陽(yáng)光作文通用（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
陸昂不喜歡陽(yáng)光。就像他不喜歡自己的爸爸一般。很奇怪的比喻吧，但陸昂認(rèn)為只有這樣描述才足以展現(xiàn)出自己與父親之間的距離。
陸昂是一個(gè)奇怪的學(xué)生。他討厭陽(yáng)光，總是把屋里的窗簾拉上，切斷每一尺光線。他在班上幾乎沒(méi)有朋友，高高瘦瘦的他總愿意把自己隔離在眾人之外，如同久久游離在海岸邊上的小床，不愿上岸停靠——他討厭這片陸地。他早已見(jiàn)多了在考場(chǎng)作弊的優(yōu)等生，在巷尾打架的劣等生，以及以惡作劇的名義誣陷報(bào)復(fù)同學(xué)的那些看起來(lái)很普通的同學(xué)。而每沐浴在陽(yáng)光下，他們總能用臉上洋溢的每一個(gè)笑容營(yíng)造出那么溫馨美好的畫(huà)面。所以，陸昂討厭陽(yáng)光。
陸昂的爸爸，是一個(gè)已可以從臉上摸索出幾分蒼老的中年男子。在陸昂心里的他，是一個(gè)長(zhǎng)得高大，表情冷漠，只顧工作，不重視自己的父親，的人。也許是在學(xué)校里無(wú)處停靠，回到家中又發(fā)現(xiàn)必須繼續(xù)漂泊才造成自己這般冷漠而喜歡孤獨(dú)的怪癖吧。
陸昂的學(xué)校是寄宿制的，他喜歡這種制度，因?yàn)椴槐卦诶浔娘堊郎厦鎸?duì)冷冰冰的父親。回到家中他與父親也很少講話，即使偶爾幾句，也無(wú)非簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，從未講過(guò)學(xué)校里發(fā)生的事。仿佛父親與自己與學(xué)校的交點(diǎn)除了麻木的家長(zhǎng)會(huì)，就是搬宿舍的時(shí)候。
陸昂至今仍記得那日的陽(yáng)光，那日的溫度以及那日的父親。
陸昂回頭望去，母親在床下利索地收拾著行李，快速地抽出抽屜里的東西，而父親正蹲在自己的床上，安靜地把被褥疊起收好。除了母親偶爾幾聲抱怨，宿舍里安靜得不可思議。陸昂轉(zhuǎn)過(guò)頭，走向陽(yáng)臺(tái)。待走到門(mén)前，猶豫了一會(huì)兒，抬起手拉開(kāi)了窗簾。
仿若被刺眼的陽(yáng)光嚇到，陸昂低著頭。塞上耳機(jī)，打開(kāi)隨聲聽(tīng)的開(kāi)關(guān)，他抬起頭，望向窗外。
窗外的`陽(yáng)光一如既往地燦爛著，似乎給冷風(fēng)鍍了層淡金色，即使看不見(jiàn)摸不著卻也感覺(jué)得到幾分暖意。陸昂把手伸向窗外，冷風(fēng)依舊嗖嗖地刮著，溫度依舊凝固著，陸昂的嘴張了張，又輕輕合了上去，這虛偽的陽(yáng)光。
再回頭看時(shí)，父母已收拾好行李準(zhǔn)備離開(kāi)了，陸昂緊隨幾步，走在他們后面。
道路兩邊的梧桐安靜地舉著樹(shù)葉，有些陽(yáng)光透過(guò)縫隙，筆直地撞上大地，在空氣中隱約形成一條條線，沒(méi)有聲音。陸昂踩著地上剩得不多的樹(shù)葉，抬起頭望向前方的父親。那似乎是另一個(gè)父親，與自己心里的那位截然不同的父親。宿舍的行李有點(diǎn)重，此刻行李下的他現(xiàn)出幾分蒼涼，在陽(yáng)光閃閃發(fā)光，真實(shí)得讓陸昂情不自禁地揉了揉眼睛。
父親的后背已微微顯出幾分嚇人的佝僂，腳步似乎有些顫動(dòng)，身子比心中的他矮了些許；記憶中的那層濃黑的頭發(fā)也已漸顯疲態(tài)，甚至已有幾根白發(fā)在頭上搖曳著，嘴角的冰冷似乎未曾存在過(guò)，只是緊緊地抿著，臉上的線條竟似又柔和了幾分。
陸昂突然停下腳步，靜靜地望著父親，似乎呆了，嘴巴微微張著，似乎想說(shuō)點(diǎn)什么。陽(yáng)光下的那個(gè)爸爸是那般真實(shí)，觸手可及，毫不質(zhì)疑地推翻了陸昂曾經(jīng)的想法。原來(lái)，學(xué)校就是同學(xué)的陸地，陽(yáng)光是指引著他們的方向，那么，我的陸地即我的家，而爸，即是我的陽(yáng)光，即使隱者身子見(jiàn)不著，也總透著暖意。
陸昂猛地摘下耳機(jī)，小跑幾步，追上了父親：“爸，我來(lái)吧。”那個(gè)身影回過(guò)頭，臉上混合著復(fù)雜的表情，終究浮現(xiàn)出一絲笑容。
陽(yáng)光作文 篇2
母親呵，輕輕地告訴你，我的心窗已經(jīng)打開(kāi)，迎接你的愛(ài)，因?yàn)椤愕膼?ài)是我心中的陽(yáng)光。
