特殊的朋友作文精華(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的特殊的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
特殊的朋友作文1
在11世紀(jì)，我想象著幾年后中國(guó)科技的進(jìn)步.
“咦？為什么我會(huì)在這里？這是什么東西？好可愛(ài)！”“我叫側(cè)向地震儀，你好！”我忍不住被這個(gè)禮貌的圓頭機(jī)器人嚇得住了幾步。他還有靈活的胳膊和腿！“你會(huì)說(shuō)話嗎？”我問(wèn)。“是的，請(qǐng)不要害怕。希望能和你做朋友。”“你會(huì)傷害我嗎？”我問(wèn)。“不，我?guī)椭藗儨y(cè)量地震。”“我愿意和你交朋友。”說(shuō)著我伸手和他握手，卻沒(méi)想到，他明白了我的意思，伸出了手。所以我有一個(gè)機(jī)器人朋友。
這時(shí)，一位教授走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這位朋友送給你的'，希望你們好好相處，也是我送給洛陽(yáng)的禮物。他會(huì)提前準(zhǔn)確的報(bào)告地震情況，并告訴你預(yù)防措施。他不需要吃飯。他依靠陽(yáng)光來(lái)補(bǔ)充能量。他還有很多人類的優(yōu)點(diǎn)！”“太好了！”我高興地說(shuō)，‘謝謝！"
轉(zhuǎn)瞬間。許多年過(guò)去了.
有一天，機(jī)器人跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“我趕時(shí)間，告訴你，后天有地震。”“你騙我？”我不敢相信我的耳朵。然后他告訴我地震的范圍和救援措施。并說(shuō)：“你不用擔(dān)心，我已經(jīng)告訴教授了(給機(jī)器人賦予生命的教授)。我告訴你的一切，他都告訴電視臺(tái)了。”“你真的有這樣的神嗎？”我有點(diǎn)迷茫。“我不僅能預(yù)測(cè)地震，還能發(fā)出一種無(wú)線電波，減少地震對(duì)人的傷害。”“你真棒！”我忍不住說(shuō)。他還用靈活的手撓頭！地震儀幫助我們避免了一場(chǎng)災(zāi)難。后來(lái)我對(duì)他說(shuō)：“我跟你去電視臺(tái)說(shuō)，你就出名了好不好？”“不，不，別說(shuō)了，還是我.我……”“你好嗎？”“我.我.我會(huì)害羞的。”“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)說(shuō)的。”是啊”機(jī)器人高興地說(shuō)。
他不為人民謀福利的精神真的讓我感動(dòng)。這種精神難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
特殊的朋友作文2
作業(yè)，在現(xiàn)代的社會(huì)上，學(xué)生們都覺(jué)得它是一種很大很大的壓力；可他們絞盡腦汁也萬(wàn)萬(wàn)想不到，作業(yè)在古代可是一種至高無(wú)上的享受，有許許多多的人在當(dāng)中跟作業(yè)“交上了朋友！”
我自己親身體會(huì)過(guò)，那是一次寫作業(yè)的時(shí)候。有一次我們考試考砸了，老師火冒三丈，這又剛好是周五，老師就不留情面，讓我們把做的題抄一百遍。一百遍，這個(gè)數(shù)字在我們小學(xué)生的眼中是一個(gè)多么大啊！我們當(dāng)時(shí)多么絕望啊！
可后來(lái)卻出乎我意料。我在周五就完成了那份作業(yè)。我一放學(xué)回家，匆匆忙忙的奔來(lái)跑去，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備那。一握起手中的筆，立馬開(kāi)始寫字。
起初，我的心態(tài)不端正，所以覺(jué)得這過(guò)程好漫長(zhǎng)。有時(shí)我還不耐煩地把手中的筆往地上扔，有時(shí)望著窗外大聲喊幾聲。因?yàn)檫@樣我會(huì)覺(jué)得舒服一些。姐姐見(jiàn)我一直這么做，都看不下去了，走到我身旁，讓我先去休息一下，待會(huì)再繼續(xù)寫，就這樣，我離開(kāi)了那“地獄般的作業(yè)世界。”
