我的理想的作文

我的理想的作文[必備6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的理想的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想的作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去第二課堂玩。我們一進(jìn)大門就看見(jiàn)門外擺著許多五顏六色，大朵大朵的鮮花。當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，那鮮花擺動(dòng)著自己的.漂亮身姿，真好看啊！

　　我們先來(lái)到陶藝館，挑了一種我喜歡的項(xiàng)目。我說(shuō)：“玩串珠游戲。”媽媽說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，還是做泥巴吧！”我答應(yīng)了就走進(jìn)泥巴室，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。每個(gè)人做泥巴一定要準(zhǔn)備好小竹刀、小圓棍、弓、在準(zhǔn)備一點(diǎn)清水。一開(kāi)始我不會(huì)做，后來(lái)看見(jiàn)隔壁三位姐姐在愛(ài)心藍(lán)，我也就學(xué)者姐姐們樣子做了一個(gè)，媽媽說(shuō)：“做的真好看。”我們玩好了泥巴。來(lái)到畫(huà)豬豬的地方，先用毛筆粘點(diǎn)顏料然后涂到豬豬的身上。真實(shí)充實(shí)快樂(lè)的一天啊。

我的理想的作文 篇2

　　隨著科技的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的汽車融入我們的生活，有很多“汽車族”小材大用，就連短路程也得開(kāi)著汽車跑，但是，你們可都知道？此車尾部排氣管排出的`廢氣已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣。

　　我希望能制造出一種非常環(huán)保的汽車，它不是靠油來(lái)前進(jìn)，而是借助太陽(yáng)，吸收太陽(yáng)光能量，夏天冬天車內(nèi)開(kāi)空調(diào)時(shí)，它會(huì)吸收二氧化碳，二氧化碳先是進(jìn)入汽車尾部，然后經(jīng)過(guò)一道程序，凈化成新鮮的空氣，最后化熱或化冷，進(jìn)入車室內(nèi)，這樣，不僅減少了外界空氣中二氧化碳的威脅，還能讓人們呼吸到新鮮的空氣。另外，環(huán)保汽車還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的功能——任意變幻顏色。你只要按一個(gè)按鈕，這輛車的顏色就可以千變?nèi)f化，紅色、紫色、藍(lán)色、豹紋色、還有黑白交替色……隨心所欲，想變就變。這個(gè)還不算，還有更稀奇古怪的玩意兒呢，他有一個(gè)飛天裝置，靠氣流上升，上升時(shí)車身會(huì)變得很輕，所以輕松就能飛上藍(lán)藍(lán)的天空，讓人們免花巨資，就能隨時(shí)隨地觀賞大自然的奇妙景色。

　　我相信，我以后一定能制造出這輛造福人類，讓大家變得更便利的汽車。

我的理想的作文 篇3

　　學(xué)校，是我們的第二個(gè)家：老師們，是我們第二個(gè)爸媽：而同學(xué)們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校中健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，我倍感榮幸！

　　我們學(xué)校的環(huán)境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風(fēng)掠過(guò)，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風(fēng)扶細(xì)柳’埃我們漫步在上學(xué)的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉(xiāng)間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的景色。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的'是一棟棟聳立著的嶄新的教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)缫言趯挸ǘ�明亮的教室中埋頭學(xué)習(xí)了。每一個(gè)教室都打掃得一塵不染。學(xué)校里常常是書(shū)聲瑯瑯，充滿了書(shū)香之氣。

　　我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。使同學(xué)們沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同時(shí)也可以讓我們?nèi)�面發(fā)展，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校舉行的活動(dòng)各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學(xué)們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺(tái)，繪聲繪色得講著，并且適當(dāng)?shù)嘏渖狭艘恍┲�體動(dòng)作，這樣就更加生動(dòng)形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來(lái)前途無(wú)量埃臺(tái)下的觀眾完全聽(tīng)得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中。‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’上，同學(xué)們竭盡全力地想要為班級(jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。跑步的他們閃電似的穿過(guò)跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。

　　我校最大的特點(diǎn)，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的親生子女一般，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時(shí)，老師會(huì)聽(tīng)我們傾訴自己的煩惱，并開(kāi)導(dǎo)我們做人要樂(lè)觀。但私下歸私下，我校的紀(jì)律一向嚴(yán)明。真所謂是‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有制度，不成學(xué)校。’

　　這就是我理想中的校園生活，也是我現(xiàn)在的校園生活。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)！

我的理想的作文 篇4

　　每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的`收獲。我就從其中找到了課堂的見(jiàn)聞。讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的樂(lè)趣吧！

　　“叮……叮……叮”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的成員先用長(zhǎng)的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上，再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試，把指南針?lè)旁谧郎希�用磁鐵在它的上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說(shuō)：“哇，好神奇！”但是我們覺(jué)得這指南針就這樣玩，沒(méi)意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見(jiàn)他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說(shuō)：“奇怪，我就說(shuō)我們的指南針為什么沒(méi)有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊！”我們從新做了一遍。“成功了，成功了！”我們高興地大叫。隨時(shí)間的流逝，“叮……叮……叮”下課了，我們大家在快樂(lè)有趣的課堂上分散了。

　　在這節(jié)課上老師給我們帶來(lái)了見(jiàn)聞、快樂(lè)。讓我們感到有趣。科學(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗�的有趣。也增長(zhǎng)了我們不知道的見(jiàn)聞！

我的理想的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的理想，也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己喜歡的職業(yè)，也有喜歡的理由。我，一個(gè)平凡普通的女生，卻有著偉大的理想。長(zhǎng)大之后，我想要出現(xiàn)在國(guó)慶閱兵儀式上，駕駛著直升機(jī)，自豪的飛翔在天安門廣場(chǎng)的上方。沒(méi)錯(cuò)，我的理想就是當(dāng)一名出色的女飛行員！

