(必備)實(shí)用的抒情作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
風(fēng)，很輕，很溫柔的輕。
我靜靜的匍伏在書桌前，回想著這段時(shí)間發(fā)生的事……
NO.1 逃避
媽媽 突然住進(jìn)了醫(yī)院，我的心情一下子從懸崖降到了谷底，一陣陣惶恐與不安鉆進(jìn)我的心頭。我不知道要怎樣讓還沉浸在幸福中的我安靜的面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的事實(shí)，我突然感到很無(wú)助，只渴望有個(gè)人陪在我身邊。但沒有，殘酷的現(xiàn)實(shí)還得我一個(gè)人去面對(duì)，我只有被迫告訴自己，一切都會(huì)好的。
但我終究不能坦然面對(duì)，我選擇了逃避。我開始討厭回家，討厭看到媽媽那那蒼白無(wú)力的臉色，討厭病房里緊張的氣氛和刺鼻的各種藥味。我寧愿一直呆在學(xué)校里，永遠(yuǎn)都不要放假。至少在學(xué)校，我不用逼迫自己面對(duì)那些我不愿意面對(duì)的事物，我就可以將自己偽裝得好好的。同學(xué)或老師每講一個(gè)笑話也都可以笑上好一陣。而且絕對(duì)沒有人能揭穿我。
NO.2 郁悶
天氣也說(shuō)變就變，毫無(wú)預(yù)示的就暖和了起來(lái)，令還沒做好準(zhǔn)備的我有些驚惶失措。這樣突然地轉(zhuǎn)變我會(huì)一下子接受不了，于是我想，它總會(huì)再變冷的。
但它就像一固執(zhí)的孩子，根本不理會(huì)別人的感受，就這樣暖和了好幾天，我也就跟著郁悶了好幾天，初中生優(yōu)秀作文《一點(diǎn)雜感作文》。
更讓我郁悶的是我這次的期末成績(jī)。在我根本沒復(fù)習(xí)功課的情況下考出的結(jié)果竟比前幾次都好，我到現(xiàn)在也沒想得通。本來(lái)以為我這次會(huì)考砸，都已經(jīng)擬好了關(guān)于我考砸后補(bǔ)功課的'計(jì)劃，但既然結(jié)果還沒我想象的那么糟，我便也沒了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只得放棄這個(gè)計(jì)劃。因?yàn)槲抑溃以賵?jiān)持也只是徒勞的。
NO.3 祝福
街道兩旁已經(jīng)掛起了燈籠和彩燈，到處都散發(fā)著過(guò)年的氣息，大家也早已做好準(zhǔn)備，就等待著那一天的到來(lái)。我卻一點(diǎn)也沒有心思過(guò)這個(gè)所謂的“年”，不過(guò)就是一種形式。
我現(xiàn)在唯一能想到的就是過(guò)年以后，我不知道我應(yīng)該怎樣度過(guò)這段最后的日子，怎樣為我的初中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但一定不會(huì)是學(xué)習(xí)，我不想將我所有的精力都用到學(xué)習(xí)中去，那樣太累了！我不想活得那么累！因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不是我的所有。
我還有我的朋友。盡管他們都將與我各奔東西，為各自的人生奔勞，拼命。但我會(huì)在這里祝福著他們，我的朋友。我相信他們也會(huì)在另一個(gè)角落同樣祝福著我。我們都要快樂！
夜，更靜了。
月，更純潔了。
風(fēng)，帶走了我的思念與祝福
抒情作文 篇2
葉麗婭，一個(gè)哈薩克族小女生，我曾經(jīng)的死對(duì)頭，現(xiàn)在卻是我最好的朋友之一。想知道為什么嗎？
