【精】激動人心的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的激動人心的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動人心的作文 篇1
昨天，天氣晴朗慈祥的辛老師走進教室，告訴我們今天要舉行一場籃球比賽，我們都非常開心，非常高興。
今天天氣很冷，但我們卻沒感覺到冷，因為我們班籃球比賽馬上就要開始了。只聽“嘟”的一聲比賽開始了，只看見所有隊員神色變的緊張，給我感覺到空氣都緊張了起來，看！關心靈巧的躲開了施喻瀟的防守，靈巧的把球投進籃筐里。這時王子睿又從張誠皓的手里搶過球，直奔籃筐，啪！球沒投進去，落到了密家啟的手里。這時我們拉拉隊帶著不想讓雄鷹隊進球的'口氣說：“啊！山東高速隊快搶球啊！快·……。”隨著我們的叫喊聲山東高速隊的隊長崔梓瑞奔向密家啟。突然山東高速隊又得了兩分。拉拉隊還沒有來得及看清楚是怎么回事，球就進了。原來是崔梓瑞用了三步上籃的方法，一下把球投進了籃筐里。頓時啦啦隊喊起來：“山東高速真棒，山東高速隊加油。”
山東高速這個名字是怎么來的呢？崔梓瑞隊長覺得山東的籃球打的不好，所以借這次機會想讓我們成為山東籃球隊打贏一回，結果真的贏了。我們以二十四分的好成績贏了雄鷹隊四分的成績。雄鷹隊這個隊是怎么來的呢？施喻瀟隊長覺得老鷹特別厲害，我們也應該有老鷹的勇敢才行。
通過這場比賽，辛老師不光是讓我們身體好，還想讓我們同學們團結一心，俗話說得好：“團結力量大嘛！”。今天過的意義非凡，因為今天舉行了一場精彩的籃球比賽。
激動人心的作文 篇2
春光明媚的一個上午，學校春季運動會開始了。廣播通知了第一個比賽項目是一~三年級的接力賽。我們班的人激動極了，因為接力賽我們班跑得都很快。
不一會兒比賽要開始了，老師讓我做第一棒。那時，我想第一棒太重要了，我不能讓大家失望，我一定要領先。
很快一年級的比賽結束了，二年級的也馬上要結束了。我很激動，也很緊張，我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時，二年級的結束了，我想：哈哈，該我們三年級的上場了，等著看我小宇宙爆發的驚人速度吧！
老師叫了聲：“準備！”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲：“跑！”我飛快地跑到對面，在中途我都比他們領先一大步，為我們班爭到了一個很大的優勢。但在關鍵的時刻我的`腳抽筋了。我覺得這一切也是值了！
我們班的運動員跑呀跑，就是沒有哪個班跑得過我們。
激動人心的時刻到了。最后一棒開跑了……
比賽結束了，十幾分鐘后，老師在廣播中宣布：“三（3）班第一，三（2）班第二，三（1）班第三，三（4）班第四。”得到了第一消息，全班都開始慶賀，有的跑來跑去，有的跳老跳去……大家都無比的開心。
至今想起當時的情景，真是讓人激動不已。
激動人心的作文 篇3
在我們這個普通的小村，每天都會呈現許多激動人心的場面。今天，我又看到了讓我感動的一幕。
今天是年初九，人們依然沉浸在過新年的快樂中。我吃了早飯，來到街上信步走著，看到人們在街上大多是散步看對聯的，或者講著過年發生的新鮮事。
這時候，我忽然發現離我家不遠的已經七十多歲的二爺爺用三輪車推著他的快一百歲的母親走了出來。我趕緊走過去說：“二爺爺，您怎么把老奶奶推到著街上了，很冷啊！”二爺爺說：”你老奶奶非要我推她出來看看大街上的風景，咳！人老了和個小孩一樣。咱就隨她的愿吧，讓她老人家高興高興。“二爺爺滿臉堆笑，給老奶奶掖了掖衣服。