——題記
十五歲的叛逆，曾讓我以為，我是一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的小孩，只喜歡孤單地在黑夜中行走，像黑暗的精靈。我的世界一直都在下雨，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。
母親呵，你知道否?是你的`愛(ài)成為我心中的陽(yáng)光，讓我的天空晴朗，讓我的心情燦爛起來(lái)。
依然記得，那個(gè)牽牛花開(kāi)得燦爛、雨連綿不斷的季節(jié)。青春期的敏感，讓我的愁像一江春水那樣奔流不息。
直線下降的成績(jī)，雨下得淅淅瀝瀝的秋季，讓我煩躁、不安，每一根神經(jīng)都緊緊地繃著，晚上常被噩夢(mèng)驚醒。那次，我又從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)有幾滴冰涼的東西打在我臉上，睜開(kāi)眼睛，正對(duì)上你焦急的目光。原來(lái)，你一直守在我身邊。落在我臉上的，是你的淚。我的淚將要流出，我緊閉雙眼，你又默默為我掖好被角。
陽(yáng)光作文 篇3
快樂(lè)是陽(yáng)光，痛苦是陰影。陽(yáng)光下班駁的樹(shù)影，是人生交錯(cuò)的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。
——題記
世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)倍感自信；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)充滿熱情；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你能忘記一切煩惱。 陽(yáng)光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(zhǎng)，“只要媽媽露笑臉”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛(ài)的他們成長(zhǎng)著，為社會(huì)增添了希望。 陽(yáng)光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。
陽(yáng)光下，祖國(guó)億萬(wàn)莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華之崛起而讀書(shū)”；“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。
陽(yáng)光下，英勇的`解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無(wú)阻，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長(zhǎng)城！
陽(yáng)光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂(lè)，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悅
古代先賢老子說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽(yáng)光下的世界也是如此。
入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時(shí)分，放眼望去，沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中
黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進(jìn)取。 黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再?zèng)]有自信。 黑暗中，我們生活的世界被無(wú)情地破壞，被無(wú)端地摧毀