在一年級(jí)時(shí)，我和全班所有的同學(xué)關(guān)系都很好，這個(gè)班級(jí)十分的和諧，可是，有一個(gè)人總是獨(dú)自坐在角落，沒有人理她，她也不理別人，她就是一年級(jí)時(shí)的葉麗婭，就連我都經(jīng)常欺負(fù)她。
在二年級(jí)的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，她上臺(tái)發(fā)表了演講，她的演講內(nèi)容是：自己想要的朋友、自己想過(guò)的生活、自己想象中的美好，深深的打動(dòng)了我，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)淳樸、善良、有夢(mèng)想的女孩子，我為以前對(duì)她的所作所為而感到愧疚！我十分想去給她道歉，可不知為什么，這聲：對(duì)不起！老是在嘴邊說(shuō)不出口，我就想著：“等明天再去給她道歉吧。”我每天都這么想，可卻忽略了時(shí)間的流逝……這一等就是三四年，直到她又一次表現(xiàn)自己。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候，葉麗婭站在講臺(tái)上唱了一首歌，這首歌的名字叫《野子》，她唱的非常認(rèn)真，大家也聽得非常認(rèn)真，大家好像是被她真誠(chéng)的歌聲感動(dòng)了一樣，一下課，葉麗婭的桌前圍滿了人，我隱約的`看見，被同學(xué)們簇?fù)碇娜~麗婭臉上露出滿足的笑容。這是她與友情的邂逅，也是她唱歌夢(mèng)想的開端。在大家的一次次鼓勵(lì)下，她唱的越來(lái)越好，和有共同唱歌愛好的同學(xué)相處也越來(lái)越融洽，葉麗婭的性格也隨之變得漸漸開朗了起來(lái)，而此時(shí)的我還在猶豫著。
讓我們把時(shí)間再往后推，到了四年級(jí)下學(xué)期，葉麗婭說(shuō)想建一個(gè)樂隊(duì)，此時(shí)的我靈光一閃，想到了新的道歉方式：加入葉麗婭的樂隊(duì)，擔(dān)任主唱。你可能會(huì)問(wèn)我，你哪來(lái)的信心去當(dāng)主唱？我會(huì)自信的回答你：我的歌唱水平，在班里稱第二，就沒人敢稱第一！就在樂隊(duì)成立的當(dāng)天，我把這句憋了三四年的“對(duì)不起！”說(shuō)了出來(lái)，葉麗婭開心的對(duì)我笑著說(shuō)：“沒關(guān)系！”
從此，我們彼此心底的結(jié)徹底打開了，同學(xué)們都為我們感到高興。我們的樂隊(duì)加入的同學(xué)也越來(lái)越多，相同的興趣愛好，讓我們彼此心手相連，成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，班里團(tuán)結(jié)互愛的氛圍也越來(lái)越好。這件事讓我清楚的意識(shí)到：“友誼不分民族，不分文化，我們都是祖國(guó)大家庭的一份子，誰(shuí)也離不開誰(shuí)！”
我們樂隊(duì)最喜歡演唱的歌曲就是《五十六個(gè)民族，五十六枝花》，讓民族團(tuán)結(jié)之花絢麗綻放！這就是我和葉麗婭同學(xué)的故事。
抒情作文 篇3
人活著是因?yàn)榈却心亲罱k麗的一個(gè)時(shí)刻，正如曇花……
曇花當(dāng)還是一個(gè)花苞的時(shí)候，并不美麗，并不絢麗，但是在它生命綻放的那一刻，釋放出來(lái)的就不只是美麗，還有它那獨(dú)一無(wú)二的容顏。仔細(xì)一想，我們的生命就如曇花，都會(huì)有一個(gè)最絢麗多彩的時(shí)刻。
