煩惱作文（通用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的煩惱作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱作文 篇1
每個(gè)人在成長中都有煩惱，學(xué)習(xí)不順心，成績不理想，生活不如意。我是一個(gè)平凡的人，當(dāng)然也會有煩惱。我的煩惱就是臉上的雀斑。
我覺得自己長的不丑。每當(dāng)朋友說我丑時(shí)，我就反駁道：“喲，我長得再丑也比不上您呀！”每當(dāng)我為自己辨解時(shí)，她們都說我是“王婆賣瓜——自賣自夸”，說的我是無地自容。
待晚上回到家里，仔細(xì)一照鏡子，呀，真的有許多雀斑散布在我的臉上，遠(yuǎn)了還看不清楚。近了一看，給人惡心的感覺。
當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校在流傳一句話“長得丑不是你的錯(cuò)，但你出來嚇人就是你的.不對了。”有時(shí)候，我一進(jìn)教室，聽見他們在互相對說，我就感到他們在說我，同時(shí)感到后面有許多人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，在嘲笑我，譏諷我，我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
不僅我朋友這么說我，我的家里人也經(jīng)常拿我臉上的雀斑開玩笑。
一天，我去大姨夫家吃飯。當(dāng)時(shí)他家來了許多客人。大姨夫看見我就說：“書月，你的臉上怎么長這么多雀斑？你媽生你時(shí)候吃麻雀蛋了。”旁邊人聽了哈哈大笑。大姨又趕緊接過話茬子：“‘麻子’難纏心眼多。”我當(dāng)時(shí)十分委屈，跑到屋里大哭一場，心想：我并不是一個(gè)難纏、心眼多的孩子呀！他們?yōu)槭裁催@兒說我？過了一會兒，媽媽進(jìn)來說：“別生氣，你大姨他們和你開玩笑呢！”聽媽媽這么一說，我這氣才消。
就因?yàn)槟樕线@雀斑，我受過別人的嘲笑、譏諷、數(shù)落……我多么希望一覺醒來，臉上的雀斑蕩然無存，全部消失了，那該多好呀！
煩惱作文 篇2
我本名叫張顯妹，和明星張惠妹只差一個(gè)字——惠，我就是張惠妹的“姐妹”了。
雖然是張惠妹的“親戚”，可是，我卻很煩惱。瞧瞧，它來了！
‘‘妹子，張妹子!’’她是我的好朋友，張睿欣。
‘‘我不是張妹子!’’
‘‘妹子，妹子!”······
天哪，為什么，為什么要在我名字后面加個(gè)“子”字啊！這叫法太不高大上了。
這還不算什么。晚上，我表弟跑到我房間說：“妹妹，快睡覺，好妹妹啊！我的.妹妹快睡覺！”好吧，連比我小的都妹妹，妹妹的叫上了。
記憶猶新的，還得算那次。班上來了個(gè)新同學(xué)，她問我叫什么，我告訴她叫張顯妹，沒想到那個(gè)新同學(xué)發(fā)音也太不準(zhǔn)了，說：“哦！張惠妹。”我立即糾正：“張顯妹，張顯妹·······”可她還是笑著對我說:“張惠妹，我們以后就是好朋友了。”她轉(zhuǎn)身和她另一個(gè)好朋友說：“張惠妹是我的好朋友”“什么張惠妹是你的好朋友？”那個(gè)朋友大叫起來，新同學(xué)指著我說：“看，張惠妹······”
哎，這就是我，被一個(gè)名字困擾的我。
你叫什么名字？
我叫張顯妹。
煩惱作文 篇3
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也就多了。想起那些煩惱我就頭疼，真沒辦法！
我在一年級的時(shí)候，成績總是可好，可是，到長大了，我居然成了中等生。爸媽常說：“你怎么學(xué)習(xí)的?你怎么考初中呀！你如果不考個(gè)好學(xué)校，以后你怎么生活？怎么找工作？、、、、、我心想：爸媽說得對，現(xiàn)在不讀書，哪有出人頭地的一天？我一定要好好學(xué)習(xí)！爭取在成為尖子生。經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)星期的煎熬，我終于迎來末考。我認(rèn)為經(jīng)過我的努力，一定會取得好成績。果然，皇天不負(fù)有心人：我取得了優(yōu)異的成績。