實用的勇敢的作文400字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的勇敢的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇敢的作文400字 篇1
妹妹紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴笑起來，小臉就像一朵盛開的小花。我的妹妹很勇敢。
記得有一次放假的時候，我和妹妹去奶奶家。吃完午飯，我和妹妹跑到房頂上，看見一群蜜蜂在花叢中飛來飛去。妹妹問我：“哥哥，這些蜜蜂是從哪里來的?”我說：“應該是奶奶養的吧!”看著那群蜜蜂都往桶里面飛去了，我想了一個好辦法讓它們飛出來。我跟妹妹說：“妹妹，你去拿兩盒火柴來。”妹妹開心的跑去拿火柴，我去拿紙，然后我將紙點燃放到蜜蜂桶旁邊。妹妹又拿來一根蠟燭，她把蠟燭點著，然后把蠟燭上的油滴在火上，火一下子變得兇猛。這時，從桶里飛出了不計其數的蜜蜂，“呀!好疼啊!”妹妹喊道。碰巧媽媽這時候上來了，“怎么啦?”媽媽問。我只看到妹妹在使勁的用手抓頭，媽媽看著妹妹的樣子說：“肯定是被蜜蜂叮了。”媽媽走到妹妹的身邊，從妹妹頭上拔出一根細細長長的刺，勇敢的妹妹忍著疼痛，媽媽給她拔刺的.過程中，一聲也沒叫過。通過這件事，我們知道了玩蜜蜂是非常危險的。
但是，通過這件事，我也知道我的妹妹很勇敢。面對疼痛一點兒也不害怕。我的妹妹真勇敢!
勇敢的作文400字 篇2
在平時，我不是一個很勇敢的人，但是在一次課堂上，我勇敢的舉起自己的手，做了一次勇敢的小勇士。
記得那是一次全校性的語文公開課，當時班上最后一排，坐滿了來聽課的老師。當我們開始上課以后，大家都小心翼翼的，十分的'謹慎，班上的氛圍，和往常大相徑庭，大家都安靜的可怕，全班除了記筆記的聲音，就只有語文老師在講臺上講課的聲音了。
過了一會兒，老師針對剛才講過的內容，提出來了一個問題。要是在平時，大家早就積極舉手踴躍發言了，但是這一次卻不一樣，大家異常的沉默。老師在講臺上，看到沒有一個人舉手回答問題，也覺得十分的尷尬。我看著老師開始變紅的臉，心里一急，想都沒想，把手舉了起來，大家的目光全都轉移到了我的身上。
老師看到我舉手以后，臉上露出來了輕松的神色，趕緊讓我站起來回答了問題。雖然我沒有回答的很全面，但是老師細心地幫我補充上了，這一堂課也就完美的結束了。
我覺得當時的自己真的是太勇敢了，就像是一個小勇士一樣。不過在今后，我也要像那次這么的勇敢才行。
勇敢的作文400字 篇3
星期天，爸爸媽媽都早早的上班去了，留小剛一個人在家呆著。
小剛是個懂事的孩子，拿出書本開始寫作業。正當寫作業起勁的時候，突然聽到當！當！當！的敲門聲，小剛連忙問：誰呀？只聽見門外的人說：我是你爸爸的朋友。小剛半信半疑，將凳子搬到門口，站在凳子上透過貓眼看看，是一個陌生人，從來沒見過呀！他仔細端詳著陌生人，穿著綠色的上衣，深藍色的長褲，手里拿著文件夾，臉上還帶著一絲不自然的微笑。小剛對他說：我爸爸不在家，您還是等我爸爸下班后再來吧。陌生人又解釋道：你開門吧，是你爸爸讓我給你捎點東西。小剛聽陌生人這么說，感動很疑惑，干脆打電話問問爸爸不就知道了，爸爸告訴他說：我沒有讓什么人給你捎東西。爸爸的話讓小剛很吃驚，他明白是怎么回事了。他對陌生人兇巴巴的.說：你是個大騙子，我們根本不認識你，你趕快離開，要不然我叫警察來抓你。陌生人發現小剛沒有上當，感到很無奈，只好灰溜溜的離開了。
小剛見陌生人離開了，終于松了一口氣，以后要做個勇敢的孩子。
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