實(shí)用的夏令營(yíng)作文實(shí)用4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
自從看了少兒屏道的《我愛(ài)夏令營(yíng)》后，我的心里萌生了想去夏令營(yíng)的念頭。終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！因?yàn)辄S老師推薦我去參加“暑期夏令營(yíng)”，這可把我給樂(lè)壞了。
在維持四天的暑期夏令營(yíng)中，讓我體會(huì)最深的就是人武部的叔叔、阿姨們對(duì)我們同學(xué)進(jìn)行的國(guó)防教育。我在學(xué)習(xí)中，知道了我國(guó)的國(guó)防是：國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行個(gè)軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技教育等方面的或動(dòng)。我們還觀看了《兩個(gè)小八路》、《南征北戰(zhàn)》、《紅孩子》、《地雷戰(zhàn)》等革命戰(zhàn)爭(zhēng)片，不僅啟發(fā)了我，還讓我知道如果沒(méi)有當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有我們的幸福和快樂(lè)，我們也不會(huì)坐在教室里讀書(shū)！我還記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事，他們挨饑受餓、長(zhǎng)途跋涉，堅(jiān)持到底，那種百折不撓、吃苦耐勞的精神，永遠(yuǎn)在人們心中傳唱。
夏令營(yíng)中的軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是最累的，還有著鐵一般的紀(jì)律。軍訓(xùn)那天，烈日當(dāng)空。我們排著整齊的隊(duì)伍，昂著頭，挺著胸等待著教官的.命令。這位教官十分嚴(yán)格。他不許我們動(dòng)，不許說(shuō)話，不能東張西望，做錯(cuò)了動(dòng)作還要報(bào)告，同學(xué)們都不由的“唉”了一聲。訓(xùn)練開(kāi)始了，他教了我們不少動(dòng)作，有稍息、立定、跨列等。他做得十分認(rèn)真，我們也看得十分仔細(xì)。中午了，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，汗從我們的臉上流下來(lái)，衣服也濕了。可我們還是操練著原地踏步走和起步走，就像一個(gè)紅軍戰(zhàn)士。這時(shí)的我才體會(huì)到當(dāng)兵是多么苦的一件事，而且他們不論刮風(fēng)下雨，每天都要這樣地練習(xí)。
在這個(gè)夏令營(yíng)里，珊溪革命教育基地劉英紀(jì)念館是我們最好的去處。老師帶領(lǐng)著我們走上臺(tái)階，穿過(guò)懷英門(mén)，來(lái)到紀(jì)念館。我看到劉英同志的塑像矗立在花園當(dāng)中，他那炯炯有神的眼睛正視前方，面帶微笑，好象剛剛打了勝戰(zhàn)一樣。走進(jìn)館內(nèi)，有不少文物和圖片有次序地?cái)[列排放著，供我們參觀。我在一幅畫(huà)前停留了下來(lái)，這幅畫(huà)上記載著敵人是用怎樣的酷刑來(lái)逼迫共產(chǎn)黨員就范的。老虎從凳、屁股點(diǎn)燈、十指連心等酷刑把他們折磨得遍體鱗傷，可他們?nèi)讨鴦⊥矗冀K不肯說(shuō)共產(chǎn)黨的機(jī)密，這是多么偉大啊！可也有些人在這酷刑面前貪生怕死，說(shuō)出了機(jī)密，當(dāng)了叛國(guó)奴，這是多么可恥呀！
此次夏令營(yíng)帶給我們了深刻的教育意義，再一次緬懷了革命烈士們豐功偉績(jī)，我也從中學(xué)到了許多知識(shí)。我們生活在這個(gè)幸福和和平的時(shí)代，更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好為祖國(guó)效勞！
