特殊禮物作文

[推薦]特殊禮物作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的特殊禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

特殊禮物作文 篇1

　　有時候，禮物是件實實在在的物品；有時候，禮物是種精神的饋贈。在我的記憶里，永遠忘不了那份特殊的禮物——紙，

　　星期五那天下午，我正拿著圓規，用圓規的.尖頭掏著桌上的臟物，突然有人頂了一下我的手，當時，我還死死地握著手里圓規。隨著手臂的擺動，尖端略過桌面，直扎向抵在后面的大拇指。

　　時間一秒秒地流逝，剛剛反應過來的我急忙想把大拇指挪開，這時，圓規迅速移了過來，剛好扎了進去，再加上大拇指的移動，傷口愈來愈大。

　　過了幾秒鐘，我似乎感覺到了疼痛，這才反應過來，連忙把圓規拿出。那一瞬間，就像蜜蜂被惹怒了，圓規用力地扎了我。

　　過了會，疼痛小了一些，我以為沒事了。突然，一股鮮紅的血溢了出來，慢慢地越來越多。我從來都沒有留過這么多血，使得我有些害怕。時間一分一秒地過去，但血還是不斷地流著。我匆匆忙忙地跑出教室，用冷水洗凈，冰涼的自來水，讓我暫時止住了疼痛。我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得那道傷口變成了深紫色。

　　這讓我更加不安了，心想：“怎么辦，我會不會失血過多死去啊！”我剛走出廁所，一個來接孫子的爺爺，看到了我的?逑瘢?似乎知道了我的苦楚，我問他，能否借張餐巾紙！

　　他匆匆忙忙地掏著口袋，拿出張餐巾紙，我看見餐巾紙，就像干渴的人看見雨水一樣，我連聲說謝謝。我拿著紙巾，裹住大拇指，沒過多久就止住了血。

　　生活中，這種人很多，他們善良無私地幫助著他人，不顧一切，這種人是我們值得尊敬的，我們要向他們學習，也要爭做這樣的人。

特殊禮物作文 篇2

　　我自小體弱多病，住院時是經常的事。護士，醫生，大多都認識我，就在這個時期，我送出了一份特殊的禮物。

　　一天清晨，天空格外的晴朗，春天的威海真是個好地方，微涼的海風向我臉邊吹來，涼呼呼的，但我依然覺得這很美好。今天是她值班，我決定送她一份特殊的.禮物。沒過多久，她推門進來了，笑著說：“這兩天有沒有好好吃飯啊？”我裝出一臉生氣的樣子：“吃了啦，吃了啦，有你這個“兇惡”的護士姐姐在我哪敢不好好吃飯呀！”她一聽就發火了：“嘿，我不發貓你當我病危啊！”“你說錯了啦！”“咦，啊啊啊我哪有，你……”新的一天在這甜蜜的吵鬧聲中開始了。

　　下午，我們已經休戰了。她來給我打針了，她對我說：“還不聽話，小心打針會痛哦！”我笑著說：“怎么可能，你每次都這么說，還不是打的很輕。”她剛想張口我又搶先說了：“我們玩一個游戲好不好？”她一臉疑惑的問我：“什么游戲啊？”我慢慢地跟她說是要在晚上交換禮物，她一臉詫異的答應了。

　　挨到了晚上，我終于等到這個時間了，我躲在被子里假裝睡覺，她來了看見我躺在床上但躺得很不自然。她識破了我打算嚇唬她的詭計：“哦，原來已經睡了，那我先走咯。”她故意增大了音量。我馬上坐了起來：“啊啊，別走啊，我錯了還不行么？”她一臉幸災樂禍的笑著。她走過來坐在我的床邊，拿出一個膠管編成的小魚拿給我，小小的十分可愛，我高興壞了。她又說：“先別高興，你的禮物呢？”我神秘地一笑：“你先把眼睛閉上。”她聽話的把眼睛閉上了，我一下子撲在了她的身上，她痛的睜開眼睛：“你做什么啊？”“這就是禮物啊，我把我送給你，你要當我的姐姐！”“什么把你送給我，我才不要呢！”“你騙人，我都看到你感動的哭了！”……我們又吵了起來，給這平靜的夜晚添加了一股甜蜜的波瀾。

　　這份甜蜜的禮物是完美的送出去了，那個小魚玩具還掛在我屋里的風鈴旁，在風的拂動下撞得風鈴叮咚作響。

特殊禮物作文 篇3

　　教師節前夕，放晚學時，同學們走在回家的路上，商量著給老師送什么禮物。

　　有的同學說：“送鋼筆吧！”又有的同學說：“老師有許多鋼筆，還不如送老花鏡呢！”同學們說：“老師也有老花鏡呀！”小麗說：“我看，我們還是折48只千鶴送給老師吧！”“不行！這一點意義也沒有，怎么能表達我們對老師的感激之情呢？”小軍表示反對。大家七嘴八舍地說起來了。明天，到底會送什么呢？

　　突然，一陣風吹來，散發出一股濃郁的清香。小麗吸著鼻子說：“真香呀！這是什么啊？”“是野菊花！”小軍說道。班長欣兒說：“對了！我們就送野菊花。”小麗問道：“為什么要送野菊花呢？”欣兒深情地說：“野菊花既傲霜又耐寒，多么像我們的`老師呀！”同學們聽了，拍手叫好。

　　第二天早上，同學們一起來到山上，一人摘了一枝自己認為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花，交給了欣兒。

　　欣兒輕輕走進辦公室，剛準備叫老師，可看見老師正聚精會神地批改同學們的作業，不忍打擾，到了嘴邊的話，又縮了回去，悄悄走出了辦公室。

　　欣兒透過窗子看老師，覺得老師又老了許多，白發也多了許多。

　　終于，老師離開了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花，來到窗前，把野菊花分成兩束，一束插進筆筒里，一束放在日歷旁。看著放好的野菊花，欣兒笑了，在心里對老師說：“老師，這是我們48個同學的心意。昔日里，在我們遇到困難的時候，是您在一旁支持我們，讓我們克服困難；在我們做錯事的時候，是您教育我們要知錯就改，讓我們改正錯誤。您的恩情，我們無以為報。只能祝您幸福！”

　　老師疲憊地回到辦公室，聞著野菊花的香氣，看著48枝野菊花，幸福地笑了。剛才的疲憊消失了小學生作文，取而代之的是高興與激動。

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