開學的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的開學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
今天是開學的第一天，我們首先進行了開學典禮。我心里有點興奮，這次的開學典禮會跟以前有什么不同之處呢?開學典禮開始了，我覺得楊校長講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡單、容易的事情往往是最難做的事。楊校長還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關門輕、說話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的`開學典禮還讓我懂得了不少道理，我會牢牢記在心里。
開學第一天，我還認識了我們新的數(shù)學老師：王老師。王老師他非常幽默，同時他給我們講了數(shù)學課的要求，也送了四個“禮物”給我們，那就是：“聆聽、自信、展示、自律”。我會把禮物珍惜得好好的。
我又認識新的英語老師：方老師。我以前上英語課有時不認真，但現(xiàn)在我會改正過來，讓老師看我優(yōu)異的表現(xiàn)。
信息是我喜歡上的課，所以我會好好的學習，因為信息又有一位新老師:胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。
開學第一天，我就得到了雷老師的表揚，博客、摘抄、練字都得了表揚，我很開心，更開心的是各科老師都在課堂評價表上都寫著“星”，我會表現(xiàn)更好，為班集體爭光。
我想：我要更努力的表現(xiàn)自己的優(yōu)點，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學期再考個第一名。讓我們“快樂馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!
開學的作文 篇2
暑假雖然快樂和美好，但它像一顆流星，已從我心里匆匆劃過。今天是開學的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了我那熟悉的校園。
教室的位置沒變，可教室墻壁粉刷一新，課桌、凳子煥然一新，我們一見面，就嘰嘰喳喳說個不停，有的說假期去哪游玩了;有的問日記寫了多少篇;有的埋怨假期太忙，有的還說，我終于聽到你的聲音了……我心里暖暖的。
熟悉的上課鈴聲在8點又回蕩在我的耳旁。張老師神采奕奕地走進教室，環(huán)顧了教室四周，清了清嗓子說：“開學了，你們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是學妹了，你們要做好榜樣。”接著說起了習慣，莎士比亞曾經(jīng)說過，好習慣是你終身的財富。說的對，好習慣就是要從小養(yǎng)成，如果你從小養(yǎng)成了壞習慣，那以后就很難改正，從而釀成大禍，這對你是很不好的。我們從小要養(yǎng)成以下三點：1。生活習慣 2。學習習慣 3。文明習慣。
先說生活習慣吧!生活習慣包括飲食、睡眠。首先我們要健康，健康的身體干什么都有勁兒，不能吃外面小攤上的.東西，少吃零食，多吃家常便飯，少喝飲料，多喝水，不能渴了才喝，出門最好帶一瓶水，要有集體意識，團結意識。
接著說學習習慣。良好的學習習慣和強烈的學習興趣比“知識儲備”更為重要。我們應做事有始有終，不能半途而廢;養(yǎng)成傾聽的習慣;培養(yǎng)對書的興趣和良好的看書習慣。我們六年級了，學的東西肯定比以前多、比以前難，所以我要養(yǎng)成預習的習慣;獨立思考完成作業(yè)的習慣;作業(yè)完成后認真檢查，課后回憶本課的內容，復習;課外閱讀的習慣;還要認真、刻苦。以上幾點我六年級要努力做到，有不足的地方我也盡量改正。
最后說文明習慣。在校不打架，不罵人，下課在樓道里不跑、不鬧、不喧嘩，遇到老師行隊禮，上課期間有序排隊，不擁擠，不你推我打，認真做操。
開學第一天，有意義的一天，開學第一天，一個嶄新的開始。
開學的作文 篇3
今天是開學的第一天，我們全校同學看了《開學第一課》。我看到了最美教師鄧麗，看了那條片子我很想哭。因為鄧麗老師不僅外表美而且心靈更美!鄧麗老師來到了一個貧窮的小學，她讓這個原本沒有英美術、音樂的小學有了這些課，從此這所小學充滿了歡笑和快樂。她讓我深深地感受到幫助別人原來那么快樂啊!
我不僅在鄧麗老師身上發(fā)現(xiàn)美，還在內蒙古合唱團員的身上發(fā)現(xiàn)團隊之間的合作美。他們努力地控制自己的聲音和隊員唱出最美的歌聲。我從他們的.身上感受到合作快樂。
我看了《開學第一課》，讓我感受到美就在我身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)就能成為一個優(yōu)秀的人。我的心靈受到了感動。我要成為一個擁有美的人。
開學的作文 篇4
時光飛逝，一眨眼就進入20xx年。
今天是小慧五年級開學第一天。上午八點，她獨自來到校車乘降點。校車大約還有三十秒能到來，就趁這段時間再看一下微型電腦里關于新學年的通知及相關事項，其中無紙教學是令小慧興的。
校車到了，很準時。小慧熟練地把手指按到車門口的識別器后，根據(jù)語音提示進入車廂。校車內很寬松，學生不多，她看到了幾個以前班級的同學。自從取消班級制，大家很少有機會在一起玩耍，嬉戲了。過去那些交往、無厘頭的'游戲只能留在記憶中。
三零七是手工課教室，每個學生面前的操作臺上都提前整齊擺放了教具材料，同學們都聚精會神的按照電子屏幕的講解和提示認真的操作著。小慧很喜歡手工課，所以開學第一天第一節(jié)課就選了它。因為她想，不管科技怎樣發(fā)達，動手能力也是必須要有的。
下課鈴聲響了，小慧打量著已經(jīng)完成的作品很是得意，有模有樣的，得到A評是沒問題的。她又在想：下節(jié)選哪門課呢？
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