感悟的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的感悟的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
人生中的幸福有各種各樣的，而我覺得人生最幸福的就是爸爸對我說的'一句話。
“徐銘凱基本分60.分，作文分22分，一共82。5分。”我腦海中一起回蕩著這個(gè)聲音，帶著失落的心情回到家中。不知如何面對我的爸爸，只好先回到房間里寫作業(yè)。
到了吃飯的時(shí)間，我走出房間，看到爸爸正在吃飯，我走上前去，結(jié)結(jié)巴巴的吐出幾個(gè)字：“爸爸，……我……我這次……考得……不好。”說完急忙低下頭，不敢看爸爸的眼神，一邊等待著爸爸的反應(yīng)，一邊想象著爸爸大發(fā)雷霆的樣子，在心中也暗下決心，下次一定考好。
出乎意料的是爸爸并沒有大吼，而是語重心長的說：“兒子，你已經(jīng)長大了，我也不想再?zèng)_你發(fā)火了，你這次考得不好，可能是我以前沒有教過你，從現(xiàn)在開始，我會(huì)更注意關(guān)注你的學(xué)習(xí)，考不好你下次努力就行了，不要灰心。”我聽了以后，心中瞬間充滿了幸福感。
接下來的國慶七天假，爸爸遵守他說的話，每天都讓我8點(diǎn)起床早讀，晚上10點(diǎn)半睡覺，有錯(cuò)的地方馬上讓我改正……讓我學(xué)習(xí)到了很多的知識。
這就是我人生中最幸福的一句話，也是最有收獲一句話。
感悟的作文 篇2
十八歲是成年與少年的分界線，丟掉兒時(shí)的任性，拋棄雜念，十八歲的到來，意味著人生美好的青年時(shí)代的來臨，更意味著對過去的告別和新的生活的開始。
經(jīng)歷了6000多天的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來，我已經(jīng)18歲了。18歲意味著我仍然有朝氣、活力、熱情，也意味著我應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)冷靜，變得理智、成熟。18歲的我，感悟良多。感悟生命每個(gè)人的生命都是有限的，即使長壽如達(dá)摩、彭祖，也跟我們一樣“壽有盡時(shí)”。獨(dú)特而美好的生命是我們在這世間所擁有的最美好的'禮物。生命的價(jià)值在于什么?18歲以前的我百般思考。在于生活?在于貢獻(xiàn)?在于勤奮?直到現(xiàn)在，我才開始感悟到:生命的價(jià)值或許正是在于自己。生命就像一顆種子，它需要陽光、水分、肥料才能茁壯成長，而經(jīng)營它的人就是自己，把道德、知識、想象等一切美好的事物注入生命，使生命充滿活力、充滿激情、充滿理想。只有自己，才能把生命經(jīng)營得有聲有色。我們需要感悟生命，因?yàn)楦形蛄怂覀儾艜?huì)熱愛它，才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更有勇氣活下去。感悟?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也離不開我們的，如同一句老話“活到老，學(xué)到老”一樣，每一天，我們都在學(xué)習(xí)新的技能與知識。已是18歲的我們，人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考就要來臨，面對著能否上好大學(xué)，甚至是能否上大學(xué)的壓力，我們幾乎在夜以繼日地學(xué)習(xí)著。作為高三生，每天呆在學(xué)校的時(shí)間比呆在家的時(shí)間......
十八歲是一道界限，標(biāo)志著跟過去的一些事物劃上界限，盡管我過去性格表現(xiàn)出內(nèi)向，輕浮的很多缺點(diǎn)，但是真實(shí)的在外面不是現(xiàn)在這樣的。但是不管以前如何，十八歲后我將重新展現(xiàn)出自己的性格。
感悟的作文 篇3
在我心中，有一個(gè)最美的漢字——“靜”。
靜的意思是：停止的，與動(dòng)相對，比如說靜止。靜也可以理解為沒有聲音，比如寂靜。“靜”這個(gè)字，由“青”和“爭”這兩個(gè)字組成的。“爭”字表示爭吵，而“青”字則是“靜”的聲旁。我想，這個(gè)字是要告訴我們不要“爭”，這樣的話才會(huì)“靜”。我覺得，“青”和“靜”這兩個(gè)字的'讀音十分相似，我們常說“清靜”，怪不得“靜”用“青”做聲旁，真的是很有意思呀！
三年級的時(shí)候，我寫過一篇作文，題目是“把新的愿望告訴你”。我在上面寫的“平常心”——做一個(gè)平靜的人。無論遇到什么事，都需要平靜和冷靜，越是遇到困難，就越要保持平常心，冷靜下來，才可以找到解決的方法。現(xiàn)在回想起來，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我遇到過很多困難，但只要保持平靜，一步一步地努力，就會(huì)取得新的進(jìn)步。我們經(jīng)常說“學(xué)習(xí)就像上高山，高山頂上有平川”，也是這個(gè)道理吧！
班主任也經(jīng)常說，用平常心對待不順心，腳踏實(shí)地，每天都平靜地迎來新進(jìn)步，換取好成績！
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