之后，我又回到了作業(yè)的身旁，重新握起了手中的筆，一直寫啊寫……一下子我就寫到作業(yè)的一半，我抬起頭，把目光射向墻上的時(shí)鐘。“咦？為什么我寫的時(shí)候覺(jué)得寫沒(méi)多久，可時(shí)間卻流逝得非常快呢？”這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你之前完全是因?yàn)橐恢卑堰@作業(yè)多少放在了第一位，總想快點(diǎn)完成作業(yè)。后來(lái)你經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間休息，把自己的.心態(tài)放平衡了，自己冷靜下來(lái)了，當(dāng)你再次回到作業(yè)旁，你就會(huì)感覺(jué)沒(méi)壓力，很輕松。”聽(tīng)了姐姐的話，我一直抱著這樣的心態(tài)寫著，中間我不知不覺(jué)跟作業(yè)交上了朋友，它教我許許多多我沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，我從中吸取。就這樣我越寫越覺(jué)得很愉快，都不想停下手中的筆了。
終于，我寫完了。我累得躺在床上，那時(shí)我覺(jué)得有許許多多知識(shí)在我身旁環(huán)繞著，我很享受。
這是我有史以來(lái)做過(guò)的最享受的一次作業(yè)，也是我有史以來(lái)交到第一個(gè)特殊的朋友。
特殊的朋友作文3
說(shuō)起朋友總會(huì)想起同事，同學(xué)，隊(duì)友……可是我要向大家介紹的是一位特殊的，與我形影不離的好朋友。
讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，雖然班主任安排我坐前排，可是黑板上的粉筆字在我的眼里總是模糊不清，對(duì)學(xué)習(xí)影響很大。班主任建議我媽媽帶我去眼科醫(yī)院檢查。大周放假回家時(shí)，媽媽帶我到這兒醫(yī)院眼科。通過(guò)檢查，醫(yī)生看玩笑地對(duì)我說(shuō)：“給你配了位好朋友，讓他騎在鼻梁上，包你什么都看清。”
從此這位橢圓形，胖墩墩的兩塊玻璃片，穿著金屬外套，兩只手死死地勾住我的耳朵，頑強(qiáng)地騎在我的鼻梁上，幫我看世界，幫我學(xué)習(xí)，與我很友好地聯(lián)系在一起。
在我與朋友相依相伴的`歲月里，我們共同經(jīng)歷了一次難忘的挫折。記得是六年級(jí)體育課的一次蛙跳比賽。當(dāng)時(shí)老師說(shuō)了比賽規(guī)則后，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地蹦跳起來(lái)。這時(shí)我鼻梁上的這位伙伴也動(dòng)了起來(lái)，正是心有靈犀一點(diǎn)通。他頑強(qiáng)地想爬下來(lái)與我一起比賽。當(dāng)他要?jiǎng)澫聛?lái)時(shí)，我用手駕了駕，對(duì)他說(shuō)：“別亂動(dòng)，防止受傷。”
說(shuō)了后我顧自裝成青蛙跳了起來(lái)，可由于我過(guò)于高興使他激動(dòng)，他與我一同跳了起來(lái)。可是調(diào)皮的他這一跳可壞了事。他離開(kāi)鼻梁，跳到地上，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)非常痛苦，欲哭無(wú)淚，看著我發(fā)呆。我連忙上前扶起這不幸的家伙，一看一條腿斷了，真是樂(lè)極生悲。
朋友受了重傷，直接影響了我的視力，上課和作業(yè)都無(wú)法完成。沒(méi)辦法，找了條線給他綁了綁，讓他繼續(xù)工作。但是，他由于痛苦而一次次地爬了下來(lái)，要求我?guī)结t(yī)院療傷。
那天我爺爺正好來(lái)下姑婆家做客，于是我馬上打通了爺爺?shù)男§`通。晚飯后，爺爺來(lái)了，向?qū)O老師請(qǐng)了假。我們帶上小家伙，打的到暨陽(yáng)路中醫(yī)院眼睛科療傷。我與爺爺坐在車上感到悲傷，連老天爺也為我們哭泣，淅淅瀝瀝地流下了雨淚。
眼科醫(yī)生給小家伙動(dòng)了大手術(shù)，換了金屬框架后，小家伙立馬煥然一新地騎到我的鼻梁上。從此我們之間的友誼更深了。
特殊的朋友作文4
我的老家在貴州凱里，我跟隨來(lái)金華打工的父母離開(kāi)老家已有三年了。我時(shí)常懷念家鄉(xiāng)的山山水水和親朋好友，最讓我惦記的還是老家的`強(qiáng)強(qiáng)——一個(gè)在蘆苼節(jié)上交的好朋友。
記得那天是蘆苼節(jié)，我和爸爸媽媽穿著節(jié)日的盛裝，來(lái)到鎮(zhèn)上的蘆苼節(jié)廣場(chǎng)。隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的蘆苼樂(lè)曲，我們一群人翩翩起舞。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩孤孤零零地坐在一個(gè)石墩上，看上去他和我年齡相仿，正伸長(zhǎng)脖子很認(rèn)真地觀看大家跳舞。我們小孩子是最喜歡在蘆苼節(jié)上跳舞的，他為什么不和大家一起跳舞呢?