我看著老奶奶，滿頭的銀發，布滿皺紋的臉上一雙眼睛依然閃著光亮。她竟然認出了我，一下子抓住我的手，說：”是倩倩啊，長這么高了。“我趕緊說：”老奶奶，過年好！“老奶奶說：”好，好！你看這街上多好看啊。真好真好！“
二爺爺慢慢的`推著老奶奶慢慢走著，老奶奶貪婪的看著這被裝扮一新的大街，指點著那煥然一新的對聯，溫暖的陽光灑在他們的身上。
我趕緊拿出手機，拍下了這激動人心的場面。
激動人心的作文 篇4
今天我們學校舉行了開學典禮，這個大會是每個學期都有的，而且目的都不一樣。這次的大會是為了布置教學任務，給先進教師頒獎還有高三全體師生的誓師大會。
早上的太陽很大，灑滿了整個操場，雖然酷熱難耐，但我們還是忍住了，還是展現出了對這次大會的熱情。全校的師生有幾千人，全部都集中在操場上，這一點不得不說，學校挺大的。大概過了十幾分鐘，學生隊伍全部都排好了，大會便開始了。
大會的第一項是升國旗奏國歌。學校的國旗班莊重地走著列步進入會場，為首的三個男生把旗子掛上鉤后，國歌便響了起來。會場里很嚴肅，同學們都莊嚴地緊盯著緩緩上升國旗，隨著國歌結束，國旗也升到了最高點。隨后，會場里的人們都坐在了地上。
第一個講話的是陳副校長。他給我們布置了這個學期的教學任務，宣布了在學校必須遵守的規則并強調了不守規矩的懲罰，還勸誡我們要好好學習，取得一個好成績。第二個講話的是蔡副校長。他用了十幾分鐘給我們講了學習的重要性還有如何正確找到學習的方法。這是我本場會議聽下來最有收獲的。拿他舉的一個例子來說吧，假如現在拿一套高考試卷來給兩個人做，有一個人的的`分是滿分，而另一個人的得分是80分，那滿分的那個人應該要哭，而80分的那個人應該要覺得高興。因為拿滿分的人他把試卷做完以后也不知道自己的弱點在哪，要是下一次考別的知識點不會寫了呢？那這次考試就相當于浪費了時間。而那個拿80分的人，他知道了自己70分的軟肋，那他就能努力學習，把不懂的知識點弄懂了。我覺得這個故事講得很有道理，當然僅是我的個人看法，我以后也會注意到這一點的。
兩個副校長講完話后，就來到了給先進教師頒獎。抬頭一望，我看到臺上站著很多老師，他們都是即將被頒獎的。獎項設有好幾種——十佳班主任，教學能手，教研標兵，優秀備課組等。主持的主任一一按順序念著每個老師的名字，那一組獎項的老師便走上去領獎。不得不說，這次還挺隆重的，給頒獎的學生會佩戴了斜幅，每個人都紅彤彤的，除了獎狀外，每個老師還有一大捧花。看著老師們臉上洋溢著的幸福笑臉，我也為他們感到自豪和驕傲。我覺得這次頒獎真的是很有心了，因為老師們一直都很辛苦，為了我們默默付出，不舍晝夜想給我們最好的，這是他們應得的。
接下來大會又進行了高三全體師生的誓師大會。這種一般是要昂揚同學們的激情和斗志，同時讓他們認識到距離高考的時間并不多了。首先是老師進行全體宣誓，他們手握拳頭，激情滿滿，大聲地念出了自己的目標和對學生立下的承諾，看得出來老師們誠意滿滿，想和學生們一起打贏這場沒有硝煙的戰爭。接下來是每個班級進行宣誓。一班率先開了個好頭，他們斗志昂揚，可以說是大聲地喊出了自己的口號，最后還用本地話唱出了一首歌，最后他們也贏得了全場同學和老師的掌聲和歡呼聲。接下來的每個班級聲音一個比一個大，口號也很新奇有趣，從他們的聲音里，我能聽見必勝的決心，從他們的臉上，我能看見絕不放棄的無畏精神。直到所有的班級全都宣誓完畢后，操場上的掌聲還是此起彼伏。
雖然早上的太陽很火辣，但我們還是堅持參加完了全程，而且收獲滿滿，在此預祝即將高考和中考的學姐學長和學弟學妹們都能取得一個優異的成績！
激動人心的作文 篇5
一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場上響成一片。一幕幕激動人心的時刻，一次又一次在我眼前出現。我們班里的同學左盼右盼，終于迎來了這一天，那就是運動會了，班里的同學都說：“一定要和二班，三班分個勝負！”