那一瞬間，可能你是做了多么有貢獻(xiàn)的事情，不論你做的事情大還是小。在這一時(shí)刻，別人可能并不覺得你是有多么美麗，但是你心里的美麗多彩只有你知道，對(duì)嗎？
那一瞬間，可能是你送給了別人一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)掌聲，一聲稱贊。在這一時(shí)刻，你會(huì)覺得你并沒有做出多么了不起的事，但是接受者會(huì)體會(huì)到你內(nèi)心的'美麗與多彩。
我們每個(gè)人都想讓自己活得絢麗多彩，所以，要更加的做一些好的事情，讓你內(nèi)心的絢麗多彩都釋放出來(lái)吧，就如那美麗的曇花！
抒情作文 篇4
有一天，當(dāng)我獨(dú)行在幽暗的家路上，長(zhǎng)路望去，沒有光明的指引，只是淡淡的月光，當(dāng)我快做好了不得不獨(dú)行的準(zhǔn)備，你便出現(xiàn)在身后，送來(lái)了安撫我惶恐的光明。
那天我結(jié)束了在外搏斗的旅程，想要回到那座充滿溫馨的港灣，在一個(gè)個(gè)路口，一個(gè)個(gè)拐角，我騎著自行車穿梭在人海之中，我要從這個(gè)喧鬧的城市回歸我那恬靜的家園。
路越走，越遠(yuǎn)了…我脫離了城市的光火，陷入鄉(xiāng)路的幽暗“沙沙、沙沙”的晚風(fēng)捎起了那些草木，這里不喧鬧，感覺很寧?kù)o，我凝望前路的迷茫，不知如何向前，似乎要停下腳步，惶恐與猶豫漫上了心頭，一剎那間，一束刺眼的燈光射入眼角，我擋住眼前的刺光回頭看，一看，那是一輛小車，車子的主人從窗口斜伸出頭和左手對(duì)我說(shuō)道：“小姑娘啊，你在前面走著，我給照路，快去吧，我就在后面昂！”我與那小車隔著四五米，道謝的話，我沒來(lái)得及講，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又蹬起自行車向前行了。幽靜的家路上，我像聽見家人的呼喊就在不遠(yuǎn)方了，心中的`喜悅浮現(xiàn)在了臉上。
一路上，我把握著車的方向，不論繞過(guò)多少座山，無(wú)論走過(guò)多少村落，那半圓形的車光一直一直在我的自行車前，為我驅(qū)趕前方的黑暗…
光明的伴隨，終于要到頭了，我抬頭努力看清不遠(yuǎn)處那忽明忽暗的光火，心中猜疑，于是我加快了前進(jìn)的速度，身后的光明也隨著我快速前進(jìn)，幽暗中，我努力地確認(rèn)那是不是我的家，“撲通、撲通”心中的驚喜就要蹦出來(lái)了！
“剎”的一下，我激動(dòng)地下車，正想融入面前的懷抱，但，我又停了停，轉(zhuǎn)身追逐過(guò)去，可是追不上了…那光明默默地離我而去，消失的車影一直延伸到了遠(yuǎn)方的幽路去。
你是誰(shuí)呢？雖然心中滿是疑問(wèn)，但，你一定是我的光明，你一定是別人的光明，你一定是我難以再感謝的陪伴，心中有你，前路的身后，仿佛也充滿著你的光芒與溫暖。
謝謝你，陌生人，感謝一路上有你陪伴。
抒情作文 篇5
惡魔還是天使？這是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。的確，每件事都是有兩面關(guān)系的。誰(shuí)都說(shuō)不好，也許惡魔的反面就是天使，而天使的另一面卻可能惡魔。是啊，不論是什么東西肯定都有它的反面典型，或好或壞。或許現(xiàn)在是惡魔，但是只要自己能夠保持純潔的心靈，其實(shí)以后肯定是會(huì)成為天使的。是金子總會(huì)發(fā)光，是塑料總會(huì)露餡。
