夏天作文

夏天作文匯總(3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的夏天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏天作文 篇1

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別怏紅”。一看這句詩，就是寫荷花的，因為我喜歡荷花，在那外婆家的荷花塘，是值得我回憶的。

　　那次在外婆家過年，表姐們全都來了，還帶著三四歲的小孩，我拉著幾個小孩走到荷花旁，對她們說：“瞧瞧，這就是荷花”。他們一個個搖著腦袋對著荷花左看右看，風笑著朝荷花吹氣，我說：“來玩‘荷花教室’這個游戲吧，我當老師，妹妹當班長，其它人當學生”。我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，她認真地說：“好！好！”哎，也不知道聽進去了沒有，我們開始了游戲時間。

　　我走進“教室”，站在“講臺”上，大聲說：“上課。”妹妹：“起立！”我又說：“小朋友們好！”妹妹帶頭說：“老師好，坐下。”我暗自一驚，接著說：“今天上荷花課！大家仔細來觀察荷花”。他們像三四年級學生一樣聽話、聰明，仔細觀察起荷花！五分鐘過后，我宣布：“觀察荷花時間結束！”可他們仍然對著荷花指指點點，我生氣了，坐在一旁不理他們，他們見我生氣了，拉著我跳舞，我一開始不理會他們，可我漸漸的'不那么生氣了，也和一幫小孩“瘋”了起來，可大人們也太掃興了，我們沒“瘋”多久，就叫吃飯了。我小聲說：“切！真掃興！”我們不情愿地去吃飯了。

　　這讓本身就喜愛荷花的我，更加喜愛荷花了。現在，荷花在我眼里，就像金子一樣寶貴，感謝那一次荷花塘的歡樂，讓我懂得植物的寶貴。

夏天作文 篇2

　　一轉眼，夏季到了，這是一個豐富多彩的季節。

　　首先，“夏”這個字第一感覺就給人帶來了炎熱的感覺。中午，火辣辣的太陽直射大地，天地間好像關在了一個巨大的烤箱中。大街上行人寥寥無幾，馬路上冒著煙，好似水壺剛燒開。路旁的花兒無精打采地低著頭，空氣簡直劃根火柴就能燃著了。

　　夏天有著一個暴脾氣，天氣說翻臉就翻臉，沒啥和你好計較的。也許這會是晴空萬里，下一秒雷爺就打起了鼓，烏云也跳起舞，雨娃也嘩啦啦地落下來。落在河里，滴答滴答，像一個個跳動的精靈；落在葉子上，沙沙沙，像砂紙在摩擦；落在屋頂，咚咚咚，像有人在敲門。一下子雨又停了，太陽又露出了燦爛的笑臉，天邊的七彩橋也更加耀眼。

　　夏天也有不一樣的迷人景色哦。聽吧，池塘里的蛙鳴聲，應和著小魚的吐泡，加上知了的叫聲，構成了美妙的`協奏曲。看吧，遠處的青山，詩情畫意，像筆架、像綠色的長城。山上的樹木經過烈日的曝曬，暴雨的澆淋，顯得格外的挺拔，生機勃勃！

　　夏天，真是一個多姿多彩的季節啊！

夏天作文 篇3

　　蜜蜂和我一起回憶去年那時多么甜蜜云朵的乳汁滴落于花的心間這個夏天我和蜜蜂都很苦惱花朵緊閉等候一場雨一天好似一年名師點評： 這首小詩寫得真棒，為小作者鼓掌！這首詩短小精悍，小作者通過兩個小節的對比描寫寫出了去年與今年夏天的區別，強烈表達了小作者今年對雨的渴望，“花朵緊閉/等候一場雨/一天好似一年”，小作者通過短短三句，就表現出了自己的苦悶與煎熬的心情，“花朵緊閉”寫出了萬物生靈的渴望，寫出了今年夏天雨未落下造成的'困苦環境，“一天好似一年”寫出了整個天地的強烈煎熬，這種情緒傳達得十分到位，讓人印象深刻。

　　“蜜蜂和我一起回憶去年/那時多么甜蜜/云朵的乳汁/滴落于花的心間”，第一小節寫得真是太美了，小作者運用了比喻中的暗喻，將雨比喻成“云朵的乳汁”，落于花間之后就釀成了甜蜜的蜜糖，多么甜蜜、多么美好的回憶！與后面干旱的夏天形成了強烈的對比反差，不論從情緒上還是畫面上都給人很大對比沖擊。小作者能夠用自己的童真之心發現如此細膩的感受，并能將這種感受表達得如此美妙，不僅構思巧妙，語言優美，還給人以美的享受，真棒！

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