抒情作文(匯總5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
我也曾懷著滿腔熱情喜歡你，只是后來少了那份執(zhí)著和期望。
——題記
我繞過淡雅的白墻，風(fēng)吹落無數(shù)葉子，像我滿懷希望的事總是在措手不及間散落一地，我總是追逐著你，遠(yuǎn)也好，近也罷，我做過夢，飲過酒，度過春風(fēng)，也遇見過你，就在情竇初開的年紀(jì)，像一場夢，夢里有你。
明天怎么樣，我想闖一闖，路途總是很遙遠(yuǎn)，像度過了十幾個(gè)世紀(jì)，走過十幾條街，你在那邊從未回過頭，愿你如春風(fēng)般美好，不會有人來打擾，街上的落葉劃過指尖落入深淵，我有很多念想，小到想給你寫封情書，大到想拯救世界，像我到最后沒剩多余力氣也從不后悔生命里出現(xiàn)過你。總像沙散在風(fēng)里，水滴在海里，我討厭我的微不足道，卻也看不慣最普通的人情世故，我就是個(gè)小姑娘，談不上什么堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你的肯定，但我是真的沒有多喜歡，到最后我喜歡的東西越來越遠(yuǎn)，我該怎么辦才好。
像風(fēng)吹過整片森林，每個(gè)人都想要有片樹葉，我站在草叢旁邊手足無措，伸手怕做錯縮手怕錯過，待到風(fēng)盡人散，看到滿地的落葉鮮花，我不再有那種欲望，人總是那么奇怪，別人已經(jīng)有了的，就不想再擁有了，落得空手無歸的下場又只會怪到別人身上，我總想著在起點(diǎn)等你，后來我看見了春風(fēng)夏蟬秋果冬霜，卻在也沒遇見過你。
深知我做的都是徒勞，可在丟了不止一個(gè)人，也終究明白不是所有人都會偏愛于我，說不出什么要努力之類的大道理，但心底無休止的悸動還 是會有，過了多久都一樣，我承認(rèn)我的消極，但這確實(shí)不是我的本意，想帶來像回憶一樣美好的故事，一提筆卻盡是愁苦，也對，我也講不出什么好故事，你們?nèi)绻麊柡髞砟兀乙策� 是會哭。
后來我也明白了，很多東西你得和別人搶，像你心底的念想不止一個(gè)人和你一樣。我聽過很多大道理，卻依舊走不好自己的路，路邊有湖有樹有花有草也有最好的你，我總想著先看完這番美景再趕路，直到好多人從我身邊路過，原本熱鬧的小路最后變得寂靜無聲，只有風(fēng)揚(yáng)起沙石的聲音，我站在原地，害怕到顫抖，卻已無人與我把酒歡，無人與我把你談，再起決心趕路的我走的很慢，我看不見任何人，我站在月下，迷茫又困惑，止步不前，哭也不是笑也不是，終究后悔。愿我現(xiàn)在奮起直追還 能看見燈火通明的街，嬉笑打鬧的人群，我總會把沙握緊，水裝進(jìn)杯里，跳起來搶樹葉，愿我往后干凈像風(fēng)，想要的`終會得到，喜歡滿腔熱情的我，不會孤獨(dú)的像條狗。我想睡一個(gè)長長的覺，錄一首喜歡的歌，減少了自己濃烈的愛，覺得生活明朗萬物可愛。
大概成長就是不急不躁，待人禮貌微笑，再追逐一個(gè)迷離的夢。
抒情作文 篇2
如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會笑著抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽光。
老師，你知道嗎？春去秋來，六年了，我們要畢業(yè)了，可您還是我們心中那一抹最不愿抹去的陽光，你的慈愛，你的偉大還在我們的腦海中揮之不去。
您常對我們說：你們永遠(yuǎn)都是老師的驕傲。可是，我們常給你丟臉，您卻還是鼓勵著我們。
六年來，您對我們不離不棄；六年來，您和我們風(fēng)雨同舟；六年來，您何曾想過放棄我們這群頑固不靈的'家伙。
老師，或許多年以后，再也想不起我們了，想不起這群頑固不靈的家伙，想不起這群曾經(jīng)同您一起熱血奮斗的學(xué)生了，可您的樣子會一輩子的刻印在我們的腦海。
老師，您為我們付出的一切，我們都銘記在心中，我們都會記得您的好，記得有一個(gè)老師，為我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在外租房子，雙休日只能回家一次，跟兒女團(tuán)聚一次的好老師。記得一個(gè)哪怕在家也不忘給我們準(zhǔn)備教材的好老師。