點(diǎn)評(píng)
把在夏令營(yíng)4天的經(jīng)歷寫(xiě)了出來(lái)。
夏令營(yíng)作文 篇2
明天早上就要去參加夏令營(yíng)活動(dòng)了，我激動(dòng)得難以入眠。
第二天早上，我和爸爸一起到廣場(chǎng)集合。我坐上了自己的位置。車子快開(kāi)動(dòng)了，我們跟各自的父母告別，然后走了。路上，我們有的聽(tīng)歌，有的睡覺(jué)，有的在和別人說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了一會(huì)，導(dǎo)游讓我們自我介紹，我很害羞，感覺(jué)心里有只小鹿，在亂撞。我前面的都介紹完了，歸我介紹了：我清清嗓子，大聲講到：“大家好，我叫潘變麗，我來(lái)自赤水市第二小學(xué)五年級(jí)二班……”一番介紹終于完了，我心中的大石頭總算落了下來(lái)。我本來(lái)普通話流利，已還大方，聽(tīng)完我的介紹，大家報(bào)以熱烈的.掌聲。
到站了，我們下了車，分好了房間，就休息了一會(huì)兒，出去照相，過(guò)了一會(huì)兒就吃飯了。我們吃完飯，開(kāi)了派對(duì)，開(kāi)營(yíng)了。
之后的四天，我們參加了好多動(dòng)物：海豚、海獅、鴯鹋、金絲猴、鴕鳥(niǎo)、袋鼠……還玩了好多游戲：激流勇進(jìn)、漂流船、冰上碰碰車、小豬快跑、蛟龍出海……我們還去冰雪世界參觀冰雕呢！
這次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我記憶最深刻的，是我們一起去游樂(lè)園玩。那天，我們到了游樂(lè)園，包教官就帶領(lǐng)我們到漂流船那里排隊(duì)，我們穿好雨衣，脫了鞋子，就坐上了漂流船。我們五個(gè)坐一只船：我們抓好扶手，船就開(kāi)動(dòng)了。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，船往下漂，很顛簸，我們幾個(gè)有點(diǎn)嚇到了。一會(huì)兒，水又平靜了下來(lái)，我們幾個(gè)又討論之前主持人說(shuō)的“水簾洞”是什么樣子。真是說(shuō)曹操曹操到，我們閉著眼睛，頭朝下。水滴噼里啪啦地打在我們身上，好疼……
夏令營(yíng)的生活刻入了我的腦海，讓我難以忘懷！
夏令營(yíng)作文 篇3
7月21號(hào)，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了蕪湖中加學(xué)校，開(kāi)始了為期八天七夜的“憶術(shù)家”集訓(xùn)旅程。在這些天里我收獲了很多，如：倒背如流《弟子規(guī)》、《三十六計(jì)》和圓周率前一百位，最重要的還是收獲了一顆感恩的心。大家肯定很驚訝，難道我沒(méi)有一顆感恩的心嗎？不是的，是因?yàn)閰⒓恿诉@個(gè)活動(dòng)，使我更加的懂得感恩是什么！
記得，那個(gè)本來(lái)是充滿快樂(lè)和笑聲的“特別晚會(huì)”，卻變成了充滿愧疚和淚水的“感恩晚會(huì)”。開(kāi)始，我們都在表演節(jié)目，有講笑話的，有唱歌的，有展示跆拳道的，還有彈鋼琴的……就在我們表演完節(jié)目，以為快要結(jié)束的'時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)《小男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事。這個(gè)故事非常感人：小男孩年幼時(shí)，喜歡跟蘋(píng)果樹(shù)一起玩。等他長(zhǎng)大了，他就離開(kāi)蘋(píng)果樹(shù)。只有當(dāng)他有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到蘋(píng)果樹(shù)身邊。無(wú)論怎樣，蘋(píng)果樹(shù)都一直在那里，盡力滿足小男孩的要求，只為他高興，自己卻悄悄地逝去。而這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)喻為天下的父母。聽(tīng)了這個(gè)故事，我被深深地震撼了，是啊！我們不能像那個(gè)小男孩，當(dāng)他醒悟時(shí)，就什么都來(lái)不及了，所以，從這一刻開(kāi)始，請(qǐng)愛(ài)你的爸媽吧！