爸媽的臉上流露出笑容。完全忘記原來的批評我的情景。對于這樣的變化，我的心陡然涼了一下，世上的`父母為什么會這樣善變?我好煩!剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。就這樣一個(gè)星期過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。我好煩！前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可我認(rèn)為日記屬于我的個(gè)人物品，別人不能亂動！為此我跟父親冷戰(zhàn)了幾天，最終以我的慘敗而歸。我好煩！我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。
從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢；走向成熟！！！
煩惱作文 篇4
下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，奔向操場，教室里頓時(shí)空蕩蕩的。突然，從角落里傳來了一陣嘆氣聲。哦！原來……
“唉！”桌子長長地嘆了一口氣說：“我原本光滑漂亮的臉被這群淘氣的孩子弄得傷痕累累。”
椅子聽了，也皺起了眉說：“是啊！瞧，我原來結(jié)實(shí)的腿，也讓他們折磨得變了形。”
桌子又氣憤地說：“你瞧我這哪還像張臉，簡直就像廣告牌一樣，小花、小船，還有名字，全寫在我臉上。更有甚者，有孩子還拿刻刀，在我臉上刻了許多傷疤，疼死我了！”
“是啊！我整天為他們服務(wù)，讓他們坐在我身上，安心地學(xué)習(xí)。可他們卻不安分，搖搖晃晃的，弄得我渾身都痛，骨頭都散架了。”椅子也無奈地訴著苦。
“我們得想個(gè)辦法警告這群淘氣鬼，讓他們懂得愛護(hù)我們。”桌子、椅子異口同聲地說。說干就干，他們立刻開始行動起來。
此時(shí)，上課鈴響了，玩得興高采烈的孩子們回到教室，被眼前的景象驚呆。只見，桌子椅子分別排成了兩隊(duì)，向小主人表示抗議。同學(xué)們似乎意識到了什么，都默默地去尋找自己的`桌子和椅子，然后輕輕地搬回了原來的位置，用抹布擦去桌上的圖畫、文字，心痛地?fù)崦巫拥耐取?/p>
從此以后，孩子們都很自覺地愛護(hù)他們的桌椅，桌子和椅子也恢復(fù)了它們健康漂亮的模樣，并高興地為同學(xué)們服務(wù)著。
煩惱作文 篇5
那件煩惱的事情發(fā)生在昨天晚上。
我吃過了晚飯，象往常一樣練鋼琴。可是在彈《古典風(fēng)格的賦格》的時(shí)候，我彈錯(cuò)了一個(gè)地方，好幾次都沒改過來。后來，彈了很多次以后，我好不容易終于彈對了一遍。媽媽讓我把錯(cuò)的地方再彈幾遍，我實(shí)在不想再彈了，就和媽媽爭論起來。媽媽也有點(diǎn)發(fā)火了。
我們的`爭吵驚動了爸爸，他走過來氣呼呼地沖我嚷道：“吵什么吵，不想彈就別彈了！”我一聽也來氣了，就說：“不彈就不彈！”我就跑進(jìn)了自己的房間發(fā)瘋?cè)チ?發(fā)火 。
爸爸又過來，對我大聲地吼：“象你這樣能彈好么，還彈什么破琴，干脆別彈了！”說完就把我的琴重重地蓋上了咒罵 ！他這個(gè)人，又發(fā)驢脾氣了！不過我很不服氣也很委屈：“我的琴不破，你怎么說我的琴是破琴？” 爸爸不理我，仍然繼續(xù)發(fā)火：“我問你，是誰讓你彈琴的？是別人逼你彈的還是自己想彈的？說！”爸爸的嗓門可真大，我只好說：“是我自己想彈琴的。”爸爸又接著說：“是自己想彈的那就好好地練，干嗎非得讓別人催著彈？”我心里還是很生氣，因?yàn)樗f我的琴破，不過我又想：算了，不能和他這個(gè)壞脾氣的人計(jì)較，只好自己又坐到鋼琴前面，彈了起來 流淚 。
今天早上醒來，我又想起了昨天的事情，我覺得爸爸講的道理也對，就是他說我的琴破我還有點(diǎn)生氣。看到爸爸，我對他說：“以后你不許再說我的琴破！”爸爸說：“好的。”我就問候他“早上好”，然后又沖他做了幾個(gè)鬼臉，就算是“原諒”他了 調(diào)皮 。
我們又成了好朋友。
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