好奇心促使我走到他跟前，仔細(xì)打量他我才發(fā)覺(jué)他只有一只腿，一只空褲腿邊上放著一根木棍，可能也就是他的拐杖。原來(lái)，他不方便和小伙伴跳舞。和他目光交會(huì)的一剎那，我體會(huì)到他的眼神充滿羨慕，充滿渴望。頓時(shí)，我心頭一顫，憐愛(ài)之心涌起，于是我坐下來(lái)陪他聊天，和他一起看人們跳舞。就這樣我們認(rèn)識(shí)了。后來(lái)，我才知道他出生不久腿上生了一個(gè)毒瘡治不好，只好截肢了。
第二天中午，我和強(qiáng)強(qiáng)在一起玩時(shí)，媽媽讓我到村后的小河邊去洗菜。強(qiáng)強(qiáng)就陪我一起到了小河邊。我一邊洗菜一邊跟強(qiáng)強(qiáng)聊天，一不留神，我的菜籃子打翻了，籃里的幾個(gè)卷心菜都掉到了水里。我慌了神，不知如何是好。就在這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)跳到河里一個(gè)猛子扎入小河，撈起卷心菜和籃子。看著眼前的強(qiáng)強(qiáng)，我驚嘆不已，激動(dòng)地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)你真是了不起!你怎么也學(xué)會(huì)了游泳呢?”“這不算什么，雖然我少了一只腿，但其實(shí)我和平常人也沒(méi)多大區(qū)別。”強(qiáng)強(qiáng)笑著說(shuō)。我接著說(shuō)：“快上來(lái)把水擦干，別生病了!”強(qiáng)強(qiáng)卻說(shuō)：“我身體好著呢!我告訴你一個(gè)秘密。我從電視上看見(jiàn)有專門為殘疾人舉辦的奧運(yùn)會(huì)，等我再長(zhǎng)大一些，我也去報(bào)名參加游泳項(xiàng)目比賽。說(shuō)不定還可能得冠軍呢!“聽(tīng)著強(qiáng)強(qiáng)的話，我對(duì)他真是佩服極了!
現(xiàn)在，我已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到強(qiáng)強(qiáng)了，我很想念他。他的生活怎么樣?也許他正在為成為一名運(yùn)動(dòng)員而奮斗吧!我在這里祝愿他早日實(shí)現(xiàn)愿望。
特殊的朋友作文5
說(shuō)起朋友，大家一定會(huì)想起自己的同班同學(xué)，可是我有一個(gè)朋友，它十分特殊，它到底是誰(shuí)呢？
我們搬新房后，什么都好，就是綠化太少，于是，媽媽帶我去花店買植物。我左瞧瞧，右看看，不一會(huì)兒就選了好多植物。我正想走，突然發(fā)現(xiàn)墻角邊上有一盆植物，它的葉子少的可憐，從泥土下冒出來(lái)，它是綠是的，葉片呈愛(ài)心形，有幾片葉子還變成了黃色。它見(jiàn)我向它走去，拼命地?cái)[動(dòng)葉子，好像在說(shuō)：“帶我走吧！我在這個(gè)陰間角落受夠了！”我指著這盆植物問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么植物？”“哦，這是綠蘿。”媽媽回答說(shuō)。我又對(duì)綠蘿看了一眼，它已經(jīng)停止了搖擺，靜靜地站在那里。我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們買下它吧！”很快，我捧著這位“新朋友”高高興興地回家了。
自從有了這位朋友的陪伴，我再也不孤單了，我不這遇到什么事都跟它說(shuō)。漸漸的，這位朋友越長(zhǎng)越好，瞧！它的葉子全部都是嫩綠色的，有一條短“辮子”從盆里掛下來(lái)，它的“辮子”是綠色的，上面密密麻麻長(zhǎng)滿了綠葉，綠葉按著大、小、大、水的規(guī)律排列著。每當(dāng)我跟它說(shuō)開(kāi)心的事情，它也為我高興，每一片葉子都在搖擺，當(dāng)我說(shuō)到不高興的'事時(shí)，它的葉子低垂，露出十分失望的表情。
有一天，可能是因?yàn)椤稗p子”太長(zhǎng)，也可能是因?yàn)樯L(zhǎng)過(guò)程中碰到了硬物，它的“辮子”斷了好大一節(jié)，我和媽媽趕緊給它“療傷”，它可能是太痛了，天天低垂著葉子。
過(guò)了好久，它的傷終于好了，它又快樂(lè)地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，差不多達(dá)到了8米。國(guó)為有了這位不會(huì)說(shuō)話伙伴，我開(kāi)心時(shí)它也開(kāi)心，我傷心時(shí)它安慰我，我變得十分自信。
特殊的朋友作文6
我有一位特殊的朋友。
當(dāng)我受到挫折時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我。有一次，我按照一篇作文上寫的方法做樹(shù)葉船，卻一次又一次失敗。我沮喪極了，獨(dú)自坐在門口的石階上唉聲嘆氣。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，不停地安慰我：“潔潔，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點(diǎn)困難就灰心失望，豈不一事無(wú)成？畢竟事不過(guò)三，走吧，咱們?cè)僭囈淮危 痹谒腵指點(diǎn)下，我終于成功了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂(lè)得像一只小鳥。