接著，還有更加催淚煽情的：老師給每位學(xué)員一張白紙和一支筆，讓我們寫(xiě)出自己生命中最重要的五個(gè)人，然后，因?yàn)橐淮未蔚淖児剩屍渲幸蝗擞肋h(yuǎn)離開(kāi)你，結(jié)果一個(gè)都不剩了！在這個(gè)活動(dòng)中，我們本是懷著愉快心情把五個(gè)最重要的人寫(xiě)在紙上，但在失去的時(shí)候，卻是那么的痛心和難過(guò)，使我們每個(gè)人都留下了傷心的眼淚。盡管這只是個(gè)活動(dòng)，但總有一天我們也會(huì)面對(duì)，失去一個(gè)又一個(gè)重要的人。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，不要讓自己留有遺憾！
感謝憶術(shù)家集訓(xùn)營(yíng)，讓我懂得了感恩，也收獲了許多知識(shí)和本領(lǐng)……
夏令營(yíng)作文 篇4
圍觀的人是越來(lái)越多，老鄭也來(lái)了。
旁邊的小水溝里，忽然竄出一只老鼠。老鄭隨手取來(lái)一根棍子，打向老鼠。歪打正著，一棍子打在老鼠的腦袋上，老鼠掙扎了幾下，一命嗚呼。
不知有誰(shuí)說(shuō)了一句：“蛇最愛(ài)吃老鼠了，把蛇放在洞口看看會(huì)怎么樣？”
“好主意！”老鄭一揮棍子，把老鼠挑到那里面真有一條全身布滿花紋的蛇的泥洞洞口。
大家下意識(shí)地往后退了兩步。
接下來(lái)是耐心地等待。
五分鐘……十分鐘……
十幾分鐘過(guò)去了，那死老鼠還沒(méi)引出泥洞里的蛇。
老鄭惱了，舉起棍子，把老鼠弄掉，一棍子往泥洞里捅去……
那棍子這么一用力往里一捅，竟然拔不出來(lái)。
怎么回事？究竟是怎么一回事？大家的第一反應(yīng)竟然都是：棍子被蛇咬住了。
原本擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜巳海缓宥ⅰ?/p>
……
公告欄上寫(xiě)著：帳篷搭好了，今天體驗(yàn)大帳篷的是（舍長(zhǎng)）：８０１、８０２、８０３、８０５、８０６。體驗(yàn)小帳篷的是……
８０６？我們宿舍啊！我啊！！！
想起大帳篷外的那個(gè)小山坡，想起小山坡里的.那個(gè)泥洞，想起泥洞里有一條全身布滿花紋的蛇，我不禁雙腿發(fā)軟、心生恐懼……
生在水泥堆砌的小方格里，長(zhǎng)在鋼筋鑄就的小方格里，所能認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，能夠比較常見(jiàn)的其實(shí)是些昆蟲(chóng)，無(wú)非就是幾只萬(wàn)花叢中飛舞的蝴蝶，無(wú)非就是些許低矮空中遨游的蜻蜓，無(wú)非就是少許花草木間采蜜的蜜蜂。而在老鷹山軍事夏令營(yíng)里看到的一條吐著信子極具攻擊性的原生態(tài)的蛇，著實(shí)令我頭皮發(fā)麻心生恐懼。
【夏令營(yíng)作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)作文10-17
夏令營(yíng)的作文11-08
夏令營(yíng)的作文03-12
夏令營(yíng)作文11-03
夏令營(yíng)的作文12-08
夏令營(yíng)的作文12-09
夏令營(yíng)的作文12-09
夏令營(yíng)的作文12-08
夏令營(yíng)的作文12-08
夏令營(yíng)的作文12-08