實(shí)用的二年級(jí)孫悟空作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)孫悟空作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)孫悟空作文 篇1
我最希望來到我身邊的是孫悟空，因?yàn)閷O悟空，他神通廣大，法力高超。他也十分有趣，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒?jiǎn)瓮戎兀膩肀娜ァ６宜弥鸸堪舻臉幼由駳鈽O了！
如果孫悟空來到我身邊，我想讓他教我72變，這樣我就能想變成什么就變成什么了；
如果孫悟空來到我身邊，我想讓他教我騰云駕霧的本領(lǐng)，這樣我就能云游四海了，看到各處美麗奇觀；我還想讓他教我長(zhǎng)生不老的法術(shù)，這樣我就能永遠(yuǎn)活在這美麗的人間了，
如果孫悟空來到我身邊。
我就會(huì)讓他帶我去天宮，帶我參加王母娘娘的蟠桃大會(huì)。
如果孫悟空來到我身邊。
我就會(huì)讓他帶我去看，太上老君煉成仙丹的過程，去藏書閣學(xué)習(xí)知識(shí)，博覽全書，將全部有用的東西塞進(jìn)我的.肚子里。
如果孫悟空來到我身邊。
我要感謝孫悟空，他為保護(hù)唐僧取經(jīng)，而歷經(jīng)九九八十一難，才成就了四大名著之一的西游記，聯(lián)盟之護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)，是一件十分困難的事情，但還是勇往直前，你哪知難而進(jìn)的決心值得我學(xué)習(xí)，謝謝您，孫悟空。
二年級(jí)孫悟空作文 篇2
西天取經(jīng)后，二郎神大發(fā)雷霆，說：“孫悟空，這兮小子，既然取了經(jīng)，還當(dāng)上了大將，哼！我仍然還要跟他一爭(zhēng)高下。”
之后，二郎神找到了孫悟空，二話不說，拿著武器就打。悟空哪里好惹，身體輕松一閃，二郎神撲空摔倒在地。孫悟空拿出金箍棒對(duì)準(zhǔn)二郎神就打，可聰明的.二郎神也不示弱，一下變成一條巨蟒張嘴朝著悟空咬去，因悟空沒有防備，被巨蟒咬到。悟空原本就神通廣大，又加上保護(hù)唐僧取得真經(jīng)，早已被如來佛祖點(diǎn)化，此刻更是威力無比，他的皮膚堅(jiān)硬無比，區(qū)區(qū)一條蟒蛇根本不能把他怎樣。眼看悟空變成一只仙鶴，尖尖的嘴巴將二郎神叨起來，將二郎神撕成兩半。二人多次變換較量，直到觀音菩薩趕來，把二郎神變回原樣，又勸說二位友好相處，因是二郎神找悟空麻煩，二郎神被戴上緊箍咒，從此不敢再與悟空發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他們二人經(jīng)菩薩點(diǎn)化，從此共同降妖除魔克服困難，相互幫助，輔佐玉皇大帝。
二年級(jí)孫悟空作文 篇3
假如我是孫悟空，我要變出許多東西，讓它們?cè)旄Ｈ祟悺?/p>
假如我是孫悟空，我要把一座樓變成“超級(jí)學(xué)校”，孩子們每天坐著“筋斗云”去上學(xué)，再也不用花錢坐車，也用擔(dān)心堵車遲到，直接上學(xué)。
假如我是孫悟空，我要訓(xùn)練許多小猴。讓它們本領(lǐng)超強(qiáng)，送給老師和同學(xué)當(dāng)保鏢，并將壞人一網(wǎng)打盡，讓天下國(guó)泰民安。
假如我是孫悟空，我要把仙桃送給病人，世界上永遠(yuǎn)沒有病痛纏身。人們都身體安康。
假如我是孫悟空……
二年級(jí)孫悟空作文 篇4
我想變成上天入地，神通廣大，七十二變的孫悟空。
有一天，我一個(gè)人在家，感覺很孤獨(dú)，就拔了幾根猴毛，輕輕一吹，一下就跳出了很多個(gè)小悟空，陪我一起打籃球，踢足球……
大街上有一個(gè)老奶奶的錢包被壞人偷了，我就變出一片筋斗云，一下追上了那個(gè)小偷，用我的金箍棒把他打倒在地，他嚇得跪地求饒，我嚴(yán)肅地對(duì)他說：“看你還敢不敢干壞事。”老奶奶連說：“謝謝你，謝謝你，你可真厲害啊！”我說：“老奶奶不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
我又來到高速公路上，突然一輛大客車剎車失靈，沖到了路邊，眼看一場(chǎng)事故就要發(fā)生了，我閃電般的.飛了過去，說了聲：“定。”那輛就定在懸崖的邊緣，我用了很大的力氣把大車弄了上去。真險(xiǎn)啊！車上的人得救了，他們歡呼著：“孫悟空萬(wàn)歲！”
我真想變成孫悟空呀！
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