我的心像著了火似的：怎么女子60米還沒開始？一個激動人心的消息傳到我耳中，我飛快的跑到操場上。操場上的人可多了。有的在做熱身運動，有的在玩，有的… …
我又一次站在了起跑線上，面對強手我的.心一下子跳了起來。只聽“砰”的一聲，操場上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地沖向60米的終點。我后面的四名運動員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊，加油啊！”同學們的加油聲，老師的鼓勵聲，還有呼呼的風在我耳邊呼喚著。時間越來越緊，離終點的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點。
“破了嗎？”我和同學們議論紛紛，9秒44沒破，我垂頭喪氣地走著，從小學三年級到五年級，我年年破校記錄，可今年卻沒破。我的淚水像要涌出來，老師和同學們都安慰我：“沒事的，你已經盡了自己最大的努力！”
回到班里，同學們知道我得了第一名都歡呼雀躍。
賽后，操場上又沸騰起來，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地回蕩在校園的上空。
激動人心的作文 篇6
我一看到“相互關愛總是情”這個作文題目，我就想起了一個陌生的服務員黃阿姨。她就是關愛旅客的貼心人。
寒假的一天，我隨母親到福州去玩，住在興盛旅社。接待我們的服務員是個30多歲的阿姨，紅潤的圓臉，大眼睛，短頭發。她對我們說： “今天旅社的顧客很滿，這是最后一個床位。”她安排我們住在服務臺隔壁的房間，她非常熱情，我心里十分感激。
我剛想回房，忽然，旅社的大門被推開了，進來的是個下肢殘疾的工人叔叔，領著一個臉色蠟黃的十一二歲的小女孩。旅社沒有空鋪位，阿姨就把值班鋪位讓出來，自己抱來一床被子睡在走廊里。半夜時，我迷迷糊糊地聽到呻吟聲和說話聲，好奇心促使我輕輕推開門一看，原來是這個小女孩得了急病，又是發燒，又是腹痛，額頭上直冒冷汗，嘴里不住地喊疼。那下肢殘疾的叔叔急得像熱鍋上的螞蟻，見服務員進來便露出了求助的神色。只見阿姨三步并作兩步地走出旅社大門，叫來了一輛三輪車，往車上墊了棉被，小心翼翼地把小女孩抱到車上，嚴嚴實實地蓋上了被子，便迎著凜冽的寒風，踏車前往醫院搶救。
夜深了，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的阿姨啊！她對待陌生的.旅客像對待親人一樣l她對人這樣熱情，服務是這樣周到。她長年累月，該做多少好事啊！一種崇敬之情在我心中油然而生。
簡評：
寫作文，巧妙聯想，合符情理。
描寫外貌生動、傳神，突出服務態度熱情。
用“又……又……”關聯詞，把小女孩的病情描寫得十分嚴重，為下文“助人為樂”做鋪墊。
描寫救助過程的人物動作、神態栩栩如生，突出服務員助人為樂，為顧客排憂解難。
結尾抒發感情，表達“我”對服務員阿姨的敬佩之情。
小作者選材新穎，巧妙擬題《激動人心的夜晚》，描寫了一位貼心的服務員阿姨的感人事跡。文章選擇了“接待我們熱情周到”、“讓出鋪位給殘疾人的父女”和“送小女孩到醫急救”這三件事，重點寫了如何“送小女孩上醫院”這件事，中心突出，語句通順連貫。人物的個性特點鮮明，展示了一位對待旅客非常熱情、服務十分周到、甘做平凡工作的模范服務員的形象。首尾照應，突出中心，深化主題。
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