敘事優秀作文(常用5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的敘事優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優秀作文 篇1
我們終于來到了這一天，桌墊下的老照片，無數回憶連結……
照片一這是一張偷拍的照片，外面很黑，但教室里的燈卻亮的耀眼，前排的小A撐著頭，撓著發，嘴里咬著筆桿，眉頭緊鎖，是在苦苦的為那題奮斗。她的后排，是小C，書，擺的很正，腰彎的像弓，很努力，但仔細一看，那貌似是本漫畫書，一邊看的津津有味，嘴角還在偷笑，另一邊卻小心翼翼防著老班，真是內功深厚啊。教室的中間，小E已去見了周公，唉，晚上的自習確實很犯困。初三的我們為了讓明天更好，就要把握住今天。
照片二
那是我們的班長，手里拿著錦旗，開開心心的在講臺上嚷嚷，那天，我們班運動會取得了優異的成績，底下的小嘍嘍高興的直嗷嗷叫，是的，這本就屬于我們，賽場上，運動員的奮力拼搏，觀眾席上同學們的.加油助威，九班，最強！
照片三
這是在宿舍拍的，床上做著一小胖墩，圓圓黝黑的臉，肉嘟嘟的耳朵，眼睛里濃縮的都是光芒（呵呵，這孩有點超重），矮矮的個子，胖乎乎的小手，看起來即憨厚又可愛。小Z是個挺可憐的娃，每天中午，咱班有些同學想換個口味啦，就拜托他，次數多了，老班也就知道了，這不，東窗事發，日子可就不好過啦，不巧時就被逮到，然后就只能去辦公室喝茶。無奈，同窗們的委托，他，怎敢出賣？！看著手中的照片，它們記錄了我們曾經一起度過的快樂時光，如今，時間匆匆，眨眼間，我們快要畢業了，心中總有些惆悵，不舍……但，剩下的一百多天，我們應最后一搏，只許成功，不許失敗！
那時，那些人，吵過，打過，鬧過，
現在，這些人，卻讓我們不舍。
那時，那些人，一點挫折就哭泣，
現在，這些人，都長大了。
敘事優秀作文 篇2
你是否會懷念，那一抹憂傷。
花開花落，時間交替著四季的繁華，雨點敲擊著如風的歲月。
那時我還是一個不識人間冷暖的小女孩，我來到了這個陌生的地方。這使本來就很內向的我更加惶恐起來。以前被小山村的淳樸包裹著的幼小的心靈，對外面的世界全然不知，如今卻像是一只脫籠的小鳥，飛向更遼闊的天空。站在講臺上，所有的目光聚焦而來，一雙雙充滿疑惑的雙眸顯得那么的明亮，清澈。我的心上下跳動著，仿佛呼吸都很困難，腦袋死死地低下，不敢去直視他們的`目光。臉刷的一下變成紅蘋果似的。好不容易熬了過去，找了一個不顯眼的地方坐下，四周全是一副副新面孔，心撲通撲通的跳著，不敢吭聲。
咦！這是一個多么可愛的小女孩啊！笑起來甜甜的，嘴角上揚，似乎也很羞怯的說：“你好啊！”她的雙眸一眨一眨的，很是美麗。我也羞澀的回復過去：“你好！”她笑得更加燦爛了，我懸空的心終于放了下來，舒了一口氣，也淡淡的笑了。從此我們便是好朋友了。
兩年過去了，我們要選擇就讀的初中，你的成績很優異，你常常給我說你要去哪里哪里讀書，那眼中充滿了對遠方的眺望，對理想的執著。我傾聽著你的夢想，而我卻充滿著迷茫，我該何去何從……。。我就像是那戲劇中的小丑，烘托主角是我的使命，但，又有誰規定，小丑就不能擁有屬于自己的夢想！我相信，終有一天，小丑也會成為主角！后來，你考上了你理想的學校，笑容在你的臉上綻開，我相信，你的心也跟著喜悅跳動！我為你而高興，然而，小丑也有了她的歸宿。我們之間剩下的也僅僅是一連串的數字。有時候我會呆呆的望著這串數字，思量著到底該不該再去打擾你的生活，可是我就是那么容易被時間所打敗，最終沒有這樣的勇氣。兩年就這樣平靜的過去了，初二的那個暑假，你和我第一次別后重逢。歲月似乎別致的疼愛你，你變得更加的美麗，比起以往的你，你長高了不少。但至內至外還是散發著稚嫩的氣息。我承認我很想你，我相信，你也是這般的想我，因為我能從你的雙眸中看出這份想念！
那時我便懂了，并不是不聯系關系就會變淡，那份情會始終藏在我們彼此的心底。
敘事優秀作文 篇3
聽說這兩天臺風要來了，電視，廣播，各個媒體都在不斷循環的提醒大家，注意安全。這次臺風為超強臺風，我非常想見見這次臺風，便于觀察天氣。