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……”是的，我喜歡飛翔的感覺(jué)，喜歡像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由飛翔；我向往開(kāi)著直升機(jī)在天空中飛翔的感覺(jué)，感受著風(fēng)從耳邊掠過(guò)；雖然直升機(jī)只是離地百米，但是感覺(jué)就像要和天空融合在一起。

　　記得我六年級(jí)時(shí)，看了一部電視劇，名叫《第五空間》，里面的飛行員真的好棒，好威武。我希望長(zhǎng)大之后，我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我相信自己有資格當(dāng)飛行員，因?yàn)槲矣羞@個(gè)膽量和自信。雖然飛行員這個(gè)職業(yè)有些危險(xiǎn)。但是我不怕啊，我從小就膽大，就喜歡刺激的東西。從小到大，我一直都希望有一天，自己能夠飛上天空，和云朵，藍(lán)天做好朋友。當(dāng)人民群眾有難時(shí)，我還可以為人民服務(wù)，那我就是一個(gè)“活雷鋒”了！幻想著自己有一天，能開(kāi)著直升機(jī)，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔在天空中，俯視下方，看到的是無(wú)邊無(wú)際的大海，郁郁蔥蔥的森林，連綿的'小山，遼闊的草原；仰望上方，看到的是棉花般的白云，和大海相照應(yīng)的藍(lán)天，這種感覺(jué)應(yīng)該很美好吧？

　　理想歸理想，現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，這樣，以后才能有機(jī)會(huì)成為一名出色的女飛行員。我希望，十年后的我，能實(shí)現(xiàn)自己的理想，能在國(guó)慶閱兵儀式上，駕駛著直升機(jī)，出現(xiàn)在天安門廣場(chǎng)上方，為祖國(guó)，為中華人民爭(zhēng)光！

　　青海海南貴德縣貴德縣河陰中學(xué)初一:楊婷

我的理想的作文 篇6

　　一座城池，一縷香煙，那是曾經(jīng)的城市，一座城市，一捧花香，這是如今的景象，可事實(shí)上并非如此，你知道我理想中的惠州是怎樣的嗎？

　　我理想的惠州是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市。早晨，打開(kāi)窗戶一看，大霧彌漫著城市，當(dāng)太陽(yáng)駕著金黃色的馬車升向天空時(shí)，霧氣消散了，原以為能迎來(lái)一個(gè)空氣清新的早晨，卻夾雜著一些難聞的氣味，這些氣味是從哪里來(lái)的呢？

　　走到街上，看見(jiàn)一堆堆的垃圾無(wú)辜地躺著，行人隨手把垃圾一丟，它們就不能回到原本屬于自己的家。這種現(xiàn)象不應(yīng)該出現(xiàn)的，不是嗎？

　　沒(méi)錯(cuò)，惠州是我們的家，要想讓家變得舒適起來(lái)，我們必須要有實(shí)際的行動(dòng)，正所謂：“拯救環(huán)境，就是拯救地球。”最后，我們的家將會(huì)變得芳香四溢、青翠欲滴，惠州將會(huì)是一個(gè)文明不間斷的城市。

　　它那優(yōu)美的環(huán)境將令人陶醉不能自拔，令人感到心曠神怡忘卻煩惱，令人追求完美從而不斷完善自我……

　　我理想的惠州是一個(gè)和諧發(fā)展的城市。惠州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，工業(yè)工廠隨處可見(jiàn)，但發(fā)展也要與環(huán)境協(xié)調(diào)，各企業(yè)要注重?zé)o污染，讓惠州成為一個(gè)健康發(fā)展的城市。創(chuàng)建和諧惠州，人人有責(zé)。目前，社會(huì)上偷搶事件頻繁發(fā)生，社會(huì)治安不夠嚴(yán)謹(jǐn)，動(dòng)蕩不力，這關(guān)系到社會(huì)的和諧，也顯示出人們的道德文明素質(zhì)不夠高，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，維護(hù)人與人之間的和諧交往。

　　我理想的惠州沒(méi)有人性的險(xiǎn)惡，也沒(méi)有人世的紛擾，而是安寧和諧，人人幸福生活的。每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，總是會(huì)有一些熱心人士伸出援助之手；每當(dāng)有垃圾在路邊時(shí)，總是會(huì)有人順手撿起并扔回原本屬于它的位置；每當(dāng)有自然災(zāi)害時(shí)，大家齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。我希望惠州是一個(gè)充滿真情，洋溢著幸福和諧的`文明城市。

　　我理想的惠州是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和希望的城市。人時(shí)常面臨著挑戰(zhàn)，也渴望自己的未來(lái)，惠州作為一個(gè)城市，同樣面臨著挑戰(zhàn)，同樣擁有著未來(lái)。未來(lái)是靠人們?nèi)��?chuàng)造的，而惠州的未來(lái)需要大家的共同力量，為了將來(lái)而不懈努力，希望將會(huì)坐落在這座城市，面臨的挑戰(zhàn)也將會(huì)迎刃而解。在惠州里面生活，每天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿著希望和挑戰(zhàn)的。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　”有耕耘就會(huì)有收獲，要想展翅高飛，就必須面向未來(lái)！

　　惠州，多么熟悉的一個(gè)名詞，實(shí)際上它只是一座城市，一座充滿著青春活力的城市。它就像鏡中月，水中花，每天都圍繞在我們四周，讓那理想的惠州在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)吧，讓它真正成為一捧花香的城市！

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