有趣的活動的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的有趣的活動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的活動的作文 篇1
今天,老師滿面笑容地走進教室,說：“今天我們來玩一場別開生面的猜謎活動，好嗎？”耶！同學們歡呼起來，教室像炸開了鍋似的。
游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說“朋”，有的說“雙”，而我說是“俄”吧？老師說：“很接近，繼續加油。”董仕威說：“是伐！”老師說：“真棒！”你是怎樣想出來的.呢？董仕威說：“因為‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說‘告’。對了，老師說。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個人圍在一起討論著……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說：“是也！”老師說：“對了，為什么呢？”我說：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表揚了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來是什么字呢？我說：“是‘奏’！”老師說：“真棒！為什么？”我說。……第八題是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學們搖頭晃腦，沒有人知道，老師說：是“森”字，而我說的就差一點點啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時間一分一秒過去，逸飛再也坐不住了，說：是“天”，原因是……
呀！這場別開生面的謎語活動，真令人興奮。
有趣的活動的作文 篇2
盼啊，盼啊，終于，盼到了十月二日這一天。在這天，我們班同學要一同前往白馬關開展親子拓展活動。
剪紙片、十二生肖、搶灘登陸、真人CS，和大家的歡聲笑語湊成了這次別開生面的親子活動，游戲一個比一個精彩，最有趣的還是搶灘登陸了。
教練首先告訴我們規則：要用這五塊泡沫，把你們整組送到對面去，腳和手不能沾地，一但沾了就要罰停二十秒。說罷，我們便開始試驗了。一次只能“運送”四個人，一個人在前邊開路，最后的人要把泡沫拿給前面的人，主這樣一循環。咻！隨著一聲口哨，比賽開始了！這時，突然聽到教練說可以背人過去，我們臨時改變戰略，由中間的`兩個爸爸背著兩個孩子，另外兩人就一個開頭，一個收尾。我們隊緊張有序的循環著，后來，卻出現一個問題，因為爸爸們在前幾輪都到了岸上了，剩下的都是媽媽們，背不動孩子，怎么辦？于是，我們趕忙派兩個爸爸返回大本營。到最后，中有李響和石文文還沒有離開大本營了，我爸爸立馬回去，李響開路，爸爸收尾，看著他們一步步接近，我們激動地高喊：“加油！加油！”隨著爸爸最后一躍，我們全體成功到達，獲得第二名！我們隊歡呼起來。
這一個比賽，讓我們互相明白了，團結一心，就是勝利！
有趣的活動的作文 篇3
今天，我們要去陶吧里做陶藝。一開始聽到老師的宣布，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
到了陶吧現場，老師先問我們講解如何做陶藝，我們有兩種選擇：１、做動物。先把泥片磨光滑，一頭尖一點，一頭圓一點。再把尖的一頭慢慢往上捏，接著就捏成了脖子。然后，把泥一點點往上弄，就做成了頭。最后把四肢和頭做好就完成了一個動物。（可根據要做的動物來調節四肢的大小）２、用纏、繞等方法來做花籃花瓶等東西。必須先做一個底盤（不然用的時候會漏）。再把泥條一點點往上繞。當然，也可以做一些花樣，是你的作品能夠更美觀、更好看一些。
我要開始做了，我準備做一個小花籃。我先把底盤做好，再用泥條往上繞，當繞到一半時，我做了一個四角星和圓球體相間的花樣。嗬！可真漂亮呀！要知道，無論做什么，難免會于當一些挫折，做陶藝也不例外。這不，在做另一半花籃的時候，就遇到了一個大麻煩——泥條搓著搓著就會斷，這是什么原因呢？經過我的認真思考，得出了結果：原來是因為你把太干了呀！知道答案后我便動起手來，把剩下的.泥土放進濕毛巾里保濕。因為花籃的手提柄老是掉，所以干脆就將花籃改裝成花瓶。不一會兒，一個不怎么算的上漂亮的花瓶就做好了！
這次活動可真好！既鍛煉了我們的動手能力，又讓我們學到了新的知識。真希望以后還能多參加這樣的活動！
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