親愛的好老師再見了。你的大恩大德，我會銘記在心中；你的言傳身教，我會銘記的。
花開如期，畢業(yè)在即，您是否會心酸？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼成了與你相遇的那一天。
如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會微笑的抬頭望。你曾是我心中，那最安靜的陽光。如果有一天我消失在遠(yuǎn)方……
抒情作文 篇3
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月匆匆，人生的旅程于無聲無息中，邁向秋之深處，秋無言，情依舊。站在時(shí)鐘的掌心，輕撫季節(jié)的琴弦。寒如影，人依舊，只是多了時(shí)光的足跡，雕刻了滄桑的容顏，青絲霜染，溝壑縱深。這一條條細(xì)碎的紋路里，疊加著怎樣的悲歡過往？充斥著怎樣的相思繾綣，愛恨交織？
紫陌紅塵拂面來，聚散依依情不厭。春花一層層凋零，綠夏一茬茬成泥，心，卻仍留在那個(gè)雨打芭蕉，梧桐輕搖的夜晚，涂了月色的清涼。千回百折的尋覓，萬千眷戀的不舍，總讓人糾結(jié)，讓人愁！一份剪不斷。理還亂的幽思、癡戀讓秋水更加冰涼。
原本是懷想一個(gè)心靈的寄托，打馬人生的驛站，感受一場斑斕的夢境。卻不想，墜入千年輪回的塵緣，讓一顆孤傲的心，低入塵埃里，深種柔情，并結(jié)出紫色的花蕾，穿塵四季、獨(dú)迎凄風(fēng)苦雨。
時(shí)光的彼岸，是否，君心似我心，珍惜這場天青色的煙雨？是否，會因?yàn)槎枚缺坑质欠瘢瑫驗(yàn)榇缺┥嵋环輵z憫，而讓本就貧瘠的生命多了悲哀，傷了唯一的自尊？然而，生命中這云水相接的清波，終是一個(gè)無法拒絕的惆悵。終究成了生命中刻骨銘心的留戀，落寞華年里唯一的景致。
不過，既然愛了，就輸了。一種難以逃脫的宿命，足以讓人體味靈魂的震撼與心靈的默契；領(lǐng)略愴然而凄美的壯闊。決堤的心湖蕩開記憶的浪花，曾經(jīng)美麗的過往，深情的目光，仍然感動著冗長歲月。
縱然所有的情懷都隨落紅付流水，但前世今生的約定，那似曾相識的感覺；那懸掛在月亮樹上的曖昧；依然在一川云煙中交錯。這份靈魂的契合，迫使我褪卻緘默的嫁衣，任緣來緣往，撩撥一枕的江南旖旎，亙古情調(diào)，唇齒相依那一瞬的美妙；任你在心之深處馳騁，撞擊。
一闋相思，一份深情，懷揣一顆炙熱的心，義無反顧隨你狂奔天涯。為愛放牧靈魂的自由，尋覓和感知人生一份靜美，一種安然。
是誰，一箋水墨臨摹我回眸一笑？是誰，一紙諾言，封緘我盈盈心夢？欲語還休的氣息，迷醉了失眠的心情，讓原本恬淡。嫻靜的流云，墜入你設(shè)計(jì)的牢籠，跌入藕花深處，錯過了爭渡的歸舟。只能虔誠地靜修筑夢的.城堡，梳理思念的胡須，淪陷于一片難以泅渡的水域，攀援著愛的臺階，再難風(fēng)輕云淡，波瀾不驚。
定格的視線，成就了羞澀筆端的寫意，濡濕月光的纏綿，闖過經(jīng)年的哨卡；穿越相思河畔；醉臥詩意的盡頭。攬青山入懷，解剖塵緣如夢的迷離。可有誰告訴我，“人成各，今非昔”曉風(fēng)干，淚痕殘的日子，拿什么忘記你？該如何穿透那楊柳風(fēng)？穿透世俗的樊籬？
讓人疼痛的距離啊！煮沸了歲月，詩化了風(fēng)月，感嘆在深秋的荒涼里。疲憊在寂寞的守候中，散落成唐詩宋詞的祭文，讓縷縷暗香盈袖的情懷，塞進(jìn)詩文平仄的韻腳，洗盡滿面塵寰，托運(yùn)到遠(yuǎn)方。
歸宿里，書香伴一壺老酒，顫動在時(shí)光的波紋里，就著命運(yùn)的底色，讓文字的音符，馱走心的悸動，安然這一室清秋。在原地落幕成最靜態(tài)的凄美，慣看春花秋月，是非成敗。
抒情作文 篇4
畢業(yè)季的陽光格外刺眼，校園里肆意開放的月季花，透露著一絲又一絲的傷感。
教室的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆末的手，桌子上，有著我們刻在桌子上的小抄，霎時(shí)間，心就好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前變得一片模糊。