當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形時(shí)，她總是第一個(gè)為我敲響警鐘，讓我時(shí)刻都不會(huì)飄飄然。一次考試，我考了100分，登上了“第一名”的寶座。我朝她揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，驕傲地說(shuō)：“嘿嘿，我能干吧？”她接過(guò)試卷一看，幸福地笑了，但接著沉下臉，對(duì)正得意洋洋的我警告道：“考得不錯(cuò)，不過(guò)可不能驕傲，小心別人把第一名給搶去了。”我有點(diǎn)生氣地朝她嚷道：“你瞧不起我？以為我是那種成績(jī)不穩(wěn)定的人嗎？”她正色道：“我可沒(méi)那意思，只怕你太得意而對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心，那樣，成績(jī)就會(huì)很快掉下來(lái)的。”我仔細(xì)想想，覺(jué)得她說(shuō)的挺有道理，默默點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我時(shí)刻用她的話警誡自己，一次也沒(méi)有驕傲過(guò)。
當(dāng)我成功時(shí)，她總是第一個(gè)與我一起分享喜悅。一次，我參加學(xué)校作文比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。我沉浸在喜悅中，她走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我如此興奮，就撫摸著我的頭說(shuō)：“潔潔，我為你感到驕傲，你真的好棒噢！”說(shuō)著，還微笑著沖我豎起大拇指。我更開(kāi)心了，望著她說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好，不辜負(fù)你的厚望！”她幸福地笑了，臉上就像盛開(kāi)著鮮花一樣好看。
我的這位特殊朋友就是生我養(yǎng)我、對(duì)我關(guān)心得無(wú)微不至的——媽媽！
特殊的朋友作文7
三年前的一天，在放學(xué)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾筒時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣奇異的叫聲，走近一看原來(lái)是一只剛出生不久的小狗。它可憐巴巴地望著我，似乎在對(duì)我說(shuō):“帶我回家吧。”這是一直被人遺棄的`小狗，我偷偷的將小狗帶回了家。
爸爸媽媽一向不愛(ài)養(yǎng)狗。媽媽看見(jiàn)小狗果然很生氣，對(duì)我說(shuō)：“我們家在四樓，每天都得有人溜，太麻煩了，等搬新家了再養(yǎng)好嗎？”“不嘛，小狗多可憐啊，我們不養(yǎng)它，它就無(wú)家可歸了。”媽媽最終同意養(yǎng)狗了。于是小狗便成為了我們家的新成員。一開(kāi)始，我叫它狗狗，后來(lái)起了個(gè)名字：小乖。
剛到我們家時(shí)，小乖總是喜歡歪著頭追自己的尾巴，可愛(ài)極了。它最喜歡的人是我，每天早晨起床，它都是第一個(gè)跟我“打招呼”，它搖晃著尾巴，不時(shí)地舔我的腿，有時(shí)甚至?xí)䲟涞轿疑砩希铱偸抢那巴龋退黄稹疤琛薄Ｃ看挝疑蠈W(xué)的時(shí)候，就是和它“分離”之時(shí)，它總會(huì)發(fā)出嗚嗚咽咽的哭叫聲，可是只要我再摸摸它的頭，跟它說(shuō)“拜拜，我下午就回來(lái)，陪你玩”，它就不叫了，似乎聽(tīng)懂了我的話。
夏天到了，小乖開(kāi)始脫毛，媽媽忍無(wú)可忍，又想把它送走。我雖然不愿意，可考慮到媽媽下班后還要遛狗、給狗洗澡、打掃衛(wèi)生，很辛苦，我勉強(qiáng)同意了。送走小乖的那天，天下著雨，我的心也象在下雨。到了那位接受小乖的老爺爺家，媽媽把拴狗的繩子遞給了老爺爺，小乖突然像是明白了什么，發(fā)出悲哀的叫聲，我都要哭出來(lái)了。媽媽帶我坐上了車，當(dāng)車開(kāi)動(dòng)時(shí)，小乖居然猛地掙脫了繩索，跟著汽車跑了起來(lái)，媽媽終于再次心軟，把車停了下來(lái)。而我就打開(kāi)車門，這時(shí)小乖一下?lián)涞搅宋疑砩稀?/p>
我愛(ài)小乖，它是我最特殊的好朋友。
特殊的朋友作文8
我們都生活在地球媽媽溫暖的懷抱中，我想了解整個(gè)世界，但又不可能跑到各個(gè)國(guó)家去，那你知道我是怎么和它們打交道的嗎？對(duì)了，我的特殊朋友地球儀就派上用場(chǎng)了。
這個(gè)地球儀是爸爸送給我九歲的生日禮物。我非常喜歡它，每天放學(xué)后都要看看，經(jīng)常給它擦擦“臉”，就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。它被一個(gè)圓形棕的發(fā)亮的底盤托住，外框被一個(gè)光澤十足的黃色金屬環(huán)固定住。兩端固定著南極和北極，這樣可以讓整個(gè)球體自由轉(zhuǎn)動(dòng)。地球儀上五顏六色的板塊代表著陸地——各個(gè)國(guó)家，被藍(lán)色的海洋給包圍住。中間圓形紅色的細(xì)線是赤道，也是最熱的地方。連接?xùn)|西方向的線是緯線，而連接南北方向的線條，我們稱它為經(jīng)線。
在地球儀上，我們可以看見(jiàn)海洋，沙漠，山峰和萬(wàn)里長(zhǎng)城，就像是在環(huán)球旅行一樣。巴布亞新幾內(nèi)亞就像一只老鼠，澳大利亞像一塊大大的牛排，特別顯眼的是我們的中華人民共和國(guó)，像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞，高傲的站在地球儀上。哪個(gè)國(guó)家大哪個(gè)國(guó)家小一目了然。