惡魔看起來(lái)的確是很壞，可是，誰(shuí)能保證惡魔沒有善良的本性呢？誰(shuí)能保證惡魔沒有一定的良知呢？就如同我弟弟前些天去拔一顆乳牙。呵，不拔，還好；一拔，那可不就是緊張了，那可是一陣驚天地，泣鬼神的聲音啊！哎~也許在別人眼中，這個(gè)醫(yī)生可能是個(gè)天使，但是，在我弟弟眼中，或許那個(gè)醫(yī)生卻是一個(gè)偌大的惡魔。每一個(gè)人的思想都是不同的。就像李白吧，大家或許認(rèn)為他是個(gè)“飛流直下三千尺”、“把酒問(wèn)青天”的豪氣蓋世的'英雄詩(shī)人，可是他的另一方面卻又是個(gè)“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”這么一個(gè)柔情詩(shī)人。
其實(shí)，寫到這里，我便感覺題目或許又有些不對(duì)勁兒。事實(shí)上，我可是只想反映事情都有一個(gè)兩面派。正如一位數(shù)學(xué)科學(xué)家說(shuō)的一句話：我經(jīng)常給一些有數(shù)學(xué)天賦的人出一些刁鉆的題目，目的就是一個(gè)：為了讓他們知道，所有的題目答案不只是只有一個(gè)，一定要想想事情的另一面。就算是一個(gè)小小的變動(dòng)，也有可能是一個(gè)大轉(zhuǎn)機(jī)。
惡魔，天使，只是在我們的一念之間。只要堅(jiān)信自己，就肯定能夠?qū)⒆约旱膼汗D(zhuǎn)變?yōu)楹霉印?/p>
抒情作文 篇6
縱容，是你愛的表現(xiàn)。無(wú)論何時(shí)何地，只要有你，溫暖銘記于心。——題記
雜亂的腳步聲引起了熟睡中的我的不滿，房門被輕輕地打開，明亮的燈光晃花了我迷糊的雙眼，我將整個(gè)人埋進(jìn)了被窩，黑暗又次的接納了我。燈被溫柔地關(guān)掉了，聲溫和的“起床”讓我有些難以拒絕，可身體卻還 不愿意醒來(lái)。你輕輕地嘆了口氣，門外是你紛亂的腳步聲，而我，依舊幸福的躺在床上。
早飯的豐盛令我感到心情舒暢，白粥加油條，配上純純的牛奶，這是我最喜歡的套餐組合。輕聲爽朗地大口大口地喝著粥咬著油條。“吃點(diǎn)雞蛋。”我這才看見那盤我被遺忘的黃澄澄油膩膩的炒雞蛋，面對(duì)它，我卻怎么也提不起胃口，草草地吃了兩口也就罷了。早餐的最后階段，你將整盤雞蛋推倒了我的'面前，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，剩下的都給你。”臉上是掩藏不住的微笑與柔和。我的雙眉緊皺，怎么也下不了筷子，最終只能吞吞吐吐的答道；旁：“不吃……”你愣了下，聲輕輕地嘆息撫過(guò)我的耳垂。你將雞蛋全部倒進(jìn)了自己的碗里，我在欣喜的同時(shí)卻注意到你眼中那閃閃的微光，復(fù)雜萬(wàn)分。
坐在車?yán)铮瑧袘械卮蛄藗�(gè)哈欠，拿著牛奶，路無(wú)語(yǔ)。你偶爾透過(guò)后視鏡看我?guī)籽郏孟裼性捯f(shuō)，卻因?yàn)槲业某聊恢獜暮伍_口，我注意到你的右手直放在口袋旁，僵直地放著。突然傳來(lái)聲嘆息，你輕輕地說(shuō)，仿佛怕驚擾了我樣：“唉呀，手機(jī)忘了拿了……”我在鏡子中看見了你的苦笑，心中有絲掙扎：到底，是讓你先回去拿手機(jī)，還 是先送我到學(xué)校？我有些遲疑——快遲到了。心中有個(gè)聲音。你需要手機(jī)。心中有另個(gè)聲音。“你，你回去拿吧……”我正驚奇于自己說(shuō)的話，你卻強(qiáng)顏回答著：“沒關(guān)系，先送你到學(xué)校。”我張了張嘴，卻發(fā)不出聲音：爸，你先去拿吧，我沒事的，真的沒事的……
爸，你對(duì)我的放縱帶給我的是溫暖與愛。那幕幕回憶，在腦海中回放著，不曾淡去。摸不去，逃不掉。那溫暖如同把火，燃燒著愛的燃料。
我想說(shuō)，我愛你。
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