動人的微笑作文

動人的微笑作文[實用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的動人的微笑作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動人的微笑作文 篇1

　　動人的微笑，是一種神奇的力量。

　　微笑若清泉，汩汩而純凈；微笑如陳酒，香醇使人微醉。感謝微笑，它使我們在茫茫塵世中得到一片凈土；笑口常開，讓自己的心靈接受溫馨的洗禮。

　　曾讀過一個有關(guān)微笑的故事：一位保險推銷員，才貌均不出眾，在他任職的頭七個月里，沒為公司拉來一份保單。但是即使他生活再窘迫，他都仍然每天笑對生活，在每天上下班的路上對每個路人都綻放由衷的笑容。久而久之，有一位大酒店老板被他的這種持之以恒的樂觀和自信所感動，在全面了解他之后，毅然和他簽下了這位推銷員生命中的第一份保單。此后，經(jīng)這位老板的介紹和宣傳，一份份保單如同飛舞的白鴿一樣接踵而至，造就了他成為業(yè)務(wù)精英的神話。這個故事的`結(jié)局，究其原因，有他自身的努力，但最重要的還是他那令人難忘的微笑發(fā)揮了史無前例的作用。因此，他的微笑也被業(yè)界譽為“價值千萬的微笑”、“世界上最昂貴的微笑”。因為他的事業(yè)、成就，包括他的所有的一切，都是他的微笑所賜予他的。微笑發(fā)揮出了難以想象的巨大力量。對于他來說，，微笑既可以表現(xiàn)出個人的愉悅、積極、自信、樂觀等多種心情和心態(tài)，也可以表達(dá)對別人的尊重和鼓勵……與其說要笑口常開，更不如說要常常保持這種以笑外現(xiàn)的積極開放的心態(tài)。

　　微笑不僅可以體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)，而且還能體現(xiàn)一個人的智慧。當(dāng)沖突四起、一觸即發(fā)時，一個微笑往往可以化干戈為玉帛，讓對立雙方握手言和。微笑的力量是無窮的，它甚至可以改變他人、感染他人，使對方也心情舒暢、樂觀熱情、從容處世。總而言之，每一個動人的微笑，都有機(jī)會、有能力去創(chuàng)造前所未有的奇跡。

　　如果生活是春天，那么微笑就是象征希望的種子；如果生活是夏天，那么微笑就是最燦爛的那一束陽光；如果生活是秋天，那么微笑就是滿含著喜悅的果實；如果生活是冬天，那么微笑就是那晶瑩剔透、馬漫天飛舞的雪花。

　　生活是冷酷的，我們無法改變，但我們可以用微笑給它增添一點溫暖。讓我們和微笑玩一個捉迷藏的游戲，在探索中發(fā)現(xiàn)它最奪目、最動人的光彩吧！

動人的微笑作文 篇2

　　中考已經(jīng)來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往

　　事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。

　　她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的`年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴(yán)”的眼鏡呢！

　　每當(dāng)我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——

　　那天，老師為了讓同學(xué)們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進(jìn)行一次有趣的活動。她

　　剛宣布完比賽規(guī)則，同學(xué)們便爭先恐后地爭取著每一次的機(jī)會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。

　　其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微

　　風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個

　　微笑—老師，永遠(yuǎn)快樂！

動人的微笑作文 篇3

　　中考已經(jīng)來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往

　　事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。

　　她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴(yán)”的眼鏡呢！

　　每當(dāng)我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——

　　那天，老師為了讓同學(xué)們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進(jìn)行一次有趣的活動。她剛宣布完比賽規(guī)則，同學(xué)們便爭先恐后地爭取著每一次的機(jī)會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的`，老師這么一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。

　　其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個微笑—老師，永遠(yuǎn)快樂！

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