10號那天，白天天氣晴朗。到了晚上，就起風了，還帶了一點點小雨。到了11號，我從電視上得知下午4：30左右臺風會在浙江的臺州和舟山地區登陸。此時的杭州一會兒下暴雨，一會兒刮狂風，一會兒陽光又穿透云層，射在地上。雨在風的推動下到處飄，樹在風的鼓舞下，好像在說：“不要吹倒我！不要吹倒我！奶奶早早的把陽臺的花盆收進來，用繩子固定住晾衣桿，把窗戶給鎖死，做好萬全準備。到了傍晚，風雨交加，一直沒有停下來，電視上紛紛報道臺風已經在臨海地區登陸了，那邊的浪接連不斷，有的甚至達到了14米，那是多么可怕啊！杭州的風和雨也不斷加大，耳朵旁可以清晰地聽見“呼—呼—呼”的狂風聲，好像跟奔馳的.賽馬在比賽。在這狂風暴雨的夜晚，我有點害怕了，便早早的入睡了，等待著明天會是怎樣的情景。
早晨，太陽穿過窗戶照在我的眼上，我睜開眼，向陽臺走去，沒有一點點臺風刮過的痕跡，我猜想著，難道臺風沒了嗎？我帶著疑問打開了電視，觀看新聞原來臺風登陸后覺得打不過中國。我暗暗的高興。
雖然這次超強臺風襲擊杭州，我也沒有看到它的威力到底有多么強大，感到有點遺憾，但是我們也暗暗祝福，因為臺風沒有給我們帶來災害。臺風是個自然現象，我們不能改變自然，否則后果不堪設想。
敘事優秀作文 篇4
我們學校的我們班的早晨，很特殊。
其他班早自習不是讀課文，就是背數學公式，而我們班早晨從來都是鴉雀無聲，只聽沙沙的寫字聲，我們在默寫——晨檢。
第一天的放學，老師布置好晨檢，我們就回家背，如果第二天默寫錯了三個以上，就得重新默寫！這真是個“杯具”！
上學期的某一天，班主任興奮的“發明”晨檢，說還要開個年級大會（她是年級組長，有權利），說說她的“偉大發明”，把我們一個年級的人擠在一個班里，就開始興奮的講：“以后，我們要施行晨檢，就是早晨的默寫，希望大家重視，晚上認真背，第二天爭取一次通過！”
第二天晨檢開始施行了，大家都覺得新鮮，有20多個通過的，因為老師只聽寫了6個詞。但是通過的沒得到什么，沒通過的也沒得到什么。
后來，單詞一天比一天多，幾乎有很少通過的了。有一天，老師氣沖沖地沖進班，大喊：“今天晨檢沒有一個通過的！”我們不肖一顧，只是鴉雀無聲的聽著。“以后晨檢沒通過的，中午通通留下！”話音剛落，就激起民憤，紛紛議論起來，老師見這招有效，曰：“以后就這樣，晨檢沒通過的'留下。”確實有效，第二天，雖然默寫了20多個句型，但還有21個通過的。
一個月了，晨檢通過的人又少了，有好幾次都是只有一個或兩個人通過。又過了半個月，老師忍不住了，又要使出第二方案。
這天，老師平靜的走進教室，曰：“晨檢，大家默寫的很不好，這是我讓大家會家背的，在家完成的是什么？是作業！作業不完成怎么辦？不完成就叫家長來陪著寫！”老師的憤怒一下漲上來，嚇了我們一跳。“以后，如果晨檢錯得程度和你的個人水平不符合，我就要，talk with your parents！
這真是絕招，把我們嚇的半死，我們實在不相信，從6個詞到20個詞組，從沒通過沒事到沒通過請家長！
全班基本都通過了，大家都服老師了，也都重視晨檢了，我也天天堅持背晨檢了。
大家連續通過晨檢幾天了，也覺得晨檢也是挺好的。人們都說早晨的記憶力好，現在想想老師選的時間和內容，是很合理的。想想老師，為了晨檢，為了我們，老師付出了多少啊，不愧是年級組長啊！
敘事優秀作文 篇5
今天，我準備做一個漂亮書簽。
首先，我把撿來并已在水中泡了幾天的樹葉取出來，放在桌子上，用毛巾把水稍稍吸干。然后，就開始做書簽了。
做書簽，得用刷子把葉子的肉刷掉，留下骨頭，再曬干，就成為書簽了。
開始做書簽了。
首先，我取出一片葉子，用刷子刷呀刷，結果，雖說把肉刷了但骨頭也刷掉了，沒有做成。我又取出一片葉子，還是刷了一個大洞，接下來，我又試了好幾次，都失敗了。我氣得把刷子扔掉了，不想做了。這時，媽媽走過來對我講：做事要有耐心，做任何事情都不是一帆風順的`，你可不要半途而廢喲，要相信自己能行！在媽媽的鼓勵下，我又開始做了。這次，我小心翼翼的開始刷，一點一點把肉刷下來，把骨頭保存完好，拿到水里洗干凈了，就放在有陽光的地方曬干。有了經驗，我又做了好幾張，都成功了。我興高采烈地把這個好消息告訴媽媽，得到了媽媽表楊。我心里美滋滋的，高興極了。我的好朋友來時，我每人送了一張。
通過這件事，我明白了，做一件事，只有持之以恒，堅持不懈，才能獲得成功。
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