地球儀給我?guī)?lái)很多幫助，假期里同學(xué)們都在朋友圈里發(fā)到哪里去玩的照片，我就在地球儀上一一找出他們?nèi)ネ娴牡胤剑热绾Ｄ希揖椭篮Ｄ蠈儆谀戏剑拷嗟溃员容^熱，黑龍江哈爾濱遠(yuǎn)離赤道，靠近北方，所以相對(duì)會(huì)比較涼爽一些。
地球儀還讓我知道各個(gè)國(guó)家分布在哪個(gè)洲，有一天爸爸問(wèn)我，四大洋，七大洲各是哪些？我流利的回答道：“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋，亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的'海洋，我們所在的亞洲是最大的一個(gè)州。”爸爸聽(tīng)了滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
地球儀上還有很多知識(shí)需要我不斷去探索。我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，看著每一個(gè)國(guó)家，心想：如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定實(shí)地去了解各國(guó)的夢(mèng)想可以成真呢！小小地球儀，你充實(shí)了我的眼界，也讓我懂得了很多地理知識(shí)，我真的好喜歡你！
特殊的朋友作文9
我有一個(gè)特殊的朋友。它長(zhǎng)著兩只圓溜溜的黑葡萄般的大眼睛，透著一股機(jī)警的靈氣，身披棕色的“外衣”，強(qiáng)健有力的四肢支撐著矯健的軀體，翹著的尾巴左搖右擺。你們知道它是誰(shuí)嗎？它就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。
歡歡是奶奶帶我去同村姑奶奶家認(rèn)識(shí)的，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。剛見(jiàn)到它時(shí)，他像所有的狗一樣汪汪地叫，但主人告訴它我們是客人時(shí)，它立即不叫了，用后退猛地站起來(lái)，兩手像作揖一樣，表示歡迎。主人說(shuō)歡歡受過(guò)訓(xùn)練，還會(huì)握手呢。果然，主人命令它跟我握手，它立即向我伸出一條前腿來(lái)；命令它趴下，它立即又乖乖的趴下……有趣極了。
午飯過(guò)后，我拿出骨頭湯中的幾根大骨頭來(lái)喂它，它一見(jiàn)，高興地跳了起來(lái)，好像口水都快流出來(lái)了。歡歡一邊興奮地圍著我轉(zhuǎn)圈，一邊不斷地在我身上蹭，我忍不住扔給它了一小塊骨頭，他立刻一躍而起，咬住了骨頭，卻不小心在我鞋上踩了一個(gè)腳印，它見(jiàn)我拉下了臉來(lái)（我只想嚇嚇?biāo)怨缘嘏肯聛?lái)認(rèn)錯(cuò)，眼睛一眨不眨地盯著我（說(shuō)是我，還不如說(shuō)是我手里的'骨頭），露出一股可憐勁兒，看著它這么害怕，我心里暗暗發(fā)笑。過(guò)了一會(huì)兒，它抬起頭向外，“汪、汪”叫了幾聲。我以為有人來(lái)了，就把骨頭放在一邊去門口看看，結(jié)果空無(wú)一人。我回頭一瞧，歡歡見(jiàn)我上當(dāng)了，叼走了骨頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。它高興地?fù)u頭晃腦，尾巴不斷地?cái)[來(lái)擺去，看它這得意勁兒，我忍不住笑起來(lái)。
哦，忘了告訴你，歡歡與眾不同之處就是不但可以聽(tīng)懂一些指揮，而且力氣十分大。有一次，我想帶它到處走走，剛解開(kāi)鏈子，門被風(fēng)吹開(kāi)了，我急忙把鏈子掛在水泥磚的鐵絲上去關(guān)門，沒(méi)想到，剛一松手，歡歡就拉著比它都重的大水泥磚到處跑起來(lái)，后面揚(yáng)起一團(tuán)塵土，威猛得像獅子。
這就是我的特殊的好朋友——小狗“歡歡”。
特殊的朋友作文10
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話千真萬(wàn)確，我就從書中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)。
我家有很多書，一摞一摞地堆起來(lái)可以堆成一座書山。我看的書種類很多，童話、科普、作文、小說(shuō)等等我都看。每天媽媽來(lái)接我時(shí)我都拿一本書看，過(guò)年串門時(shí)我也不忘拿上一本書看，甚至睡覺(jué)時(shí)我也拿上一本書在被窩里看。
有一天晚上，我寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。可我發(fā)現(xiàn)今天一天還沒(méi)有看課外書。我懇求地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)讓我看一會(huì)兒書吧，就十分鐘。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行。”然后把書拿走，又把燈關(guān)上，讓我睡覺(jué)。我心理埋怨道：就看十分鐘還不行？我靈機(jī)一動(dòng)，想：一會(huì)兒等媽媽睡著了再看。一會(huì)兒，我想媽媽已經(jīng)睡著了，就小心翼翼地摸黑去找手電筒，生怕把媽媽驚醒。找到了手電筒，用手電找到了《鋼鐵是怎樣聯(lián)成的》。我的心理很高興，情緒也分外激動(dòng)，迫不及待地想知道主人公帕夫卡車·科爾恰金的'命運(yùn)遭遇。我坐在椅子上，借助手電筒開(kāi)始閱讀。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只餓狼，貪婪地讀著，如醉如癡，仿佛我也是故事中的人物。當(dāng)讀到“紅軍戰(zhàn)勝了波蘭白軍”時(shí)，我高興地歡呼，這時(shí)把媽媽給驚醒了。媽媽大聲說(shuō)：“該睡覺(jué)了還看書，我把你的課外書沒(méi)收!”這時(shí)我才和課外書依依不舍地告別，夜里做夢(mèng)時(shí)我還夢(mèng)見(jiàn)自己在看書呢！
