寧，她是我最要好的朋友。
她很樂于助人，胖胖的身材，一頭烏黑發亮的頭發，扎著馬尾辮，走起路來一搖一擺，顯得很精神。彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小口。她非常愛幫助別人，差不多每次都在幫別人拾筆或者把筆借給別人。每當我跟別人吵架時，她總會站在我這邊。我們兩個也經常鬧脾氣，但是一會就會和好的。記得有一次，我們兩個正在玩自動鉛筆，我的鉛筆斷了兩根長鉛，一根短鉛，她的只斷了一根短短的鉛，我們兩個就這樣玩了起來，她把她的那根短鉛放在袖子上，我把我的短鉛放在她袖子的扣子上，又拿了回來，她一動，她的鉛掉了，她以為我的鉛是她的，說：“把鉛還給我！”我說：“這是我的`！”她說：“鉛放在扣子上，是我的！”我說：“是我的！”我們就這樣吵了起來，誰也不讓誰，下課了，我們說了句話，就和好了，因為她從來不和我真計較的。
這就是我的同桌——許芷寧。
同桌的作文 篇8
一個機緣巧合，我和她成了同桌，一開始看她不太順眼，后來卻慢慢的粘上了她。
我的同桌叫素素，我們習慣叫她素。但她的名和人是相當不符的，我想她家人給她這個名字應該在表達一種心愿。怎樣不符呢？你且聽我細細道來。
我喜靜，在大多數人眼里是個文靜的乖乖女，每門功課都學得很好，而素是個活潑好動，大嗓們的豪放女，她不喜歡學習，所以成績讓老師傷透了腦筋。老師別有用心的把我兩搭成同桌，一開始挺反感的，應為我們的反差那么大，我是不太喜歡像她那類型的女生的'，我想老師的目的應該是想讓我帶好她。但老是想錯了，結果我被影響了。素性格直率，有什么說什么，愛打抱不平，每當我需要幫助時，她總是毫不猶疑的出手相助。
記得有一次，我吃壞了肚子，結果上吐下泄。來不及走向廁所的我，把穢物吐在了教室里，當時是課間，其他同學都嫌惡的捂著鼻子走開時，她來了。她問我還有哪不舒服，現在好點了嗎？一臉的關心，我吐完后，她毫不嫌棄地將穢物掃去，拿水叫我漱口，然后把我扶到廁所，幫我拿紙巾。當時的我虛弱無力，她告訴我說我臉色很蒼白，然后就去幫我向老師請了假，還陪我去了診所。一路的照顧著我，我心里充滿了溫暖，心底里覺得這同桌真好。
從那以后，我不再對她有成見，我們成了一對要好的朋友。學習上是我幫助她，生活上很多時候是她在幫助我。我們就這樣互幫互愛著，共同成長，一起進步。感謝老師給我安排了一個好同桌，也感謝同桌的你給我的溫暖。如果可以，我想和我的同桌做一輩子的同桌。
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