天——漸漸放晴，硝煙、烏云——慢慢散去，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽(yáng)光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我，獨(dú)自享受上蒼賜予我的愛(ài)，讓我們頭頂藍(lán)天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，在同一片陽(yáng)光下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；陽(yáng)光拉著你我的手，我們一起向前。
陽(yáng)光作文 篇4
“滕紫煊，你又買(mǎi)了小櫻的貼紙！”媽媽又開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”了，我吐吐舌頭，繼續(xù)溜向我的房間。不就是一張貼紙嘛？有必要小題大做嗎？媽媽說(shuō)的小櫻正是我酷愛(ài)的《魔卡少女櫻》中的主人公——木之本櫻。
也許是有緣吧，否則，又怎會(huì)如此喜歡她呢？如果不是有緣，我又怎么會(huì)在幾年前無(wú)意間下那套碟呢？第一次走進(jìn)影碟店，第一眼看到了那套碟，看到盒子上燦爛的笑容。但是太貴了，甚至當(dāng)爸爸問(wèn)我時(shí)我也搖頭。但我一步兩回頭的依依不舍地望著那套碟，最終，爸爸把碟買(mǎi)下來(lái)了。至今，我還記得拿到那套碟時(shí)高興的心情！
《魔卡少女櫻》主要是說(shuō)主人公木之本櫻不小心打開(kāi)了一本魔法書(shū)的封印，魔發(fā)卡全飛走了，從魔發(fā)書(shū)中跑出來(lái)的守護(hù)神讓她肩負(fù)起收集魔卡的使命。她身邊有許許多多的人支持著她，她最好的朋友為他做了許多漂亮的站服。
她的哥哥看似總是欺負(fù)她，卻很關(guān)心她。她克服了重重困難，與一名叫李小狼的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)收集魔卡，最終兩人收集了齊所有的魔卡，小櫻打敗了審判者——月，成為了魔卡的繼承人，并用自己的魔力將其變?yōu)榱藱芽ā?/p>
以前我酷愛(ài)著她，卻不知道原因。直到那一次……
這是師大附中的.考試，考好了就可以進(jìn)入師大附中了！可是心里很沒(méi)譜，總覺(jué)得沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦啊，那么多人考，一定考不上了……正在我心煩時(shí)，突然看到文具盒上貼紙中小櫻燦爛的笑臉，一張張笑臉讓我想起了她的無(wú)敵咒語(yǔ)“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的”！
是啊，她經(jīng)歷了那么多的困難也沒(méi)有退縮，而是笑著面對(duì)擔(dān)心自己的朋友。她對(duì)自己有著百分百的自信，這是多么領(lǐng)人敬佩啊！是的！絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的！小櫻的笑容如夏日中那一抹燦爛的陽(yáng)光一般照進(jìn)我的心中，給了我自信的力量！最后我如愿考進(jìn)了師大附中。這得感謝小櫻的“魔法”！
我終于明白我為什么喜愛(ài)小櫻了，因?yàn)樗淖孕牛驗(yàn)樗顷?yáng)光般的笑容……
陽(yáng)光作文 篇5
最近，霧霾漫天，張開(kāi)手指，指縫間似乎都流露著霾。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)褪去，抬起頭，天空，是灰色的，甚至連一點(diǎn)橘色的光圈也都沒(méi)有。讓人窒息的霧霾中，每個(gè)人都拼命渴望爭(zhēng)取一口清新。平常最?lèi)?ài)在操場(chǎng)上追逐的影子，卻被一篇黑暗籠罩，整個(gè)世界像是黑壓壓的一片，壓抑地喘不過(guò)氣。
然而......那是陽(yáng)光嗎？一片灰暗中，那抹陽(yáng)光是那么微弱，卻又格外鮮艷。清晨起床后，慵懶地挽著頭發(fā)，拉開(kāi)窗簾，面前依舊一片灰暗，不遠(yuǎn)處的晨曦卻格外搶眼。我低頭看了看表，七點(diǎn)五分了，太陽(yáng)似乎蘇醒了，努力地從地平線里拔出自己的身體，漸漸地上升，努力地突破著重重陰霾，盡管只是那么一絲微弱的光芒，可那小小的一絲，便是所有的希望。
遠(yuǎn)處的那抹陽(yáng)光，霧霾中的陽(yáng)光啊，璀璨地猶如鉆石一般發(fā)光，盡管它弱小的.，許多人似乎根本沒(méi)有注意到它，但在我心中，它的光芒是要比燦爛的朝霞還要絢爛輝煌得多的。
Hell，sunshine.