一份耕耘，一份收獲，讀書給我?guī)?lái)很多收獲。有一次，全班舉行逗笑比賽，別人都沒(méi)有把徐紫暢逗笑。這時(shí)我想起《淘氣包馬小跳》里毛超逗夏林果的話，“夏林果一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛。夏林果二回頭，大慶油田不產(chǎn)油。夏林果三回頭，喬丹改打乒乓球。”我就說(shuō)：“徐紫暢一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛。徐紫暢二回頭，大慶油田不產(chǎn)油。徐紫暢三回頭，喬丹改打乒乓球。”這可把徐紫暢逗笑了，結(jié)果我們逗笑隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了冷面隊(duì)，同學(xué)們對(duì)我豎起了大拇指，我自豪地說(shuō)：“這當(dāng)然是課外閱讀的饋贈(zèng)!”
讀書、讀好書好處真好，大家快多讀書、多讀好書吧!
特殊的朋友作文11
說(shuō)起朋友我們都會(huì)隨口說(shuō)出很多，但是今天我要給大家介紹的這位是一位既平凡又偉大的朋友。先聽(tīng)我簡(jiǎn)單的介紹一下她吧。
她，一頭卷發(fā)披在肩上，大大的眼睛里透著慈祥的目光，但要是發(fā)起脾氣來(lái)就滿眼的“殺氣”；她，從不反對(duì)我們上網(wǎng)，她，經(jīng)常在QQ上和我們聊天，她，有時(shí)像孩子一樣的和我們開(kāi)玩笑……你猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
在我們學(xué)校里一提起張老師的名字，可以說(shuō)是人人知曉，她是出席唐山市的優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為遵化市的優(yōu)秀教師，張老師的這些榮譽(yù)可不是徒有虛名啊！你聽(tīng)教師里那歡快的笑聲，那是張老師在給我們上課呢，她講課從不是照著課本上的條條框框，有時(shí)在講課前她會(huì)以講故事的方式先把這篇課文講給我們聽(tīng)，有時(shí)又會(huì)以做游戲的方式講課，然后讓我們總結(jié)故事的中心意思和故事里的人物個(gè)性。比如《窮人》這篇文章，有一段對(duì)話，為了讓我們更好的掌握人物的心里變化，于是張老師就用拍戲的辦法讓我們分別扮演不同的角色，用不同的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣來(lái)體會(huì)人物的性格，一堂課下來(lái)讓我們感覺(jué)總是意猶未盡。
張老師雖然是大人，但是她的'內(nèi)心充滿了童趣，在課下，張老師經(jīng)常和我們一起聊天，聊生活、聊電視、聊上網(wǎng)……我們和她可以說(shuō)是無(wú)話不說(shuō)，她親切的稱我們?yōu)椋⑿」眍^＂、“小家伙”、“小美女”，這時(shí)的她簡(jiǎn)直就是一位親切的大姐姐。她經(jīng)常把一些好的文章傳到ＱＱ空間上去，然后告訴我們一定要去看，看后要把讀后感寫出來(lái)發(fā)給她，這樣既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)又提高了我們的寫作水平，而且我們也沒(méi)有感覺(jué)到有任何的壓力，你說(shuō)能遇到這樣的好老師不是我們的榮幸嗎？
親愛(ài)的伙伴們，你們身邊是否也有這樣的好老師，好朋友？如果有的話，那就快快的告訴我們吧，我們一起來(lái)分享！
特殊的朋友作文12
每個(gè)人都有自己的朋友。我也一樣，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友卻與眾不同。他中等個(gè)兒，烏黑的短頭下面有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，燦爛的笑容似乎成了他的標(biāo)記，只要他一笑，就會(huì)讓人感到親切和溫暖，渾身上下充滿著陽(yáng)光氣息。他，不僅是傳授我們知識(shí)的好老師，更是大家的好朋友。
他的課輕松活潑，再枯燥的知識(shí)從他的嘴里講出來(lái)，都會(huì)讓人感興趣。他經(jīng)常會(huì)以講笑話的方式，讓同學(xué)們捧腹大笑、印象深刻。記得有一次，他發(fā)現(xiàn)我們班的有些同學(xué)膽子很小，就以自己小時(shí)候的趣事給大家講道理。他回憶，那一年他也只有七八歲，爸爸媽媽有事要晚一點(diǎn)回家。夜里，正當(dāng)他害怕時(shí)候，突然停電了，嚇得他趕緊拿起一本書躲進(jìn)被子里，打著手電筒翻著書打發(fā)時(shí)間，慢慢的他就不害怕了……。他用親身經(jīng)歷的事，加上幽默的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓我們很快就明白了一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，任何事情都不會(huì)難倒我們!