耳畔間，總會想起一句又一句的歌詞：“盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”那一瞬間，總能讓我們想起，每次都盼望著夏天快快來臨，可今年，我們卻盼望著夏天不要來得那么快，讓我們懷念六年的時(shí)光。
老師說過的唯一一句的最大的實(shí)話就是：“六年真的很短。”是啊，從來沒有想過六年原來這么短，入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)卻因?yàn)橛颜x而失眠，就像眨眼一瞬間，我們從什么都不懂得一年紀(jì)的小孩子，變成了懂事的六年級學(xué)生。
感謝在互相交織的生命中讓我們相遇，讓我們有了屬于自己的六年回憶，今年夏天，最美的仍是那給我們一個(gè)共同回憶的校園。
回憶在空中旋轉(zhuǎn)，我們一起跑過的操場，一起吶喊過的人，我們一起肅穆的五星紅旗，一起在入隊(duì)儀式上的宣誓……如今已變成回憶，只有夢想不曾忘。
總以為分別離我們還太遙遠(yuǎn)，還沒好好看看校園和你們，怎能這么快就要說再見，想起了我們相識的畫面，想起了但是我們的理想，都是你們陪我一起度過的，也許某年某日某天，我們會翻開記憶的相冊，回憶我們一起的“曾經(jīng)”。在無盡的`人海中，我們相聚又分離，下一個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，可惜不再是我們……
六年了，好不容易愛上了這個(gè)學(xué)校，卻要走了，我們告別母校，告別悲傷，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。
鄭州經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的六年級里，有那么四個(gè)班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了，書齊了，人散了……
最美的畢業(yè)季，最美的星空，最美的記憶，如心間消失的的碎片，在空中飛舞，輕碰即碎的友誼，卻一直珍受如此。
畢業(yè)季，離別季……
抒情作文 篇5
微笑是一種高貴的品質(zhì)，也是一種文明素養(yǎng)。
有人說，微笑是一種陽光。板著臉的給你什么感覺？一種很冷漠的感覺。微笑著的臉給你什么感覺？一種善意的感覺。
微笑也是一種態(tài)度。態(tài)度不好的一般臉上沒有微笑，態(tài)度好的一般臉上都掛著微笑。
微笑也是一種愛。“父愛如山，母愛如海”，父親的愛就像山一樣堅(jiān)韌不拔，母親的愛就像大海一樣無邊無際。
微笑更是能拉近人與人之間的一種品質(zhì)。當(dāng)兩個(gè)陌生人面對面的時(shí)候如果相視一笑，肯定會拉近人與人之間的距離……
我曾經(jīng)聽過這樣一則故事，有一名乘客乘坐飛機(jī)的時(shí)候請一位空姐幫他倒一杯水，他要吃藥。空姐面帶微笑地說：“不好意思，這位先生，等飛機(jī)平穩(wěn)后我會把您的水送來。”可是，十幾分鐘過去了，飛機(jī)已經(jīng)平穩(wěn)了很久，那位空姐還沒有來送水。就在這時(shí)，服務(wù)鈴急促地響了起來。直到見到那位乘客，空姐才意識到自己的`過失。她連忙倒了一杯水，小心翼翼地遞給那位乘客。此后空姐每次問那位乘客還需不需要其他東西，乘客都是怒氣未消的樣子。目的地到了，那位乘客讓空姐把留言本拿過來。“這下完了”空姐心想。送完了最后一個(gè)乘客，空姐忐忑地看了留言簿，竟然不是批評信，而是表揚(yáng)信！信的末尾寫道：“你的第12次微笑讓這封批評信變成了表揚(yáng)信!”
微笑著堅(jiān)持到底是一種高貴的品質(zhì)，也是難得的品質(zhì)。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！
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