美好的時光作文4篇[薦]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的美好的時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![美好的時光作文4篇[薦]](/pic/00/cab1b9e24_2.jpg)
美好的時光作文 篇1
愉快的童年，是我們一生中最美好的時光，童年里，藏著好多有趣的事，快樂的事，唯一沒有的是煩惱的事。這里面藏著一個有趣又對我印象最深的事，那就是——捕鼠。
小時候，同學說要來我家玩我高興的一蹦三尺高，我心想：“明天我們一定玩的很開心！”
早晨，我起的很早。“喂，你們快來，我爸媽走了！噓，別告訴別人！”“好的，你放心！我來了！” 咚咚！……哎呀！同學來了！正在看電視的我，來不急關電視，就像一支箭似的沖向門口，我走在門口的那一瞬間就已經有三只調皮的小老鼠在我身后躥來躥去了呢！還叫了一聲，我居然沒聽到！打開了門，有一個大膽的同學反應過來了，猛一聲叫道：“你身后有只老鼠，小心別動！我來收拾這幾只可惡的小老鼠！”老鼠好像聽的懂人話，迅速的躲了起來，我眼疾手快，拿起棒子就開打，沒打到！再用腳一踹，死了一只。可那兩只小老鼠一只躲在鍋里，還有一只跑到了洗手池里，一個同學蓋住鍋，還有一 個同學打開水龍頭。兩個同學齊聲說：“哈哈你跑不了啦！’’
有一個同學已經累的氣喘如牛，我去看了看，“狂暈！太多老鼠了！”
這樣下去又會把鍋弄臟，又把水龍頭弄臭，干脆把它們放了下午再想辦法收拾這可惡的老鼠！到了中午，太陽掛在天空上，好像這天上的太陽就是神靈一樣讓我的眼睛一亮，想出了這個好辦法：“把一個鐵盒子里灌進水，然后再放點鹽，再放兩顆花生。”“一切準備就緒！”三個同學說，還敬了個“軍禮”（所謂的軍禮是歪歪斜斜的敬了個不像樣的禮）。我們在窗子上靜靜的觀察著。兩只小老鼠出動了！他們用嗅覺靈敏的鼻子聞了聞，那花生的`香味就像迷魂湯一樣，把他們引了過來，它們跳進了水里，被淹的喘不過氣來，接著，我心想：“哈哈，這種方法果然奏效了！”我笑著說：“該我們行動了！”一個同學拿拖把，還有一個同學拿棒子，我拿剪刀。“看我的開天辟地拖把！” “看我的無敵神棒！”“看我的大力金剛剪！”兩只小老鼠現在可以說的上是血肉模糊面目全非了。我和伙伴們看到了這種情景，不由的笑了起來。
愉快的童年只能回憶。我們又背上了沉重的書包，做著寫不完的作業。但學習不也很快樂嗎？讓我們來回憶這最美好的時光——童年！
美好的時光作文 篇2
在無數個時光繾綣的曼麗瞬間，我們都在想象著那些回不去的少年時光，該是多么的溫柔亮眼。可是當我看著其他人都在回憶年少時光的時候，自己心中卻是沒有多少感覺的，只是覺得那些字句略帶著一點年少時期的矯情， 就如同自己青春時期的那種朦朧情懷和無病呻吟。
我知道在這個世界上生活，這樣每個人的精力都是有限的，也許在不同的方面，不同的角度，他們都耗費進去了自己的決心和勇氣，耗費了自己大量的時間和光陰。他們也許并不擅長在這一方面去訴說自己年少時期的故事，更不至于在這些過程當中把他們描述的.像故事傳奇一般美好。
所以當這些故事展現在其他人的眼前的時候，尤其是那些素未平生的人，看起來會感覺沒有一絲一毫的感情，甚至都不想去看，因為不會感興趣。但這樣的真實卻也能夠讓人民，但其實無數的人都只是如此的微茫和渺小，無數的人都只是最普通人的模樣。
當我們了解了自身的普通之后，也許就不會心存太多的幻想，很多故事就好像在這個過程當中有了一個方向和指導，不會讓人因為自己內心的幻想和內心的狂妄走上錯誤的道路。