那抹陽(yáng)光，永遠(yuǎn)是我心中最亮麗的色彩。
熠熠生輝。
陽(yáng)光作文 篇6
窗外陽(yáng)光很明媚，和朋友一起肆無(wú)忌憚的逛著街。一路上說(shuō)著笑著，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣子開(kāi)心過(guò)了。
許久，我們看到了一個(gè)裝潢很精致的小店，進(jìn)去一看，貼著“每月熱賣(mài)”的紙片下方擺放著很多五顏六色的小瓶子，小點(diǎn)的老板介紹說(shuō)這是“陽(yáng)光瓶”，可以把陽(yáng)光收集起來(lái)。朋友拉拉我的衣袖，示意走了。我有些留戀，耐不住誘惑我還是買(mǎi)了一個(gè)所謂的“陽(yáng)光瓶”。
回家路上，朋友說(shuō)：“你傻呀，這老板說(shuō)的天花亂墜，鬼才信呢。”我微笑著，低頭不語(yǔ)。只是默默看著這個(gè)被陽(yáng)光照射出七色光芒的小瓶子。
回家后，我把這個(gè)小瓶子放在窗前的`書(shū)桌上，正好是一個(gè)陽(yáng)光可以透過(guò)窗簾的小角落。
我一直沒(méi)有試過(guò)收集陽(yáng)光，就這樣讓這個(gè)小瓶子靜置了些歲月。
那天鄰居家的一個(gè)小女孩到我家來(lái)玩，對(duì)那個(gè)被我忽略了好久的小瓶子極感興趣。我沒(méi)有太注意，只見(jiàn)她把窗簾輕輕拉開(kāi)，打開(kāi)瓶蓋，對(duì)著窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。那一瞬間，我看到小瓶子奇妙的變化。很快，小女孩塞上了瓶蓋，嘴角輕揚(yáng)著，宛如不食人間煙火的小精靈，一副可愛(ài)模樣。
幾天后的一個(gè)陰雨天，我坐在書(shū)桌前練字，倏地發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落里有些亮光，仔細(xì)一看，竟是那個(gè)早已遺忘的小瓶子，我打開(kāi)小木塞做的蓋子，一束陽(yáng)光折射到墻壁上，變成了一個(gè)小小的亮斑。那一刻，心底真的充滿了溫暖。
我感動(dòng)了，很深很深的感動(dòng)。
驀然間回憶起兒時(shí)自己也用一個(gè)小玻璃瓶收集過(guò)陽(yáng)光，也被這樣溫暖過(guò)。
幸福過(guò)后，總難免些許哀傷，失落與懊喪，卻抵不住那抹陽(yáng)光，真的，有時(shí)候一束陽(yáng)光可以給人慰藉，可以給人溫暖，可以給人幸福。
也許多少年后我會(huì)依稀記得這個(gè)“收集陽(yáng)光”的故事，也許那時(shí)也會(huì)有一種名為“溫暖”的東西融化著我的心。
看到窗外樹(shù)葉間藏匿的陽(yáng)光似乎在對(duì)我微笑，不經(jīng)意間我的心情也被感染，嘴角揚(yáng)起一個(gè)完美的弧度。
嗯，時(shí)光已逝，就這樣，好好的，好好的把陽(yáng)光收集起來(lái)，編織成我們年少時(shí)那個(gè)最絢麗的夢(mèng)吧。
陽(yáng)光作文 篇7
我生于童話般美幻的森林，樹(shù)林間到處都有不知名的野花，野花們永遠(yuǎn)都把自己的香味彌漫給大家。許多蝴蝶在花朵中追逐嬉戲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己多了雙翅膀，便很輕巧地飛過(guò)去，第一次俯望大地，感覺(jué)真好呢！在花朵上稍留片刻，好奇地欣賞著自己獨(dú)一無(wú)二的翅膀。然后于伙伴們玩耍，討論著自己的蛻變。累了，就在花瓣上午睡，渴了，就停在湖畔邊如蜻蜓點(diǎn)水般喝水。此時(shí)，我感覺(jué)我，我們是世界上最快樂(lè)的。
但是，如果我可以穿越時(shí)間，去看看將來(lái)，我一定不會(huì)這樣想。就在我生命中的第二個(gè)春天。在我的記憶中第一個(gè)春天是愉快的，而第二個(gè)春天則是驚慌的。 當(dāng)我在湖邊喝水是，看到了跟我同一種族的蝴蝶，于是就想上前問(wèn)一問(wèn)，可是它飛得太快了，好不容易追上，卻發(fā)現(xiàn)并不是。掃興地想回去，但我的方向感太差了，在茫茫的森林中迷路了！只身一蝶拼命地希望找到回家的路。但只是希望，希望會(huì)破滅的。沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有了能隨時(shí)依偎的樹(shù)林。就在希望將要變成絕望的時(shí)候，我看見(jiàn)了一座深處森林中的房屋。以前聽(tīng)長(zhǎng)輩們提起過(guò)，房子是人類(lèi)的家，人類(lèi)分為好人與壞人，如果是好人的話......