不僅如此，他總像一個(gè)快樂(lè)的孩子，在第二課堂上與我們一起吶喊、一起歡呼!玩得比我們還要開(kāi)心，完全找不到老師的.架子。在“2+X”乒乓球訓(xùn)練過(guò)程中，他耐心地教我們?cè)趺茨门淖印⒃趺窗l(fā)球、怎么接球，也讓我們與他一起“過(guò)招”。有一次，他安排三年級(jí)參加“2+X”的同學(xué)輪留和他比賽。當(dāng)輪到我和他PK的時(shí)候，他發(fā)了一個(gè)“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因?yàn)槲矣昧^(guò)大，打出了邊界，他像小朋友似的高舉著拍子，叫著“我贏了!我贏了!”
別看他平時(shí)對(duì)我們有說(shuō)有笑的，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次，我馬馬虎虎的把家庭作業(yè)寫完就出去玩。第二天他批改作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)我的作業(yè)本上的字跡寫得太亂，就叫我把昨天的作業(yè)重新做一遍，而且很嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“今后書寫一定要認(rèn)真，不要再馬虎了”。自從那次之后，我寫作業(yè)比以前認(rèn)真多啦!
你猜我的這位特殊“朋友”是誰(shuí)？告訴你，他就是我敬愛(ài)的班主任老師。
特殊的朋友作文13
也許，你在他人眼中并不是那么起眼，但在我眼中，你是我玩耍的天堂；也許，你在他人眼中只是一個(gè)沒(méi)有生命的農(nóng)作工具，但在我心中，你是最能讀懂我心聲的“朋友”——我的小石磨。
你是米色的，與其它石磨并沒(méi)什么不同。磨盤很光滑，小時(shí)，我常去上面躺著，吹著涼風(fēng)，再吃些零食，一切的煩惱都消失了。每當(dāng)磨小麥時(shí)，總喜歡推上一圈，樂(lè)著，笑著，這似乎就是你我之間玩耍的方式。深夜，也總是和媽媽靠著你望月，也喜歡站在你身上遠(yuǎn)眺。就這樣，你陪伴了我整個(gè)童年。
上了初中，學(xué)業(yè)逐漸忙碌了起來(lái)，周考，月考，期中考，考的我措不及防。學(xué)業(yè)不順利，生活上也涌出了一堆問(wèn)題，我不再像小時(shí)候常回老家去看小石磨了。生活，使我不再有以前的童心。今年五一放假，我才又一次回到老家。
回到老家后，我并沒(méi)有第一時(shí)間就去小石磨那里玩。傍晚，吃過(guò)晚飯后出門散步，不知不覺(jué)就又來(lái)到了小石磨那里。落日的余暉灑在石磨上，把石磨的全身都染的通紅，仿佛見(jiàn)到了我這個(gè)老朋友也無(wú)比激動(dòng)一樣。
我站在你面前，第一次感覺(jué)你不再是那么大。我靠著你，嘆了口氣，拿出口袋中被揉成一團(tuán)的試卷，再次躺在你身上。小石磨，在我身下，你已經(jīng)顯得有點(diǎn)小。我起身，拿起試卷，想了想拔通了老師的.電話，“喂，老師您好！您可以再給我講講這次考試的一些難題嗎？……”陽(yáng)光下，我揮筆把錯(cuò)題一個(gè)個(gè)改正，心緒也因有你變得美好無(wú)比。
小石麿，謝謝你，你是我童年美好的記憶，煩惱時(shí)的知己。因?yàn)橛心悖瑴嘏瘡奈慈毕?/p>
小石磨，我必將長(zhǎng)大，去追逐遠(yuǎn)方和夢(mèng)想，而在我心中，你是我永遠(yuǎn)的記憶，也永遠(yuǎn)不會(huì)老去。
特殊的朋友作文14
特殊的“朋友”翻開(kāi)記憶的筆記本，在里面我有一位特殊的“朋友”——一句格言。這個(gè)格言是“今日事，今日畢。”記得一個(gè)星期五，好不容易從老師的嘮叨中逃出來(lái)，剛剛回到家里，就聽(tīng)見(jiàn)樓上有人枉喊：“朱夢(mèng)薇，快點(diǎn)下來(lái)玩滑板！”這時(shí)，我想：在教室里坐了半天，應(yīng)該下去活動(dòng)活動(dòng)了。于是，我拿起滑板，準(zhǔn)備下去玩。我剛剛拿起滑板，坐在床上的爸爸不樂(lè)意了。