終將有一天我們會明白，其實在這個世界上很多事情都早已脫離了我們原本逆行的軌道，正好像很多人說那些美麗的逆行者，其實在某種程度上能夠給我們帶來一定的歡喜。但是那些所謂的歲月靜好之人可是在一定程度上也給我們帶來了不一樣的絕望和假裝那些人的感受能力，其實從來都不會給別人帶來太大的影響。
等待其實也是一種美好的時光。
美好的時光作文 篇3
那是上星期的一天，同學們都知道要發《一個美國飛行員》的電影票。嘿，這電影可好看了，誰都希望自己能得一張好票。下午第三節課后，冷金貌同學去領電影票，大家都去解手。當我從廁所出來時，冷金貌同學也回教室。只見他先左右看看，見沒同班的，便迅速從褲兜里拿出一疊東西，從中拿了一張，放進衣服口袋，大步向教室走丟。我一看，想：那一疊東西肯定是電影票。他倒好，事先就選好票，人家呢，就只好碰運氣了。嘿，對了，他要不給我好票，我就揭發他。對，就這樣！于是，我就高高興興地回教室去了。到了教室，見冷金貌同學正在發票呢。我迅速回到座位上，等到發給我的`時候，我便很快地從他手上把票拿過來。一看，啊，我的天哪，8排35號這幾個字在我眼前—晃。我馬上反過身，伸出手把冷金貌同學拉了過來，輕聲說：喂，給我換票。不行，發到哪張就哪張。他嚴肅地說。這下可把我氣壞了，大聲對他說：嗅，就許你選票不許我換票。這下可好了，同學們特別是那些票也不好的都叫道：好啊，原來是這樣，不行，我要換票。頓時，吵鬧聲響徹教室。這時，恰好班主任陶老師來了，同學們的聲音才稍小些，陶老．師問道：吵什么？同學們叫道：他選票。
誰說的？陶老師又問道。
鄒志軍說的。同學們又叫道。
于是陶老師走到我跟前說：你看到了？
我從廁所出來時看到的。我理直氣壯地說。
你知道他選的是好票嗎？
那肯定是好票。
好吧，冷金貌同學，同學們都說你先選好票，把你的票給我看！陶老師嚴肅地說。
冷金貌同學從上衣口袋里拿出票來，遞給了陶老師。
我心想：看你還有什么好說。我得意地抬起頭來看著陶老師，嚏，陶老師笑了。我心里正在納悶，陶老師對同學們說：你們說是好票，我就把票號告訴你們吧！他的票號是：7排45號，是我班最差的一張。
這時，我語塞了，但我還不服氣，便說：給我看看，眼見為實。陶老師便把票給我，我一看，7排45號清清楚楚地寫在上面！我這才真正語塞了，把票還給了冷金貌同學，并站了起來，說：我錯了，我沒看清是什么票就亂說，冷金貌同學這種精神很好，我向他學習。剛講完，同學們便鼓起掌來，表示要向冷金貌同學學習。
美好的時光作文 篇4
轉眼間，作文課已經上完了，回想起那會兒的日子，真讓人回味無窮！
最讓人難忘的是我們作文班的老師——張老師，張老師不像別的老師，上課總是把教室弄的死氣沉沉，而張老師不同，他會用一些幽默的語言讓我們把這節課的內容深深地記在腦海中，并且還讓全班同學不討厭上課，因為每節課都十分精彩。
下課了，我們更加活躍，一群人同時沖出教室，在外面玩健身器材，但我總是留在教室寫作文，我總想第一個寫完作文出教室、第一個放學，也總想在老師心中保持一個“神筆馬良”的好印象，每次第一個走出教室時，某些人驚訝的發出：“哇！好快！”時，我心中無比開心，恨不得可以飛起來到天上去告訴“玉皇大帝”。
我們的作文課雖然上了許多節，持續有八個月之久，但我仍不厭倦，因為每一次的.課上得都十分快樂，上課的張老師幽默風趣，所以上課上得很開心、很快樂，下課了，聽著外面同學們的嬉笑聲，我在教室靜靜地寫著作文，嘴角不時漾起一絲笑意，這時的我真的好快樂，我以神速寫完作文后，同學們拿羨慕的眼光目送我走出教室，那時的我更加快樂，幸福。
總而言之，我喜歡作文課，不僅是因為有許多同學和幽默的老師，是因為它帶給了我無限的快樂，給我的小學生活奠定了一個堅實的基礎
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