從房間里跑出了個(gè)大約7，8歲的小女孩，打斷了我的回憶。我靜靜地看著她，小巧的五官，精致的面容，她似乎發(fā)現(xiàn)了我，向我走來(lái)，帶著天真無(wú)邪但又好奇。我并沒(méi)有后退，她抓住了我，捧在了手心上，仔細(xì)的'凝視著我。離開(kāi)了那片樹(shù)林后第一次感覺(jué)到那么溫暖，那么貼心。從那以后，我對(duì)小女孩就產(chǎn)生了好感。她天真活波，天天跑去叢林玩，我也就跟上去在周?chē)骠嫫鹞琛Ｋ粫r(shí)的露出稚嫩的笑容，這恰似童年的生活又回來(lái)了！ 如果說(shuō)第一個(gè)和第二個(gè)春天是愉快和驚恐的，那么第三個(gè)春天就是寂靜的，寂靜的什么也看不見(jiàn)，寂靜的什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
突然有一天，那個(gè)小女孩生病了，臥床不起。一直在昏睡著，我希望找她出去玩，去叢林奔跑，飛翔。可只是希望，希望會(huì)破滅。 晚上，我夢(mèng)見(jiàn)里媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，還記得長(zhǎng)輩告訴你如果有人是善良的，是喜愛(ài)的你，不傷害你，就值得你付出。我們紫羅蘭家族的蝶們必定會(huì)遇見(jiàn)人類(lèi)。那個(gè)人遇見(jiàn)我們一年后就會(huì)遇難，是我們給他帶來(lái)的災(zāi)難。而你，就該為他做點(diǎn)事了。” “好。”我默默地答應(yīng)了。深知里面另有其意。 此時(shí)已是深夜，我飛到森林深處中，看見(jiàn)了早已等我多時(shí)的那只蝴蝶，它竟是一年前使我走丟的蝴蝶。只見(jiàn)一道光，我變輕了。落葉般旋轉(zhuǎn)式墜落。我醒來(lái)后，已經(jīng)過(guò)了許久。驚人的毅力讓我飛飛落落的到了她家。
她醒來(lái)了，而我卻奄奄一息。我希望她能把我捧起來(lái)，因?yàn)槟菢游揖湍芟窕貧w樹(shù)林的溫暖一樣。最后一個(gè)愿望，成真了。她把我放在手心上，像第一次那樣。她難過(guò)地看著我，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，照在我身上....... 生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就這么被我從遺忘中打撈出來(lái)。 記憶的碎片，在紙上復(fù)活，重獲動(dòng)人的喧嘩......
陽(yáng)光作文 篇8
“不管你的身體是否有缺陷，你都擁有參加社會(huì)生活的權(quán)利。你的人格和尊嚴(yán)都同樣受到尊重。”這簡(jiǎn)短的一句話詮釋了，殘疾人和正常人一樣。
在人生路上，不存在幸運(yùn)或者不幸運(yùn)，因?yàn)樵谀闳笔撤N東西的時(shí)候，上帝會(huì)給你另一種。殘疾人似乎在他們的生命中缺少一些，健康中缺少一些，身體上缺少一些，在正常人眼里或許不幸，但在他們眼底卻蕩漾著另一種意義，“殘”對(duì)他們說(shuō)并不代表真的“殘”。
走過(guò)英國(guó)倫敦著名的特拉法爾加廣場(chǎng)，人們的目光都會(huì)被一座斷臂孕婦雕像吸引，這尊名為“懷孕的拉佩爾”的大理石雕像原型是殘疾人士艾莉森·拉佩爾。拉佩爾天生殘疾，從出生之日起就沒(méi)有雙臂，雙腿也特別短小。幾十年經(jīng)歷的冷嘲熱諷，沒(méi)有讓她失去對(duì)自己的信心。喪失對(duì)生活的向往；相反，這些經(jīng)歷更加激起了她對(duì)生命、對(duì)美好的渴望。憑借超凡努力，拉佩爾改變了自己的命運(yùn)，如今已是著名畫(huà)家和攝影家的她。經(jīng)常以自己的裸體作為創(chuàng)作主題。而她的目的，就是讓整個(gè)社會(huì)了解：美麗，并不僅僅存在于所有“完美、完整、正常、規(guī)律”的事物中。
一串音符在空氣中浮動(dòng)，閉上眼睛享受，永遠(yuǎn)不會(huì)想到彈奏者是為沒(méi)有雙臂的`殘疾人，當(dāng)睜開(kāi)雙眼，每位欣賞者眼底的震驚久久不能消去，坐在鋼琴前的年輕男子用自己的雙腳彈奏出的曲子讓人不法忘記。優(yōu)美的歌聲傳，舞者隨歌飄舞，每個(gè)節(jié)奏拿捏得當(dāng)，每一個(gè)動(dòng)作撥動(dòng)心弦，但卻不知她們是聾啞人，聽(tīng)不見(jiàn)歌聲，只能根據(jù)震動(dòng)變換舞姿。