一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我：“周末的作業(yè)寫完了沒(méi)有？”“沒(méi)有，我先下去玩會(huì)，反正星期六，星期天的時(shí)間還多呢！”我滿不在乎地說(shuō)。“不行，必須今天寫完，你這么大了，還老想著玩！”爸爸的話說(shuō)得非常果斷，一點(diǎn)商量的余地都沒(méi)有。“可是我在教室坐了半天，怎么還不讓我出去活動(dòng)活動(dòng)？”我急了，對(duì)爸爸大吼起來(lái)。“我說(shuō)不行就不行！‘今日事，今日畢’今天能完成的事，為什么要拖到明天？”爸爸發(fā)起了脾氣，眼睛瞪得像燈泡一樣，看上去能把我吃掉似的。“還不快去！”在爸爸的訓(xùn)斥下，我只好不情愿地放下了滑板，氣憤地白了爸爸一眼，拿起書包氣沖沖地走進(jìn)書房。
我一邊寫作業(yè)了，一邊想：這真是一個(gè)超級(jí)壞老爸！好不容易放假了卻讓我在這寫這些破作業(yè)！竟然一會(huì)都不讓我休息，真是一個(gè)超級(jí)壞的'老爸！我氣急敗壞地胡亂寫著作業(yè)，一邊寫還一邊罵爸爸多么壞。終于寫完了，我急匆匆地收拾好書包，跑下樓去，可是我下樓了，才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，小朋友們也回家去了。這讓我非常生氣，爸爸怎么這樣啊！可是到了后兩天，我玩得非常快樂(lè)，因?yàn)椴粸樽鳂I(yè)操心了，所以心里非常輕松，這時(shí)，我知道了，原來(lái)爸爸是為了我好！從此，“今日事，今日畢“。這句話深深地刻在我的大腦中，在我貪玩的時(shí)候，它提醒我，別忘了自己的任務(wù)，在我偷懶的時(shí)候，警告我，它成了我的一位特殊的朋友。”
特殊的朋友作文15
“人生能遇一知己，足矣。”可是很難想像，我的這位知己卻是我的一個(gè)幻想中的朋友。
有一次我們這里發(fā)生了一次地震，大晚上的弄得人心惶惶，大家都急匆匆地下了樓，有的甚至拖著棉被下來(lái)了，再加上寒冷的天氣，大家都凍得瑟瑟發(fā)抖，可是又不敢回家，我們家也一樣，于是在外面待了一個(gè)晚上。事情過(guò)了一天，到了晚上，我又害怕了起來(lái)，可是又找不到一個(gè)值得傾訴的人，于是我獨(dú)自一人開(kāi)始了幻想，就是那一刻我認(rèn)識(shí)了這位“朋友”，便在心里開(kāi)始了一次暢談，我們聊了很多，他還安慰我要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，于是我很感激這位“朋友”，每晚都會(huì)找他。
我這位“朋友”是天上的一位神人，有特異功能，能夠控制銀河系，是天宮中的稀有人才，受到了許多神仙的仰慕與愛(ài)戴，然而我這位朋友卻一直很冷靜，對(duì)別人也很冷漠，唯有對(duì)我很溫柔，我也為此很興奮，幾乎激動(dòng)得一晚上沒(méi)有好好睡覺(jué)，當(dāng)然，他也勸我早些睡，我很高興能有這樣一位貼心的朋友。有時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)聊了，或者感到萬(wàn)分難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)去找他，他總是耐心地聽(tīng)我的訴說(shuō)，有時(shí)候偶爾給我出出主意，或者安慰一下我，說(shuō)實(shí)話，只有在他那里，我才能感受到溫暖，才能完全的信任一個(gè)人。我這位朋友見(jiàn)過(guò)我的糗事，知道我的所以秘密，但也一直守口如瓶；在我上學(xué)感到累了，他就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)為我鼓勁，給我講很多大道理，然后我瞬間信心滿滿，開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)橛兴也庞薪裉欤驗(yàn)橛兴也拍軋?jiān)持到今天。感謝我的.這位“朋友”，帶給了我別人從未有過(guò)的快樂(lè)。
雖然這只是一種幻想，但我依然相信我有這樣一位偉大的朋友，感謝你，我的朋友，在我的青春留下足跡。
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