事實(shí)證明，殘缺也可以很美，很動(dòng)人。俗話說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，也會(huì)同時(shí)給你打開(kāi)一扇窗。
殘疾人的別樣人生
無(wú)論是健康還是殘疾，我們都一樣。但人生的路卻各有千秋，殘疾人的人生具有別樣的特點(diǎn)。
在殘疾人的生命中缺少些什么，他們總會(huì)為自己彌補(bǔ)些什么。劉巨平是個(gè)殘疾人，他用一手的好字抒寫(xiě)了自己別樣的人生。董保國(guó)是個(gè)殘疾人，他在藝術(shù)的殿堂上留下了一筆燦爛的遺產(chǎn)，他用藝術(shù)融入自己別樣的人生。劉志明是個(gè)殘疾人，他用一腔對(duì)鼓的熱情詮釋了自己別樣的人生。
“我是殘疾人這弱勢(shì)群體中正宗的一員，出生才6個(gè)月，一場(chǎng)高燒，讓我得了小兒麻痹癥，因?yàn)榧彝ヘ毨У貌坏郊皶r(shí)治療，我的雙腳永遠(yuǎn)殘疾了”錢(qián)江瑤的開(kāi)場(chǎng)白沒(méi)有絲毫的避諱。在面對(duì)自己的殘疾時(shí)，她從容面對(duì)，無(wú)論別人怎么嫌棄，怎么的冷嘲熱諷，她都沒(méi)有放棄生命。錢(qián)江瑤雖然殘疾，但她卻用她的汗水浸透自己別樣的人生。
正常人永遠(yuǎn)也別瞧不起殘疾人，殘疾人不比我們?nèi)魏我粋�(gè)正常人差，他們的毅力猶如磐石，他們的堅(jiān)持亦能穿石。
守護(hù)殘缺的美，以愛(ài)的名義行動(dòng)
給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶一份快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神。
在21世紀(jì)和諧的大家庭中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一小事。
守護(hù)殘缺的美，以愛(ài)的名義行動(dòng)，讓殘疾人邁出步伐擁抱陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇9
我的名字叫劉金陽(yáng)，是爺爺為我起的。顧名思義爺爺是希望我像金色的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃、積極向上，希望我的人生充滿陽(yáng)光。
我酷愛(ài)繪畫(huà)。我畫(huà)金色的太陽(yáng)，像神筆馬良一樣把溫暖帶給需要幫助的人們；我畫(huà)祖國(guó)的山川，把陽(yáng)光下最壯美的錦秀山川描繪得淋漓盡致；我畫(huà)歡快的小鳥(niǎo)，讓它在金色的陽(yáng)光下自由飛翔；我畫(huà)辛勤的園丁，畫(huà)她們把知識(shí)如陽(yáng)光般灑向大山里的孩子……我也喜歡音樂(lè)，由其是張杰的《我的舞臺(tái)》，希望我能像歌詞中所唱的：“我的舞臺(tái)自己主宰，燃燒沸騰的血脈”！
我還是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。當(dāng)我得知汶川發(fā)生地震傷亡慘重時(shí)，當(dāng)我從電視上看到那些孤兒一雙雙無(wú)助的眼睛時(shí)，當(dāng)我看到全國(guó)人民齊心協(xié)力奉獻(xiàn)大愛(ài)時(shí)，我感動(dòng)、我流淚，我把自己積攢的所有零花錢(qián)和壓歲錢(qián)全部捐給了災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)出我的一份愛(ài)心，給災(zāi)區(qū)的孩子送去一縷陽(yáng)光。
我更是一個(gè)不畏艱難、勇敢進(jìn)取的少年。去年暑假，媽媽帶我去野三坡旅游。我們下車(chē)后馬上趕往百里峽，去攀登海拔1180米的望京陀峰。望京陀峰的'山路是由4000多個(gè)鐵片和木頭組成的人工臺(tái)階。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的日曬雨淋，有的臺(tái)階已經(jīng)松動(dòng)，稍有不慎就會(huì)墜落山谷。迎著朝陽(yáng)我和媽媽開(kāi)始爬山，我高興的像個(gè)小兔子，又蹦又跳，但又十分小心地向上攀登。我們順著一條崎嶇而又陡峭的山路蜿蜒而上，山路邊的松柏枝繁葉茂，山谷里不時(shí)傳出幾聲山鳥(niǎo)和猴子的叫聲，響徹山谷。山路越來(lái)越陡，天氣越來(lái)越熱，許多游人都累得打退堂鼓，就此下山。媽媽也已筋疲力盡，看著大汗淋漓的我，說(shuō)：“我們也別爬了，真受不了了。”我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“我自己爬，決不放棄，一定要爬到山頂。”就這樣，在我的鼓勵(lì)下，媽媽和我一階又一階、一步又一步，終于登上了山頂。正午的太陽(yáng)用她那最燦爛的光芒迎接著我們。站在高峰上，我歡呼，我雀躍，我為自己能戰(zhàn)勝自己，不輕言放棄而自豪。望著山下的美景，我終于真正領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
這就是我，一個(gè)正如名字所寓意的，有著金子般善良的心，陽(yáng)光般性格的女孩。
陽(yáng)光作文 篇10
陽(yáng)光，是人們生活中的一部分。每天我們都會(huì)受到陽(yáng)光的恩惠，享受它的沐浴。體會(huì)它的溫暖、神圣與光輝。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是一種誘惑。
我也不知道為什么陽(yáng)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種誘惑。只是每當(dāng)看到它時(shí)，心中變得十分有著落，最后變得依賴上它。
也許是因?yàn)檫^(guò)去的一件事吧：那時(shí)全家人都去白水洋玩，一開(kāi)始晴空萬(wàn)里，看到反射著白光的溪水，心中難免激動(dòng)，于是全家人都換了衣服下水去了。在水中，因?yàn)榇蛩潭l(fā)出的笑聲滿滿地在山谷回蕩著，使我們絲毫沒(méi)有注意到天空中正向我們飄來(lái)的烏云。沒(méi)過(guò)多久，天空中響起了陣陣?yán)茁暎ь^一看，烏云已經(jīng)遮住了太陽(yáng)，冷風(fēng)也在這時(shí)吹來(lái)，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。原本平靜的'溪流瞬間變了臉，變得兇狠，溪水暴漲，于是全家人都小心翼翼地渡過(guò)溪，一絲恐懼爬上心頭。等我們快到停車(chē)場(chǎng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有人不見(jiàn)了，老爸立即往回走。于是更多的恐懼爬上心頭，怕掉隊(duì)的那個(gè)人找不到，更怕老爸被大水沖走。1分鐘、5分鐘、8分鐘……老爸還沒(méi)回來(lái)，早已被雨水濕透的我，瑟瑟發(fā)抖的等待我爸的歸來(lái)。這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，它把金色的陽(yáng)光投在我的身上，使我感到溫暖，就在這時(shí)，一雙強(qiáng)壯的手從后面把我抱起，我知道，那是老爸的手，但我不愿回頭，怕一回頭，陽(yáng)光又從我身上溜走了。
從此，陽(yáng)光對(duì)我有著特別的誘惑，它能幫助我，給我溫暖。在我沒(méi)靈感時(shí)，望著它金黃的身影，靈感在不知不覺(jué)中走進(jìn)了我的腦子里。我覺(jué)得它是上帝的恩惠，它是上帝派來(lái)幫助凡人，給予他們溫暖與幫助的。
陽(yáng)光是上帝的恩惠，它不惜走遍世界的每一個(gè)角落，使自己的溫暖留在世界上。然而陽(yáng)光是孤獨(dú)的，它被上帝派往世界，在浩瀚的宇宙中，它度過(guò)了幾萬(wàn)光年，但它仍舊無(wú)怨無(wú)悔，仍繼續(xù)灑遍著自己的熱度，給予他人溫暖，讓人們知道，上帝還在意他們。
陽(yáng)光是來(lái)自上帝的恩惠，因?yàn)樯系蹛?ài)你。
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